Мероприятия, способствующие развитию и формированию коллектива

Мероприятия, способствующие развитию и формированию коллектива

Основные функции кл. рук.	Содержание работы кл. рук.	Мероприятия, способствующие развитию и формированию коллектива
Аналитическая	Изучение учащихся, коллектива.	«Как узнать себя и развить свои способности» (беседа + анкетирование)
		«Цвет моей души» (психологическая игра)
		«Давайте познакомимся» (кл. час)
		«Мое общественное поручение» (организационное классное собрание)
		«Я и улица» (беседа)
		«Мой сосед по парте» (кл. час)
		«Ваши права и обязанности» (кл. час в форме шашечного турнира)
		«Мое жизненное кредо» (конкурс видеороликов)
	Анализ семейного воспитания, уровня воспитанности.	«Откуда начинается мой род?» (беседа, выставка рисунков, конкурс презентаций, конкурс сочинений)
		«Моя семья» (выставка рисунков, плакатов) (диагностика с консультацией психолога)
		«Семейный герб, девиз» (выставка творческих работ)
		«Книги, которые мы выбираем!» (беседа)
		«Прекрасное и безобразное в нашей жизни» (дискуссия)
		«Мир моих увлечений» (кл. час, беседа, выставка)
		«Факультет забытых истин» (заседание клуба этикета)
	Анализ и оценка диагностики здоровья.	«Как важно быть здоровым» (спортивное соревнование)
		«Режим дня» (беседа)
		«Мы за здоровый образ жизни!» (деловая игра)
Организационно-координирующая	Организация разнообразной деятельности детей.	«Новогодняя игрушка» (акция для детей из детского дома)
		«Народные забавы во время проводов зимы» (праздничная программа, традиции славян)
		«Мамина помощница» / «А ну-ка, мальчики!» (бинарный урок с учителем технологии; праздник, посвященный Международному женскому дню / Дню защитника Отечества; конкурсная программа)
		Новогодний огонек (праздничная программа + сладкий стол + поздравление друг друга)
		«Умейте чувствовать рядом с собой человека» (День добра (помощь пожилым людям, ветеранам, детям из детских домов))
		«Космическая азбука» (викторина)
	Установление связи школы и семьи.	«Он тогда не вернулся из боя!» (музыкальная композиция ко Дню Победы)
		«День смеха» (семейная юморина)
		«Самая любимая» (концерт для мам)
		«Война в истории моей семьи» (кл. час ко Дню Победы совместно с родителями)
Коммуникативная	Регулирование межличностных отношений между детьми.	«Общение со сверстниками» (беседа)
		«Я отвечаю за свои поступки» (беседа с работником детской комнаты милиции)
		«Правила общения» (игра)
		«Учись видеть прекрасное в человеке» (кл. час)
		«Человек и его ближайшее окружение» (беседа)
		«Агрессивное поведение – основная причина интолерантной личности» (беседа с психологом школы, анкетирование)
		«Красота внешнего облика» (бинарный урок с учителем ИЗО)
	Установление оптимальных взаимоотношений учитель-ученик.	«Наши любимые учителя» (День Учителя. Выпуск плаката-открытки, концертная программа, конкурс стихов на школьную тему)
		«С Днем рождения, школа!» (выпуск плаката, концерт)
		КВН (команда учителей и команда учеников)
		«Школьная пора» (учителя совместно с учениками рассказывают свои школьные истории в неофициальной обстановке -  круглый стол) (День школы)
	Создание благоприятного психологического климата в коллективе, атмосферы сотрудничества, толерантности и поддержки.	«Улыбнись!» (конкурс анекдотов)
		«Самый умный» (интеллектуальная игра между классами)
		«Умники и умницы» (викторина)
		«Рецепты хорошего тона» (урок-путешествие по книге рецептов)
		«Новогодняя карусель» (классный огонек)
		«Чудеса света» (командная игра «Морской бой»)

Классный руководитель                                                                                                                         А.В. Данилова