Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / "Местные особенности озеленения населённых пунктов: растения, которые использовались для оформления территории при жилых домах, общественных и культовых зданиях»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

"Местные особенности озеленения населённых пунктов: растения, которые использовались для оформления территории при жилых домах, общественных и культовых зданиях»

библиотека
материалов



hello_html_m1ed3b7c.gifhello_html_424f3db6.gifhello_html_m60db3f20.gifhello_html_7876eb94.gifhello_html_mefb4c32.gifhello_html_6dc8c29.gifhello_html_7c5d1601.gifhello_html_25239794.gif


Введение

Человек издревле старался определенным образом сформировать не только благоприятную, но и эстетически выразительную среду обитания. Деревья и кустарники входят в число тех природных объектов, которые составляют ближайшее окружение человека. Будучи самыми крупными и постоянными нашими спутниками они кажутся нам такими знакомыми, такими привычными. Не только в лесах, но и в населённых пунктах нас окружает большое разнообразие древесных растений. Зелёные насаждения играют большую роль в нормализации экологической обстановки в населённом пункте. Они обеспечивают комфортность проживания людей и приносят им неоценимую пользу: зеленые насаждения поглощают пыль и токсичные газы, участвуют в образовании гумуса почвы, обеспечивающего её плодородие, обогащают воздух кислородом и полезными для здоровья человека фитонцидами и легкими ионами, поглощают углекислый газ, смягчают климат, усваивают солнечную энергию и создают из минеральных веществ почвы и воды в процессе фотосинтеза органические вещества.

Наши исследования проводились на территории села Никитино – в его разных участках: общественные здания, улицы: Ленина, Домахиной, Гайдара, Ворошилова,

1 Мая (Приложение 1).

Продолжительность проекта: октябрь – ноябрь 2014 год.

В результате выполнения проекта я обращалась к родителям и главе сельской администрации Леонову П.Е.

Я решила изучить видовой состав растений, произрастающих на этих участках с целью выявления их влияния на экологическую обстановку в селе.


Особенности озеленения населённых пунктов

Озеленение населённых мест – это комплекс работ по созданию и использованию зелёных насаждений в населенных пунктах

Зелёные насаждения являются основными элементами художественного оформления населённых пунктов. Композиция зелёных насаждений могут включать массивы, группы, куртины, живые изгороди, рядовые посадки и солитеры.

Массивы – это крупные по площади древесные и кустарниковые посадки. Массивы могут быть чистыми (из одной породы) или смешанными (из нескольких пород), одноярусными и многоярусными.

Группы – это небольшое количество деревьев или кустарников, объединённых композиционно и размещённых обособленно от массивов. Бывают малые (3-5 растений), средние (7-9 штук) и большие (15-20 деревьев). Для групп можно рекомендовать весь ассортимент деревьев и кустарников.

Куртины – это большие группы от 20 до 50 деревьев. Могут быть древесно - кустарниковые и кустарниковые. Создаются в основном из одной породы.

Живые изгороди – это свободнорастущие или формированные кустарники, высаженные в один или более ряд, выполняющие декоративную, ограждающую и маскировочную функции. В наших условиях для этих целей подходят боярышник, шиповник. Изгородь должна быть густой, расстояние между рядами 0.3-0.5 м.

Рядовые посадки - это посадки деревьев, высаженных в одну линию. Используют для озеленения улиц.

Солитеры – это одиночные деревья, выделенные из-за ценных декоративных свойств или по соображениям композиции. Хорошими северными солитерами являются берёза, ива, лиственница сибирская, сосна, рябина; из кустарников – сирень венгерская, жимолость и розы.

Главные функции зеленых насаждений

Санитарно-гигиеническая функция

Очистка воздуха.

Велика роль зеленых насаждений в очистке воздух. Качество воздушных масс значительно улучшается, если они проходят над зелёными насаждениями. Дерево средней величины за 24 часа восстанавливает столько кислорода, сколько не обходимо для дыхания трёх человек в течение того же времени, и это особенно актуально при загрязнении воздуха автотранспортными средствами и промышленными предприятиями.

Практика показала, что достаточно эффективным средством борьбы с вредными выбросами автомобильного транспорта являются полосы зеленых насаждений, эффективность которых может варьироваться в довольно широких пределах - от 7 % до 35%. Наиболее устойчивыми к загазованности воздуха являются:



hello_html_d7e8ec2.jpg

Клён ясенелистный

hello_html_63c819f7.jpgC:\Users\User\Desktop\3895.jpg

Тополь канадский Сирень амурская


C:\Users\User\Desktop\btov2014030912110136604001.jpg

Снежнеягодник белый



C:\Users\User\Desktop\боярышник.jpg

Боярышник

Из всего этого следует, что зелёная растительность в настоящее время является важнейшим средством ограничения влияния на население отходов автомобильного транспорта и единственным источником кислорода в населённом пункте.

Ионизация воздуха растениями.

Существуют легкие аэроионы, которые могут нести отрицательный или положительный заряды, и тяжелые - положительно заряженные. Наиболее благоприятное воздействие на окружающую среду оказывают легкие отрицательные ионы. Носителями положительно заряженных тяжелых ионов обычно являются ионизированные молекулы дыма, водяной пыли, паров, загрязняющих воздух. Следовательно, чистота воздуха в значительной мере определяется соотношением количества легких ионов, оздоравливающих атмосферу, и тяжелых ионов, загрязняющих воздух.

В наибольшей мере способствуют повышению концентрации легких ионов в воздухе:



C:\Users\User\Desktop\1274876849_belaya-akaciya2.jpgC:\Users\User\Desktop\0c182f5963a5b9e4d65a62f056213fc8.jpeg

Акация белая Береза


C:\Users\User\Desktop\Quercus-564.jpgC:\Users\User\Desktop\17112.jpeg

Дуб черешчатый Дуб красный


C:\Users\User\Desktop\SalixAlbaTristis_03.jpgC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\Black-poplar2-520x693.jpg

Ива белая плакучая Тополь чёрный


C:\Users\User\Desktop\5a325e175875b308c7bb34e90645d88d.jpgC:\Users\User\Desktop\i.jpeg

Клен серебристый Клён красный


C:\Users\User\Desktop\21100568.jpgC:\Users\User\Desktop\1_1377718424.jpg

Лиственница Пихта сибирская


C:\Users\User\Desktop\0007-010-Derevja-Kustarniki-Travy.jpgC:\Users\User\Desktop\43627434_627ba1ae1668.jpg

Рябина Сирень обыкновенная (венгерская)


Фитонциды растений.

К санитарно-гигиеническим свойствам растений относится их способность выделять особые летучие органические соединения, называемые фитонцидами, которые убивают болезнетворные бактерии или задерживают их развитие. Эти свойства приобретают особую ценность в условиях населённого пункта, где воздух содержится в 10 раз больше болезнетворных бактерий, чем воздух полей и лесов. В чистых сосновых лесах и лесах с преобладанием сосны бактериальная загрязненность воздуха в 2 раза меньше, чем в березовых. Из древесно-кустарниковых пород, обладающих антибактериальными свойствами, положительно влияющими на состояние воздушной среды, следует назвать акацию белую, барбарис, березу бородавчатую, грушу, граб, дуб, ель, жасмин, жимолость, иву, калину, каштан, клен, лиственницу, липу, можжевельник, пихту, сирень, сосну, тополь, черемуху, яблоню.


C:\Users\User\Desktop\67621875_1291840832_pic331_1280.jpgC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\1886153b.jpg

Барбарис Жасмин


C:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\256853743.jpgC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\76693794_Derevo10.jpg

Жимолость Каштан


C:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\86669381_Kalina_obuyknovennaya.jpgC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\051c27e3497e58ca2134725c95a8386a.jpeg

Калина


C:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\56643813.gifC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\1132122.jpg

Липа Можжевельник


C:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\0_1008d_6ed8f1e0_XL.jpegC:\Users\User\Desktop\деревья и кустарники\101182797_3768849_cvet.jpg

Черёмуха Яблоня




Защита от шума.

Высаживание деревьев вблизи автодорог помогает уменьшить уровень шума и, следовательно, его влияние на человека.

Различные породы растений характеризуется разной способностью защиты от шума. По данным венгерских исследователей, хвойные породы (ель и сосна) по сравнению с лиственными (древесные и кустарниковые), лучше регулируют шумовой режим. По мере удаления от магистрали на 50 метров лиственные древесные насаждения (акация, тополь, дуб) снижают уровень звука на 4,2 дБ, лиственные кустарниковые - на 6 дБ, ель - на 7 дБ и сосна - на 9 дБ.

Рекреационная функция

Растения не только выполняют свою биологическую и экологическую функцию; их разнообразие и красочность всегда «радует глаз» человека. Как приятно после долгой и монотонной работы выйти на улицу и пойти в парк, вдыхая свежий воздух и наслаждаясь шумом листьев на ветру. Или хорошо пройтись жарким летним днём по прохладной тени аллеи, вдыхая аромат цветов. Ничто так не успокаивает мысли и не поднимает настроение, как прогулка по скверу.

Человек неразрывно связан с природой, он её часть. И в жизни каждого человека бывают минуты, когда он не может без неё. Хорошо, когда для того, чтобы ощутить единство с окружающим миром, достаточно выйти на улицу.

Как приятно наблюдать весной набухающие почки, поющих птиц, перелетающих с дерева на дерево, летом – роскошную зелень деревьев и кустарников, вдыхать аромат цветов, а осенью видеть всё то множество красок, которое принимает природа. Она помогает нам жить. В этом и заключается рекреационная функция зелёных насаждений.

Декоративно-художественная функция

Озеленение улиц определяется их значением и характером окружающей застройки. Насаждения являются важной и неотъемлемой частью планировки улиц, активно влияя на внешний облик.






















Цель работы: исследование особенностей озеленения на территории с. Никитино.


Для решения поставленной цели я определила следующие задачи:


  • выявить видовой состав растений произрастающих на территории села;

  • определить, какие растения жители села использовали для озеленения жилых домов;

  • определить, какие растения использовались для озеленения около общественных зданий: магазин, школа, детский сад, ФАП,

  • оформить результаты исследований;

  • просветительская работа среди родителей и учащихся.






































Методика исследования

  • Объектом исследования данной работы являются окрестности села Никитино.

  • Предметом исследования являются растения.

  • Методы исследования: экскурсии, наблюдения, сравнения, анкетирование.

  • Материалом исследования являются деревья и кустарники.

Для выявления разновидностей растений, растущих на территории села Никитино мы с руководителем составили план работы.

В октябре – ноябре 2014 года мы исследовали, какие растения люди использовали для озеленения своих домов и для озеленения общественных зданий.

В начале работы мы обратились к дополнительной литературе, специализированным Интернет-сайтам, справочникам для ознакомления с разными видами деревьев и кустарников.

Затем начались наши исследования.

Сначала я провела анкетирование среди родителей по следующим вопросам:

  1. Какое значение имеют растения в вашей жизни?

Огромное

Большое

Никакого

Затрудняюсь ответить

  1. Какие деревья и кустарники растут около ваших домов?

Берёза

Ель

Сосна

Липа

Дуб

Рябина

Другие ________________________________________

  1. Знаете ли вы, почему около ваших домов посажены именно эти деревья и кустарники?

Да

Нет

Если да, то поясните, пожалуйста.

  1. Знаете ли вы, что сосны и ели выделяют особые вещества, которые убивают болезнетворные микроорганизмы?

Да

Нет

  1. Знаете ли вы, что растения уменьшают уровень шума и количество выхлопных газов в атмосфере?

Да

Нет

(Приложение 2)

В результате я получила следующее: все родители ответили, что растения играют огромную роль в жизни человека. Около их домов в основном растут такие деревья и кустарники, как берёза, ель, сосна, рябина, тополь. К сожалению, 50% родителей ответили, что около их домов растут именно эти деревья и кустарники для красоты и лишь 20% родителей ответили – для очищения воздуха. Остальные затруднились ответить.

50% родителей знают, что ели и сосны убивают болезнетворные микроорганизмы. 20% не знают, что растения уменьшают уровень шума и количество выхлопных газов. Таким образом, я сделала вывод о том, что не все родители знают о значении растений, и поэтому в дальнейшем я буду информировать родителей и жителей села по этому вопросу.

Затем я обошла все общественные здания с целью ознакомления с растительностью, которая растёт около них (Приложение 3). Посчитала, какое количество деревьев и кустарников разных видов растёт около зданий. Данные занесла в таблицу:


Растения



Обществ.

здания

Берёза

Ель

Сирень

Тополь

Липа

Дуб

Ясенелистный клён

Снежнеягодник белый

Сосна

Шиповник

Школа

55

5

20

78

0

0

45

0

5

2

Детский сад

1

0

0

0

0

0

1

0

0

0

Магазин № 78

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

ФАП

5

0

25

0

0

0

15

0

0

0

Здание правления колхоза

5

7

0

0

4

3

0

28

0

32


На основании полученных данных построила диаграмму:


Количество деревьев и кустарников около общественных зданий




Из диаграммы видно, что больше всего зелёных насаждений растёт около школы, здания правления колхоза и ФАП. Около школы растут зелёные насаждения, которые называются «куртины» - это группы из 20 -50 деревьев из тополя и берёзы. У здания правления – живая изгородь, посаженная в один ряд, из шиповника и снежнеягодники белого. Около детского сада растёт одна берёза (Приложение 4), а у магазина 1 клён осенелистный и 1 шиповник (Приложение 5). Поэтому я решила обратиться к главе сельской администрации Леонову П.Е. по вопросу посадки растений около детского сада и магазина. Я объяснила Павлу Евгеньевичу, что здание магазина находится около автодороги и не далеко от него находится остановка, на которой очень часто останавливается автотранспорт, загрязняя воздух. Я предложила посадить сирень, берёзу, белую акацию, тополь так, как эти растения являются наиболее устойчивыми к загрязнению воздуха. Детский сад находится примерно в 50 метрах от автодороги, поэтому я предложила посадить ель и сосну – они лучше, чем лиственные растения уменьшают уровень шума и увеличивают количество фитонцидов в воздухе. Павел Евгеньевич поддержал нашу инициативу, и мы решили, что весной вместе с учениками школы займёмся посадкой растений около этих зданий. (Приложение 6).


После этого я изучила растительность на пяти улицах села, которую местные жители использовали для оформления территории при жилых домах, данные занесла в таблицу:



Растения





Название улицы

Берёза

Ель

Сосна

Дуб

Липа

Ясенелистный клён

Рябина красная

Сирень обыкновенная

Тополь

Ива

Черёмуха

Улица Ленина

90

35

30

4

14

60

18

10

38

52

21

Улица Домахиной

35

5

0

0

0

11

6

5

0

2

0

Улица Гайдара

77

44

25

15

13

45

33

19

15

12

59

Улица Ворошилова

18

8

8

0

2

8

5

3

3

6

7

Улица 1 Мая

28

10

3

0

4

10

5

0

9

6

5




На основании полученных данных построила диаграммы.


















Количество деревьев и кустарников на улице Ленина

(Приложение 7)




Из диаграммы видно, что на ул. Ленина видовой состав деревьев и кустарников очень разнообразный.



Количество деревьев и кустарников на улице Домахиной

(Приложение 8)



На улице Домахиной для озеленения жилых домов люди использовали в основном берёзу, ель, клён, рябину, сирень и иву.




Количество деревьев и кустарников на улице Гайдара

(Приложений 9)



На данной диаграмме видно, что на этой улице преобладают берёза и черёмуха, поэтому в воздухе на этой улице больше фитонцидов.




Количество деревьев и кустарников на улице Ворошилова

(Приложение 10)




На улице Ворошилова растёт больше всего берёз, а дуба нет ни одного дерева.






Количество деревьев и кустарников на улице 1 Мая

(Приложение 11)



Из диаграммы видно, что дубов и сирени на этой улице нет, а больше всего растёт берёз, чуть меньше елей, тополей и клёнов.




























Заключение

Не для кого ни секрет, что практически везде экологическая обстановка оставляет желать лучшего. Моё родное село Никитино не составляет исключения из такого списка. Проведённые мною исследования заставили всерьёз задуматься: «А каким воздухом мы дышим?» Оказалось, что ситуация далека от благополучной.

Самую большую тревогу вызывает у меня экологическая обстановка на центральной улице села – ул. Ленина. Её тесное соседство с главной трассой отрицательно сказывается на составе воздуха. Пыль, выхлопные газы – далеко не полный перечень того, чем мы дышим. А вот необходимых зелёных насаждений там не так и много. Для увеличения фитонцидов в воздухе на улице Ленина должны расти в большом количестве: белая акация, калина, каштан, клён, сирень, тополь, т. е. все те растения, которые наиболее устойчивы к содержанию вредных газов в воздухе и, которые в большей мере способствуют повышению концентрации лёгких ионов в воздухе.

Думаю, что не назовёшь благополучной обстановку и на других улицах села. Например улицы: 1 Мая, Домахиной, Ворошилова нуждаются в посадке дуба, липы, сосны, тополя.

Как человек неравнодушный к своей малой Родине, я хочу попросить помощи у своих односельчан. Я планирую вести разъяснительную работу с жителями, информировать их о тех зелёных насаждениях, в которых нуждается село. Надеюсь, что я найду поддержку в своём родном селе, и мы весной общими усилиями с помощью местных властей начнём грамотно озеленять Никитино.



























Список используемой литературы


  1. Большая советская энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1996.

  2. Энциклопедический словарь юного натуралиста. – М.: Педагогика, 1981.

  3. Боголюбов А.С. Определитель деревьев средней полосы России в осенне-зимний период.

  4. Мосеева, А.А. Городские зеленые насаждения и экология.

  5. В.И.Жидкин. Основы Экологии. – Саранск, 1994.



Интернет ресурсы

  1. http://www.insidebiology.ru




































План исследуемой территории

Улица Домахиной

Улица Гайдара









Улица Ворошилова




У л и ц а Г а й д а р а




Детский сад





Школа







Правление колхоза












Магазин № 78









остановка










ФАП









G:\DSC05465.JPG

ФАП



G:\DSC05557.JPG

Школа


G:\DSC05456.JPG

Здание правления колхоза






E:\CAM04419.jpg

Детский сад





G:\DSC05462.JPG

Магазин




G:\DSC05538.JPG

Улица Ленина



G:\DSC05542.JPG

Улица Ленина






G:\DSC05558.JPG

Улица Домахиной


G:\DSC05561.JPG

Улица Домахиной





G:\DSC05531.JPG

Улица Гайдара


G:\DSC05534.JPG

Улица Гайдара






G:\DSC05544.JPG

Улица Ворошилова



G:\DSC05515.JPG

Улица 1 Мая









































24


Краткое описание документа:

Человек издревле старался определенным образом сформировать не только благоприятную, но и эстетически выразительную среду обитания. Деревья и кустарники входят в число тех природных объектов, которые составляют ближайшее окружение человека. Будучи самыми крупными и постоянными нашими спутниками они кажутся нам такими знакомыми, такими привычными. Не только в лесах, но и в населённых пунктах нас окружает большое разнообразие древесных растений. Зелёные насаждения играют большую роль в нормализации экологической обстановки в населённом пункте. Они обеспечивают комфортность проживания людей и приносят им неоценимую пользу: зеленые насаждения поглощают пыль и токсичные газы,  участвуют в образовании гумуса почвы, обеспечивающего её плодородие,  обогащают воздух кислородом и  полезными для здоровья человека фитонцидами и легкими ионами, поглощают углекислый газ,  смягчают климат, усваивают солнечную энергию и создают из минеральных веществ почвы и воды в процессе фотосинтеза  органические вещества.

Наши исследования проводились на территории села Никитино – в его разных участках: общественные здания, улицы:  Ленина,  Домахиной, Гайдара, Ворошилова

 

 

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров707
Номер материала 337258
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх