Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Местоимение. Морфологический разбор. 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Местоимение. Морфологический разбор. 10 класс

библиотека
материалов

hello_html_m4ac5d449.gifhello_html_223d6c30.gifhello_html_m7911b327.gifhello_html_m561cb0f7.gifhello_html_m78c4619.gifhello_html_m78ab929c.gifhello_html_1659c721.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m4fae8720.gifhello_html_m2ba65fcc.gifКүні Сынып Сабақ Пән

Дата _27.01___ Класс__10__ Урок № 18_ Предмет __русский язык_

Тема: Местоимение. Морфологический разбор.

Цели:

- вспомнить и повторить признаки местоимения;

- развивать умение работать в группах, применять теоретические знания на практике, память, орфографическую зоркость;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к предмету, чувство ответственности.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, дополнительный материал, критерии оценивания, А3, фломастеры


Сабақ барысы

Ход урока:


  1. Ұйымдастыру кезеңі

1.Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

2. Психологический настрой.

3. Деление на группы (3/2)

  1. Работа по теме урока.

1.«Мозговой штурм» - в виде кластера записать, что знаете о местоимении

Местоимение

Самостоятельная часть речи

Разряды по значению

Личные возвратное притяжательные указательные определительные

вопросительно-относительные отрицательные неопределенные

Спикер разъясняет у доски

2.Логическое задание (ребусы):

1) Сколько личных местоимений в слове « семья»? ( семь-я)
2) Первый слог- личное местоимение 2-го лица. Второй звук, который издает лягушка.( Тыква)
3) Первый слог слова- личное местоимение 1-го лица, Второй- синоним к слову « беда». ( Ябеда)
4) В каком местоимении два звука, а одна буква? ( Я)
5) За какое личное местоимение надо спрятать букву « Ц» , чтобы получилось название животного ( Заяц)

3. «Воспоминание» - чтение §30 (самостоятельно, затем обсуждение в группе)

4. «Закрепление»- найти в тексте местоимения, определить разряд упражнение 320 (17 местоимений)

5. «Склонение» - упражнение 321

 Склонение местоимений, соотносительных с числительными

К этой группе относятся относительно-вопросительный сколько указательный столько, отрицательно нисколько

Образцы склонения

и

сколько

столько

р

скольких

стольких

д

скольким

стольким

в

сколько,

столько,

т

сколькими

столькими

п

(о) скольких

(о) стольких

числительные местоимения, подобно количественных числительных, меняются только по падежам

6. «Правописание местоимений»

Упражнение 323

7. Морфологический разбор местоимений.

IV.Итог урока.

-Что такое местоимение?

Какие разряды по значению имеют местоимения?

Что было трудным на уроке?

V.Домашнее задание.

§30,31 повторить, упражнение 323 ( 2 часть)

Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление –

доступность –

грамотность –

объяснение -




2.

«Логическое задание»

2,5 б


3.

«Воспоминание»:

чтение – 0,5

обсуждение – 0,5



1,5 б

1,5 б


4.

«Закрепление»

2 б


5.

«Склонение»

2 б


6.

«Правописание местоимений»

5 б


7.

Морфологический разбор

1 б



Итого:

19,5 б



Оценка:


Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.
























Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление –

доступность –

грамотность –

объяснение -




2.

«Логическое задание»

2,5 б


3.

«Воспоминание»:

чтение – 0,5

обсуждение – 0,5



1,5 б

1,5 б


4.

«Закрепление»

2 б


5.

«Склонение»

2 б


6.

«Правописание местоимений»

5 б


7.

Морфологический разбор

1 б



Итого:

19,5 б



Оценка:


Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.



Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление –

доступность –

грамотность –

объяснение -




2.

«Логическое задание»

2,5 б


3.

«Воспоминание»:

чтение – 0,5

обсуждение – 0,5



1,5 б

1,5 б


4.

«Закрепление»

2 б


5.

«Склонение»

2 б


6.

«Правописание местоимений»

5 б


7.

Морфологический разбор

1 б



Итого:

19,5 б



Оценка:


Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров464
Номер материала ДВ-233043
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх