Предпросмотр материала:
Первого октября мы отмечаем Международный день пожилых людей.
2) В Российской Федерации этот день начали отмечать в 1992 году.
3) И теперь ежегодно в эту золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил нам.
4) Это столпы жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья.
Первого октября мы отмечаем Международный день пожилых людей.
2) В Российской Федерации этот день начали отмечать в 1992 году.
3) И теперь ежегодно в эту золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил нам.
4) Это столпы жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья.
Все устроилось само собой.
Сегодня он сам на себя не похож.
А кого мы можем назвать пожилым?...
Пожилой человек умеет жизнь ценить,
Кто умеет прощать и любить.
- А кого мы можем назвать пожилым?...
- Пожилой человек умеет жизнь ценить,
Кто умеет прощать и любить.
Ну, а может это кладезь ума-
Ведь учителем была жизнь сама!
Тема: Роль местоимений-существительных в предложении
Тип урока: урокобобщения и систематизации изученного материала.
Цели: определять синтаксическую роль местоимений-существительных, устанавливать зависимость синтаксической функции от морфологических особенностей местоимений-существительных, различать вопросительные и относительные местоимения кто и что в предложениях разных по составу и цели высказывания. Продолжить воспитание чувства уважения и почитания пожилых людей, любви к русскому языку и стране.
Урок по программе "Школа 2100" проводился в преддверии 4 ноября и посвящен празднованию Дня пожилых людей.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям