Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Местоимения 3-его лица ед.числа
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Местоимения 3-его лица ед.числа

библиотека
материалов

Коррекционное обучение.

Тема: Местоимения 3-го лица единственного числа. (8 класс)


Цель урока: знакомство с грамматическими признаками местоимений 3-его лица ед. числа Коррекционная задача: развивать навыки текстовой деятельности.

Воспитательная задача: воспитывать самостоятельность в принятии решений.

Оборудование: раздаточный дидактический материал, карточки с местоимениями, наборное полотно, учебник

Тип урока: практический с проблемно-поисковыми элементами.


I. Организация урока.

II. Активизация внимания на основе повторения (по теме «Лицо и число местоимений»):

1.Вопросы для повторения:

- Для чего используются личные местоимения в языке?

(… указывают на предмет ...)

- В скольких лицах работают местоимения?

(местоимения работают в 3-х лицах)

2. Дидактическая игра «Не спутай кармашки».

Задание: местоимения заблудились, распределите их правильно.

(располагают карточки с местоимениями 3-его лица на наборном полотне)

3. Восстановить правильный порядок ( с использованием наборного полотна)

- На кого указывают местоимения 1-го лица? (на тех, кто говорит)

- На кого указывают местоимения 2-го лица? ( на тех, с кем говорят)

- На кого указывают местоимения 3-го лица? (на тех, о ком говорят)

III. Постановка задачи урока: - 1) понаблюдаем за грамматическими признаками местоимений 3-го лица; 2) узнаем, с какой целью они используются в речи.

IV. Наблюдения:

1) - Выписать местоимения, в скобках записать сущ., на которые они указывают. Образец: Оно (Солнце)- мест., 3 –го л., ед.ч., ср.р., И.п.

2) – Совпадают ли указанные грамматические признаки местоимений с признаками имён существительных ( по сущ., которые явились «отгадками»)?

Вывод №1: мест. 3-го л. имеют грамматические признаки: род, число, падеж.

3) – прочитайте сказку (раздаточный материал):

«Обратилось Имя существительное к Местоимению:

- Будьте любезны, займите на время моё место. Я уже всем глаза намозолило.

Пожалело Местоимение свою сестру – Имя Существительное - и дало ей на замену трудолюбивых помощниц».

- Догадайтесь: каких помощниц дало местоимение имени существительному.

- Чьё место они занимают в предложениях?

(занимают место имён сущ.)

Вывод № 2: Местоимения он, она, оно могут заменить любое существительное.

- Давайте понаблюдаем, как мест з-го лица ед.ч. приходят на помощь именам существительным.

4) Работа с текстом

Весеннее солнце обогрело землю. Земля стала освобождаться от снега.

Снег таял и ручьями сбегал по оврагам.

- Замените повторяющиеся имена существительные местоимениями 3-го л.

- Что устраняют мест. 3-го л. в тексте?

- Спишите текст с доски (в исправленном виде).

Вывод № 3: Местоимения устраняют повторы в тексте.

- Обратите внимание, как местоимения связывают предложения между собой ( показываю связь).

Физминутка ( проводит ученик)

V. Тренировочные упражнения.

Упражнения: 1 - дифференцированно

Задание № 1 (для 3-го уровня): прочитайте текст упр.155, с. 113. Какие недочёты необходимо устранить? Спишите предложения, замените, где нужно, повторяющиеся словосочетания местоимениями.

Задание № 2 (для 1-2 уровней): Прочитайте начало текста: «Внезапно налетела туча». Продолжите мысль, опираясь на схему (обратите внимание на то, как местоимения будут связывать между собой предложения).


1. Внезапно налетела туча.

2. Она дождём.


3. Он пшеницу.

4. Колосья зерном.

( Она пролилась сильным (обильным) дождём. В поле он напоил густую пшеницу. Жёлтые колосья радостно наливались твёрдым зерном.)

Вывод повторяется: Местоимения связывают между собой предложения в тексте.


Гимнастика для глаз …

Задание №3:

Самостоятельная работа (раздаточный материал).

Задание: вставьте подходящие по смыслу местоимения.

Память о родине.

Шла война. Мать провожала сына на фронт. … вышел на просёлочную дорогу. У края дороги росло одинокое старое дерево. … было покрыто влажными и блестящими листьями. Это дерево любили птицы, под ним отдыхали усталые путники. Сын сорвал один лист с него, положил за пазуху и пошёл. Мать помахала ему рукой.

VI. Обобщение изученного: Что узнали на уроке ? (повторение выводов)


Литература: 1. Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Учебник русского языка для 8 класса. – М., Просвещение, 2006, с.113

2. Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г. Развитие речи учащихся на уроках грамматики и правописания. – М., просвещение, 2004, с.95




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-468060

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"