Инфоурок / Химия / Конспекты / Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири

Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири

библиотека
материалов

Күни:




Пән: химия

Синип 10

Тәкшүрүлди:



Дәрис мавзуси



Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири



Умумий мәхсәт

Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири тоғрисида билим қелиплаштуруш.

Оқуғучиларға синий турғидин ойлашқа үгитиш.

Блум таксономияси бойичә билим елиш.

Әхбарат көзлири

Интерактивлиқ тахта, постер, ресурслар.

Муәллимгә арналған нұсқаулық, ннтернет материаллири.

Қоллинидиған усул

Өз алдиға оқутуш, Ойлан, Жүпләш Бөлүш, Билдим, Билимән, Билгим келиду, анализ, издиниш, баһалаш, сораш вә жавап бериш

Йәттә модульниң пайдилинилидиған түрлири








Оқутуш билән оқуштики йеңи тәсилләр (диалоглуқ оқушни тәрәққий әттүрүш, ЖАДАда ишләш),

Синий турғидин ойлашқа үгитиш (ойлаш вә талқилашниң нәтижисидә елинған әхбаратни анализ, синтез ясашқа үгитиш.)

Оқутуш үчүн баһалаш вә оқушни баһалаш. Формативлиқ баһалаш.

Оқутуш билән оқушта АКТ қоллиниш.

Талантлиқ вә зерәк балиларни оқутуш. Тапшурма бериш арқилиқ, әстә сақлаш вә билимини , ойлаш қабилийитиниң илдамлиғини, мәсилини йешиш, мураккәпликкә дегән. интилишини ениқлап алимән.

Оқуғучиларниң яш алаһидилигигә мувапиқ оқутуш вә оқуш.

Оқутуштики башқуруш вә көшбашчилиқ.

Іс- әрекет түрлері

Өз алдиға ишләш

Диалог қуруш

Топ билән иш

Баһалаш

Дәрисниң бериши

Вақит



Муәллим иш - һәрикити


Оқуғучи иш - һәрикити





Дәристә достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш

5мин



достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш. «Алтун қаидә» қуруш.

Оқуғучилар топларға бөлиниду.


Ой қозғаш. Тапшурмилар.




1-3мин





2-5мин















3-15м

Өй тапшурмисини сораш.

Өткән мавзу билән йеңи мавзуни бағлаштуруш:

Топларға тапшурма бериш:

1. металларниң периодлуқ системида жайлишишини ейтиңлар.

2. Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири дегән немә?

3. химиялик коррозия д/н?

4. электрохимиялик коррозия д/н?

5.Бәт


Оқуғучилар тапшурмиларни орунлап постер ясайду. Сини турғидин ойлаш стратегиялирини пайдилиниду. М. Жигсо. Синквейн, Венн диаграммиси өзлириниң хаһиши бойичә.

Һаят билән бағлаштуруп ингибиторларниң әһмийитини ейтиш.

Топ билән ишләш вақтида оқуғучиларниң билими билән интилиши Блум таксономияси асасида қараштурилиду.

10 мин

Билиш: мавзуниң асасий идеясини билиду.

Чүшиниш : мәтинни өз алдиға оқуш арқилиқ мәнасини тонуйду.

Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлиғанда, һесап ишләштә пайдилиниду.

Анализ: дәристә алған билимлирини музакирә қилиду .

Синтез: алған билимини жиғинчақлайду.

Баһалаш: формативлиқ баһалаш, икки юлтуз бир тиләк, критерийлар арқилиқ баһалайду.


Билиш: металларни билиду

чүшиниш: Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилирини чүшиниду.

Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлашта қоллиниду.

Анализ: Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилирини бир - бири билән селиштуруп муһакимә қилиду.

Синтез: .постер ясап қорғайду

Баһалаш: критерийлар бойичә баһалиниду.



Сәргитиш



5мин












Оқуғучиларниң өзлири издинип елип кәлгән релаксациләр бойичә жүргизилиду

Йәкүнләш

2мин




Рефлексия йезиш, баһалаш









































Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:


Күни:

 

Пән: химия

Синип 10

Тәкшүрүлди:

 

Дәрис мавзуси

 

Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири

 

Умумий мәхсәт

 

  Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири  тоғрисида билим қелиплаштуруш.  

Оқуғучиларға синий турғидин ойлашқа үгитиш.

Блум таксономияси бойичә билим елиш. 

Әхбарат көзлири

 Интерактивлиқ тахта, постер, ресурслар.

 Муәллимгә арналған нұсқаулық, ннтернет материаллири.

Қоллинидиған усул

Өз алдиға оқутуш, Ойлан, Жүпләш  Бөлүш, Билдим, Билимән, Билгим келиду, анализ, издиниш, баһалаш, сораш вә жавап бериш

Йәттә модульниң пайдилинилидиған түрлири

 

 

 

 

Оқутуш билән оқуштики йеңи тәсилләр (диалоглуқ оқушни тәрәққий әттүрүш, ЖАДАда     ишләш),

Синий турғидин ойлашқа үгитиш (ойлаш вә талқилашниң  нәтижисидә елинған әхбаратни  анализ, синтез ясашқа үгитиш.)

Оқутуш үчүн баһалаш вә оқушни баһалаш. Формативлиқ баһалаш.

Оқутуш билән оқушта АКТ қоллиниш.

Талантлиқ вә зерәк балиларни оқутуш. Тапшурма бериш арқилиқ, әстә сақлаш вә билимини , ойлаш қабилийитиниң илдамлиғини, мәсилини йешиш, мураккәпликкә дегән. интилишини ениқлап алимән.

Оқуғучиларниң яш алаһидилигигә мувапиқ оқутуш вә оқуш.

Оқутуштики башқуруш вә көшбашчилиқ.

Іс- әрекет түрлері

Өз алдиға ишләш

Диалог қуруш

Топ билән иш

Баһалаш

Дәрисниң бериши

Вақит

 

Муәллим  иш - һәрикити

 

Оқуғучи иш - һәрикити

 

 

 

Дәристә достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш

5мин

 

 

  достлуқ атмосферисини  қелиплаштуруш. «Алтун қаидә» қуруш.

Оқуғучилар топларға бөлиниду.

 

Ой қозғаш. Тапшурмилар.

 

 

1-3мин

 

 

2-5мин

 

 

 

 

 

 

 

3-15м

Өй тапшурмисини  сораш.

Өткән мавзу билән йеңи мавзуни бағлаштуруш:

 Топларға  тапшурма бериш:

1. металларниң периодлуқ системида жайлишишини ейтиңлар.

 2. Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилири дегән немә?

 3. химиялик коррозия д/н?

4. электрохимиялик коррозия д/н?

5.Бәт

 

Оқуғучилар тапшурмиларни орунлап постер ясайду. Сини турғидин ойлаш стратегиялирини пайдилиниду. М. Жигсо. Синквейн, Венн диаграммиси өзлириниң хаһиши бойичә.

Һаят билән бағлаштуруп ингибиторларниң әһмийитини ейтиш.

Топ билән ишләш вақтида оқуғучиларниң билими билән интилиши Блум таксономияси асасида қараштурилиду.

10 мин

Билиш: мавзуниң асасий идеясини билиду.

Чүшиниш : мәтинни өз алдиға оқуш арқилиқ мәнасини тонуйду.

Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлиғанда, һесап ишләштә пайдилиниду.

Анализ: дәристә алған билимлирини музакирә қилиду .

Синтез: алған билимини жиғинчақлайду.

Баһалаш:  формативлиқ баһалаш, икки юлтуз бир тиләк,  критерийлар арқилиқ баһалайду.

 

Билиш: металларни   билиду

чүшиниш:  Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилирини чүшиниду.

 Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлашта қоллиниду.

Анализ:  Металлар коррозияси вә униңдин сақлиниш чарилирини бир - бири билән селиштуруп муһакимә қилиду.

Синтез: .постер ясап қорғайду

Баһалаш: критерийлар бойичә баһалиниду.

 

Сәргитиш

 

5мин

 

 

 

 

 

 

Оқуғучиларниң өзлири издинип елип кәлгән релаксациләр бойичә жүргизилиду

Йәкүнләш

2мин

 

 

Рефлексия йезиш, баһалаш

 

 

Общая информация

Номер материала: 374228

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG