Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Метапредметная контрольная работа по математике 4 класс

Метапредметная контрольная работа по математике 4 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Составитель: учитель начальных классов МБОУ «Устьвашская средняя общеобразовательная школа» Гарифуллина Людмила Геннадьевна (2016 год)

Метапредметная контрольная работа с комментариями (4 класс, конец учебного года)

Задание 1 (базовый уровень)

Определи правильную последовательность своих действий при проверке орфограммы «Парная согласная в слове». Расставь цифры 1, 2, 3.

ЧПрямоугольник 1тобы не ошибиться в написании парной согласной в слове, нужно:

Прямоугольник 3Изменить форму слова или подобрать однокоренное слово, когда парный согласный звук чётко слышен.

Прямоугольник 2Определить часть слова, где находится парный согласный звук.

Обозначить парный согласный звук той же буквой, которой обозначается в проверочном слове.

_______________________________________________________________________

Комментарий: проверяется умение упорядочить шаги алгоритма.

Верное выполнение.

У

2

1

3

ченик должен поставить следующие цифры:







Задание 2 (базовый уровень)

Определи правильную последовательность своих действий при решении уравнения:

Х : 25 = 175. Расставь цифры 1, 2, 3, 4.

Чтобы решить уравнение, нужно:







Решить уравнение, используя правило.



Вспомнить правило нахождения неизвестного делимого.



Определить название компонента неизвестного числа.

Произвести проверку решения уравнения.






____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется умение упорядочить шаги алгоритма.

Верное выполнение.

У

3

2

1

ченик должен поставить следующие цифры:







4





Задание 3 (базовый уровень)

Определи хронологию исторических событий в России. Соедини стрелками событие и дату.

Куликовская битва 1941

Великая Отечественная война 1914

Бородинская битва 1380

Первая мировая война 1812

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется знание дат исторических событий в России.

Верное выполнение.

КПрямая со стрелкой 18Прямая со стрелкой 19уликовская битва 1941

ВПрямая со стрелкой 21еликая Отечественная война 1914

БПрямая со стрелкой 20ородинская битва 1380

Первая мировая война 1812

Задание 4 (базовый уровень)

О

предели правильную последовательность своих действий при составлении плана текста.

Раздели текст на смысловые части

Озаглавь часть

Определи основную мысль в части

Прочитай текст

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется умение упорядочить шаги алгоритма.

В

2

ерное выполнение.



4

Прямоугольник 42

3



1




Задание 5 (базовый уровень)Прямая соединительная линия 34Прямая соединительная линия 35Дуга 37Прямая соединительная линия 38Прямая соединительная линия 39Прямоугольник 43

МПрямая соединительная линия 45Прямая соединительная линия 46Прямая соединительная линия 47Дуга 48Прямая соединительная линия 49аша разбирала слово подушка по составу так: подушка , а Саша – так:

пПрямоугольник 50одушка . Кто из ребят разобрал слово правильно?

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется сформированность действия контроля на материале работы одноклассника.

Верное выполнение.

Правильно слово подушка разобрал Саша.

Задание 6 (базовый уровень, повышенный уровень)

Проверь правильность вычислений. Запиши выражение, которое вычислено правильно. Укажи причину неправильного вычисления.

100 – 25 : 5 х 4 + 50 = 110

100 – 25 : 5 х 4 + 50 = 130

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется умение находить ошибку и определять её причину.

Верное выполнение.

Базовый: 100 – 25 : 5 х 4 + 50 = 130

Повышенный: ошибка: не соблюдено правило порядка выполнения действий.

Задание 7 (повышенный уровень)

Реши задачу.

У Светы есть 105 рублей. Она хочет купить две ручки по 30 рублей и альбом за 40 рублей. Хватит ли ей денег на эту покупку?

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется способность сопоставить полученный результат и поставленный вопрос.

Верное выполнение.

Ответ: денег хватит.

Задание 8 (базовый, повышенный уровень)

В таблице для некоторых продуктов указано, сколько граммов этих продуктов содержится в чайной и столовой ложке. Эти данные могут пригодиться при приготовлении пищи.

Название

продукта

Масса в граммах

В 1 столовой

ложке

В 1 чайной

ложке

Сахар(песок)

25

10

Манная крупа

30

15

Овсяные

хлопья

15

5

Масло сливочное

(растопленное)

20

5



Используя эту таблицу, ответь на вопросы:

1.Сколько граммов сахара содержится в одной чайной ложке?

Ответ:___________

2.Как с помощью ложек отмерить продукты для приготовления одной порции манной каши, если для неё надо 45г манной крупы, 5г сливочного масла и 5г сахара?

Ответ: нужно взять ___________манной крупы,

___________масла,

___________сахара.

____________________________________________________________________

Комментарий: проверяется готовность понимать смысл информации. Извлекать необходимую информацию, представленную в каждой ячейке, строке и столбце таблицы.

Верное выполнение.

Базовый: в чайной ложке 10 г сахара.

Повышенный: 1 столовая ложка и 1 чайная ложка манной крупы

1чайная ложка сливочного масла

половина чайной ложки сахара или ½ чайной ложки сахара.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров399
Номер материала ДВ-540395
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх