Метод активного обучения Экскурсия

Метод активного обучения Экскурсия
1.	Название метода	Экскурсия
2.	Этап образовательного мероприятия	Проработка содержания темы
3.	Количество участников	Вся группа
4.	Цели  и задачи использования метода	Усвоение нового материала, развитие ЗУН
5.	Продолжительность проведения	20 мин
6.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Листы А4, маркеры, постеры
7.	Предварительная подготовка (если требуется)	Создать постеры по теме урока
8.	Подробная технология проведения	Учащиеся просматривают презентацию на тему «Достопримечательности Санкт-Петербурга». Затем командам выдаются постеры с фотографиями достопримечательностей. По команде учителя учащиеся выбирают несколько постеров. Используя полученную информацию из презентации они описывают достопримечательность (создатель, название и т.п.). Затем команды  обмениваются листами, знакомятся с имеющимися записями и могут дополнить. От каждой команды выбирается один, который представляет материал.
9.	Инструкции   обучающимся	Учитель резюмирует сказанное всеми группами, при необходимости вносит коррективы и подводит итоги работы

Краткое описание документа:

В данном методе используются интерактивные составляющие для полного вовлечения в процесс обучения и проработки материала. Учащимся предлагается уникальная виртуальная экскурсия, во время которой происходит общее вовлечение в процесс с последующим подведением итогов. Метод успешно используется мной в учебной деятельности.