Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Метод художественно-педагогической драматургии на уроках литературы.

Метод художественно-педагогической драматургии на уроках литературы.

  • Русский язык и литература
Использование метода художественно-педагогической драматургии на уроках литер...
Антуан де Сент-Экзюпери Роман «Цитадель» Не снабжайте детей готовыми формулам...
Метод художественно-педагогической драматургии Автор - Лия Михайловна Предтеч...
Главная формула метода: «Взволновав, заставить задуматься» Главная задача учи...
Художественно-педагогическая драматургия Метод соединяет в себе законы развит...
Художественно-педагогическая драматургия К.С.Станиславский: «Всякому искусств...
Целостность урока Монодраматургия Двухэлементная драматургия Многоэлементная...
Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 1. Логичес...
Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 5. Факторы...
Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 9. Образно...
Технологические этапы художественной драматургии
Экспозиция Привлекаются: литературный или музыкальный эпиграфы, зрительный ря...
Композиционные элементы Экспозиция: задает уроку определенную тональность, вв...
Композиционные элементы Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск отв...
Композиционные элементы Завязка: Событие, факт, явление, позволяющие определи...
Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействи...
Метод открывает путь общения: Интерес Эмоция Мысль Формирование чувства Дейст...
Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействи...
КОНЕЦ Презентацию подготовила учитель-методист, специалист высшей категории Г...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование метода художественно-педагогической драматургии на уроках литер
Описание слайда:

Использование метода художественно-педагогической драматургии на уроках литературы

№ слайда 2 Антуан де Сент-Экзюпери Роман «Цитадель» Не снабжайте детей готовыми формулам
Описание слайда:

Антуан де Сент-Экзюпери Роман «Цитадель» Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов, обучите их приемам и способам, которые помогут им постигать.

№ слайда 3 Метод художественно-педагогической драматургии Автор - Лия Михайловна Предтеч
Описание слайда:

Метод художественно-педагогической драматургии Автор - Лия Михайловна Предтеченская

№ слайда 4 Главная формула метода: «Взволновав, заставить задуматься» Главная задача учи
Описание слайда:

Главная формула метода: «Взволновав, заставить задуматься» Главная задача учителя: Организовать встречу учащихся с произведением искусства, добиваясь сотрудничества

№ слайда 5 Художественно-педагогическая драматургия Метод соединяет в себе законы развит
Описание слайда:

Художественно-педагогическая драматургия Метод соединяет в себе законы развития действия в искусстве и законы построения школьного урока. Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием.

№ слайда 6 Художественно-педагогическая драматургия К.С.Станиславский: «Всякому искусств
Описание слайда:

Художественно-педагогическая драматургия К.С.Станиславский: «Всякому искусству нужна прежде всего непрерывная (как жизнь) линия: «внешняя линия» события и «внутренняя линия» переживания.

№ слайда 7 Целостность урока Монодраматургия Двухэлементная драматургия Многоэлементная
Описание слайда:

Целостность урока Монодраматургия Двухэлементная драматургия Многоэлементная драматургия Соотношение образов: Взаимодополнение Контраст Конфликт

№ слайда 8 Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 1. Логичес
Описание слайда:

Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 1. Логическая последовательность смысловых частей учебного материала 2. Выделение тематических частей композиции урока 3. Сверхзадача и сквозное режиссёрско-педагогическое действие 4. Событийный анализ урока как цепь экстремальных ситуаций

№ слайда 9 Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 5. Факторы
Описание слайда:

Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 5. Факторы-раздражители для основных событий урока 6. «Оценочный ряд» в «экстремальных ситуациях» 7. Предполагаемые обстоятельства как мотивы, определяющие процесс взаимодействия на уроке 8. Сценарий «борьбы» за «предметы взаимодействия» (понятия, суждения, категории и т.п.)

№ слайда 10 Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 9. Образно
Описание слайда:

Приёмы режиссёрской разработки урока: 11 технологических операций: 9. Образное осмысление смысловых частей в событийной цепи учебного занятия (ассоциации, сравнения, метафоры и т.д.) 10. Выразительные средства режиссуры 11. Предвидение реакции учащихся на запланированные события

№ слайда 11 Технологические этапы художественной драматургии
Описание слайда:

Технологические этапы художественной драматургии

№ слайда 12 Экспозиция Привлекаются: литературный или музыкальный эпиграфы, зрительный ря
Описание слайда:

Экспозиция Привлекаются: литературный или музыкальный эпиграфы, зрительный ряд, исторические события, биографические фрагменты, жизненные ситуации, связанные с произведением

№ слайда 13 Композиционные элементы Экспозиция: задает уроку определенную тональность, вв
Описание слайда:

Композиционные элементы Экспозиция: задает уроку определенную тональность, вводит в образный мир, направляет внимание на главную мысль, главную идею

№ слайда 14 Композиционные элементы Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск отв
Описание слайда:

Композиционные элементы Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск ответа на поставленную проблему. Кульминация: Вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленной проблемы.

№ слайда 15 Композиционные элементы Завязка: Событие, факт, явление, позволяющие определи
Описание слайда:

Композиционные элементы Завязка: Событие, факт, явление, позволяющие определить проблему и создать проблемную ситуацию. Формулировка проблемы.

№ слайда 16 Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействи
Описание слайда:

Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся.

№ слайда 17 Метод открывает путь общения: Интерес Эмоция Мысль Формирование чувства Дейст
Описание слайда:

Метод открывает путь общения: Интерес Эмоция Мысль Формирование чувства Действие

№ слайда 18 Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействи
Описание слайда:

Композиционные элементы Финал: обобщение и формулировка выводов. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся.

№ слайда 19 КОНЕЦ Презентацию подготовила учитель-методист, специалист высшей категории Г
Описание слайда:

КОНЕЦ Презентацию подготовила учитель-методист, специалист высшей категории Гвардейского УВК «Общеобразовательная школа I-III ступеней-гимназия» Фищук Антонина Александровна

Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-506358
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх