1085890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыМетод ориентировочного числа (математическое открытие)

Метод ориентировочного числа (математическое открытие)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Метод ориентировочного числа

Метод ориентировочного числа – процесс приведения стандартного показателя и стандартной степени к искомому ориентировочному числу, и наоборот, процесс приведения искомого ориентировочного числа к стандартному показателю и стандартной степени.

Для того чтобы стандартный показатель и стандартную степень привести к искомому ориентировочному числу необходимо:

  1. Степень умножить на показатель.

hello_html_m32405992.gif=b, где

hello_html_m32405992.gif степень и показатель степени;

hello_html_58847f7b.gif ориентировочное число.

Пример:

а). hello_html_m509ca953.gif=6;

б). hello_html_m2f168bd9.gif=16;

в). hello_html_m5da0c93a.gif=20.

Для того чтобы искомое ориентировочное число привести к стандартному показателю и стандартной степени необходимо:

  1. Ориентировочное число поделить на показатель.

bhello_html_43922b53.gif=hello_html_m32405992.gif, где

hello_html_58847f7b.gif ориентировочное число;

hello_html_m8f522f9.gif показатель;

hello_html_m32405992.gif степень и показатель степени.

Пример:

а). 6hello_html_m1920c84.gif2=hello_html_m509ca953.gif;

б). 16hello_html_m1920c84.gif2=hello_html_m2f168bd9.gif;

в). 20hello_html_m1920c84.gif2=hello_html_m5da0c93a.gif.

Краткое описание документа:

Автором данной разработки является один из моих самых лучших студентов. Как-то раз, он предложил мне вместе с ним поработать над созданием универсального математического метода, с помощью которого любой показатель и любую степень можно было бы представить в виде того или иного натурального числа. Я предложил ему просто перемножить степень и показатель между собой, а он предложил назвать получившееся число ориентировочным, от слова ориентир. Однако, на этом он не остановился, он пошёл ещё дальше и придумал способ, с помощью которого ориентировочное число можно было бы сново привести к стандартному показателю и стандартной степени.

Таким образом, совстными усилиями нам удалось создать универсальный математический метод, который в свою очередь значительно облегчит процесс преобразования одного математического выражения в другое.

Общая информация

Номер материала: 576631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.