Инфоурок Дошкольное образование КонспектыМетоды и приемы при ознакомлении с картиной Б.Игнатьева «Зимние забавы»

Методы и приемы при ознакомлении с картиной Б.Игнатьева «Зимние забавы»

Скачать материал

Методы и приемы  при  ознакомлении с картиной Б.Игнатьева

«Зимние забавы»

Предварительная работа

1. Наблюдения за изменениями в природе

2. Рассматривание иллюстраций о зиме, зимних развлечениях

3. Чтение художественной литературы по теме

4. Беседа на тему «Пришла зима»

5. Чтение загадок и пословиц о зиме

6. Составление рассказов из личного опыта «Как мы играем зимой».

Ознакомление с картиной

1. Беседа по картине, которая включает в себя три группы вопросов:

- вопросы, направленные на усвоение содержания: Про что эта картина? Как бы ты назвал картину?; вопросы, начинающиеся со слов «Как ты думаешь….» Нравится ли тебе картина? Какое настроение она у тебя вызывает? Какое настроение было у художника, когда он писал  картину?;

-  вторая группа вопросов, направленная на выделение выразительных средств: время года, состояние погоды, цветовой строй картины; позы, движение и положение героев картины,  мимика их лиц, во что одеты герои, фон картины;

- третья группа вопросов направлена на уяснение того, как соотнести воспринятое с изобразительной задачей: С помощью чего художник рисовал? Какие нужно взять краски, чтобы рассказать о  ..

2. Использование загадки, стихов

3. Использовался рассказ воспитателя о картине

4. Рассказ о характере персонажей, составление творческих рассказов

5. Установление взаимосвязей между объектами на картине

6. Прием «вхождения» в картину

7. В работе по ознакомлению использовалось сравнение двух картин (Шевчук В. «Зимние забавы»)

8. Предложение нарисовать свои зимние забавы  для выставки

 

 


Методы и приемы

Описание работы

Наглядный

а) наблюдения:

- кратковременные

 

 

Наблюдали, как падает снег

- длительные

Наблюдали за сезонными изменениями в природе: небо становится как бы ниже, цвет неба – серый, идет  снег, солнце не греет, перелетные птицы уже улетели; прилетели птицы с севера, из лесу птицы перебираются ближе к городу; в кормушках появляется корм для птиц; постепенное замерзание реки

- сравнительные

Сравнивали изменения в природе поздней осени и начала зимы: если деревья поздней осенью еще сохраняли некоторую  пожухлую листву, то зимой на деревьях уже нет; осенью  на плодовых деревьях  есть ягоды, зимой ягод нет, так как их съедают птицы, прилетевшие из леса

б) демонстрация наглядного материала:

- репродукции,

Портрет Б.Игнатьева.

Рассматривание репродукций одноименной картины «Зимние забавы» Б.Игнатьева и В.Шевчука.

- книжная графика

Рассматривание иллюстраций к книгам З. Александровой "Снежок", И. Сурикова "Зима",  к русским народным сказкам "Два Мороза", "Морозко".

Рассматривание сюжетных картинок о зиме, зимних развлечениях.

 

- сравнительный

Сравнение одноименных картин «Зимние забавы» Б.Игнатьева и В.Шевчука

Игровой

 

Дидактические игры на тему «О зиме»: Дидактическая игра «Все засыпал снег»

- Покажите дерево, похожее на круг (треугольник, овал).

Дидактическая игра «Подбери варежки по цвету»

- загадки

Использование загадки в начале занятия

- прием вхождения картину

Я слышу, как ….(скрипит снег под ногами, как звонко скользят коньки по льду);

-  Я ощущаю рукой…

Практический

- упражнение

Дыхательное упражнение «Снежная туча»

- Из снежной тучи падают снежинки. Сосчитайте, сколько их? А теперь подуйте на снежинки, чтобы они полетели

- конструирование

Ручной труд «Снежное дерево»

- Сначала намажьте ветки дерева клеем, а затем отрывайте кусочки ваты и прикладывайте к веткам дерева.

- опыт, экспериментирование

Исследовательская деятельность «Снег-вода»

- А теперь, дети, покажите свои ладошки. Приложите их к щечкам. Какие ладошки — холодные или теплые? Ладошки теплые. Что лежит у вас на тарелочках? Снег. Потрогайте его пальчиками. Какой снег? Холодный. А какого цвета снег? Белого цвета. Положите немного снега на теплую ладонь. Что происходит со снегом? Он тает. Что вы видите у себя на ладошке? Воду. Снег растаял на теплой ладошке и стал водой

- физминутка

Физминутка на тему зимы

Словесный:

а)  рассказ педагога

Рассказ воспитателя о картине чтение загадок и пословиц о зиме

б) беседа

 

Беседа на тему «Пришла зима»; составление рассказов из личного опыта «Как мы играем зимой».

-  вопросы, направленные на усвоение содержания 

Про что эта картина? Как бы ты назвал картину?; вопросы, начинающиеся со слов «Как ты думаешь….» Нравится ли тебе картина? Какое настроение она у тебя вызывает? Какое настроение было у художника, когда он писал  картину?

- вторая группа вопросов, направленная на выделение выразительных средств

Время года, состояние погоды, цветовой строй картины; позы, движение и положение героев картины,  мимика их лиц, во что одеты герои, фон картины

- третья группа вопросов направлена на уяснение того, как соотнести воспринятое с изобразительной задачей

С помощью чего художник рисовал? Какие нужно взять краски, чтобы рассказать о… 

- чтение художественной литературы

 З. Александрова "Снежок", И. Суриков "Зима", русские народные сказки "Два Мороза", "Морозко. Загадки  и  пословицы о зиме

- педагогическая оценка

Педагог дает  характеристику рассказам детей. Хвалит детей за работу

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методы и приемы при ознакомлении с картиной Б.Игнатьева «Зимние забавы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2017 876
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бегун Светлана Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бегун Светлана Георгиевна
    Бегун Светлана Георгиевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16619
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

STEM-образование для детей дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Ресурсы системы М. Монтессори в работе с детьми дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 26 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе