Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методы и приемы технологии развития критического мышления, используемые на уроках литературного чтения в начальной школе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методы и приемы технологии развития критического мышления, используемые на уроках литературного чтения в начальной школе.

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifМетоды и приемы технологии развития критического мышления, используемые на уроках литературного чтения в начальной школе.


Кластер (гроздь), выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в определенном порядке в виде грозди. Кластеры могут стать ведущим приемом на стадии вызова, рефлексии, стратегией урока в целом. Все высказывания располагаются в определенном порядке, в виде грозди. Работа с кластером очень проста и доступна всем детям. Тема урока – это центр (т.е. «гроздь»). От этого центра отходят лучи - крупные смысловые единицы, т.е. термины, понятия.

Приведем пример кластера по сказке Е. Пермяка «Некрасивая елка», посвященный анализу системы образов произведения, который был составлен на уроке.

старый

мудрый



Дуб


Деревья







Красивые

Некрасивые

Берёза


Ясень

Клён


Ёлка


молчаливая

скромная

гордые самовлюбленные

злые

хвастливые

эгоистичные

Осина





Таблица вопросов. Большое значение в технологии развития критического мышления отводится приемам, формирующим умение работать с вопросами. ТРКМ ориентирована на вопросы как основную движущую силу мышления. Учащихся надо обращать к их собственной интеллектуальной энергии. Мысль остается живой только при условии, что ответы стимулируют дальнейшие вопросы. Только ученики, которые задаются вопросами или задают их, по-настоящему думают и стремятся к знаниям. Уровень задаваемых вопросов определяет уровень нашего мышления.

Таблица «тонких» и «толстых» вопросов может быть использована на любой из трех стадий урока. Если мы пользуемся этим приемом на стадии вызова, то это будут вопросы, на которые учащиеся хотели бы получить ответы при изучении темы. На стадии осмысления содержания прием служит для активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания; при рефлексии – для демонстрации понимания пройденного. По ходу работы с таблицей в левую колонку записываются вопросы, требующие простого, односложного ответа. В правой колонке записываются вопросы, требующие подробного, развернутого ответа.

«Тонкие» вопросы

«Толстые» вопросы

Кто…?

Что…?

Когда…?

Может…?

Будет…?

Как звали…?

Было ли…?

Согласны ли…?

Верно ли…?

Объясните, почему…?

Почему вы думаете…?

Почему вы считаете…?

В чем различие…?

Предположите, что будет, если…?


Приводим пример таблицы вопросов, составленной детьми, по стихотворению Ю. Мориц «Разговаривали вещи».


«Тонкие» вопросы

«Толстые» вопросы

Кто стоял на полке?

Что сказали кастрюля, кофейник и таз?

Какая картинка была изображена на книжке?

Перечислите всех участников разговора.

Согласна ли вешалка с другими вещами?


Объясните, почему вещи так нуждаются в том, чтобы быть полезными?

Почему книжке приятно то, что её кто-то будет знать наизусть?

Предположите, что будет, если люди перестанут нуждаться в этих вещах?



Синквейн – одна из художественных форм письменной рефлексии. Способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах – важное умение. Синквейн – это стихотворение, представляющее собой синтез информации в лаконичной форме, что позволяет описать суть понятия или осуществить рефлексию на основе полученных знаний. Это стихотворение, состоящее из пяти строчек: в первой строке заявляется тема или предмет (одно существительное); во второй дается описание предмета (два прилагательных или причастия); в третьей, состоящей из трех глаголов, характеризуются действия предмета, в четвертой строке приводится фраза, выражающая отношение автора к предмету; в пятой – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).

Осина

Болтливая, красивая

Злословит, обижается, хохочет

Была спилена лесорубами

Корыто


Ясень

Самовлюбленный, насмешливый

Хвалится, шелестит, глумится

Был распилен на кряж

Шкаф


Береза

Стройная, изысканная, красивая

Усмехается, издевается, злословит

Попала на мебельную фабрику

Полка


Клен

Надменный, красивый

Хвастается, хохочет, любит себя

Считает себя благородным деревом

Стол


Дуб

Трехсотлетний, мудрый

Улыбается, понимает, молчит

Самый мудрый из всех

Богатырь


Ель

Некрасивая, одинокая

Молчит, задумывается, слушает

Не перестает верить

Книга


Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала ДВ-014890
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх