Методы и приемы ТРИЗ на уроках английского языка
1603434
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииМетоды и приемы ТРИЗ на уроках английского языка

Методы и приемы ТРИЗ на уроках английского языка

библиотека
материалов
Методы и приемы ТРИЗ на уроках английского языка Учитель: Чупина Лидия Владим...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методы и приемы ТРИЗ на уроках английского языка Учитель: Чупина Лидия Владим
Описание слайда:

Методы и приемы ТРИЗ на уроках английского языка Учитель: Чупина Лидия Владимировна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №12

2 слайд Прием 1 "Я начну, а ты закончи” Данное упражнение используется как фонетическ
Описание слайда:

Прием 1 "Я начну, а ты закончи” Данное упражнение используется как фонетическая зарядка Учитель: [ai, ai, ai] Ученики: "Say good-bye". Учитель [it, it ,it] Ученики “ Listen and repeat

3 слайд Прием 2. Двустишия. Ученикам даются рифмующиеся слова, например: Space – face
Описание слайда:

Прием 2. Двустишия. Ученикам даются рифмующиеся слова, например: Space – face, box-fox, high- fly, heart- blood, spring- sing etc. Ученикам необходимо составить двустишия Ученики (могут работать в парах, в небольших группах или командах): You fly into space I see your face

4 слайд Прием 3. Push – Pin Poem (стихотворение, сочиненное на уроке, употребляя прик
Описание слайда:

Прием 3. Push – Pin Poem (стихотворение, сочиненное на уроке, употребляя приколотые на доске вразброс слова). На доске: the battle, famous, all over the world, of Borodino, is, became, free, independent, capital, the Russian, ran away, Napoleon, and, Kutuzov, ended, at the head, French, against, and, the war. Результат: The battle of Borodino Is famous all over the world. And the war against French ended. Kutuzov at the head. And Napoleon ran away Russian capital Became free and independent.

5 слайд Подобное стихотворение, но для закрепления модального глагола 'should': На до
Описание слайда:

Подобное стихотворение, но для закрепления модального глагола 'should': На доске: shouldn't, we, show, off, we, seldom, a sense of humour, should, people, them, offend, respect, should, we, shouldn't, then. В итоге группа детей придумывает стихотворение под названием Advice: We should respect people, We shouldn't offend them. We should have a sense of humour. We shouldn't show off then.

6 слайд Прием 4. Лимерики (англ. Limerick) – смешное стихотворение – бессмыслица, сос
Описание слайда:

Прием 4. Лимерики (англ. Limerick) – смешное стихотворение – бессмыслица, состоящее из 5 строк, были показан алгоритм составления лимериков. One day there lived a little boy He only liked to play with his toy. One day he lost his yellow pen This boy was only ten. One day there lived a little boy.

7 слайд Прием 5. Скороговорки (их удачно использовать на любом этапе обучения для тре
Описание слайда:

Прием 5. Скороговорки (их удачно использовать на любом этапе обучения для тренировки звуков) [b]: Bob and Fred brought home some bread Bob and Fred took bread to bed.

8 слайд Прием 6. Ко дню рождения дети сочиняют небольшие акростихи для своих одноклас
Описание слайда:

Прием 6. Ко дню рождения дети сочиняют небольшие акростихи для своих одноклассников. Это непросто, так как имя или фамилия человека должны быть записаны в первых буквах стихотворения. For : Ivanova Liza I like your character Really nice And I can repeat it twice

9 слайд Метод «Синксвейн». Слово «синквейн» происходит от французского «пять». Это ст
Описание слайда:

Метод «Синксвейн». Слово «синквейн» происходит от французского «пять». Это стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам

10 слайд В первой строчке называется тема (обычно это существительное). Вторая строчка
Описание слайда:

В первой строчке называется тема (обычно это существительное). Вторая строчка – это описание темы в двух словах (прилагательные). Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя глаголами. Четвертая строка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

11 слайд Прием «Оживи картинку» Прием «Оживи картину» является универсальным для систе
Описание слайда:

Прием «Оживи картинку» Прием «Оживи картину» является универсальным для систематизации видовременных форм глагола. Фантазия при работе над «оживлением» картины столь безгранична, что можно смело говорить о развитии творческого мышления учащихся. Суть приема заключается в том, что учащимся предъявляется какая – либо картина и предлагается ответить на серию вопросов о мыслях и чувствах, вызванных картиной. При этом точка зрения может отражать не только мнение автора или зрителя, но и ощущения объектов, изображенных на данной картине.

12 слайд прием 7. Оживления и выделение частей или подсистем, дети создают интересные
Описание слайда:

прием 7. Оживления и выделение частей или подсистем, дети создают интересные рисунки

13 слайд «Метод контрольных вопросов» Пример из урока английского языка в 9 классе. Те
Описание слайда:

«Метод контрольных вопросов» Пример из урока английского языка в 9 классе. Тема: «What will you be»? Цель: Активизировать речевые навыки по теме. Задачи: Рассмотрите проблему и предложите возможные варианты ее решения: Many pupils don’t like to go to school. Для формулирования решений ответьте на следующие вопросы: How to make school attractive for pupils? What should be changed at school? What should be teachers like? What subjects should be studied and shouldn’t be studied at school? What is the school of your dream?

14 слайд Результат работы учащихся: The modern school should include all types of scho
Описание слайда:

Результат работы учащихся: The modern school should include all types of school. It must be free for everybody. Pupils should start education at the age of 6. The teachers should get a high salary and have all necessary for their work. They should be kind to their pupils and well educated people. In every classroom there should be a computer. Religion should be studied too. There should be good sport rooms, rooms for relaxation, school cafes. It will be fine if the music sounds during the break.

15 слайд Бином фантазии Прием основан на создании чего – либо нового, абсолютно неизве
Описание слайда:

Бином фантазии Прием основан на создании чего – либо нового, абсолютно неизвестного никому, чего никогда не существовало в природе. Данный прием целесообразно использовать при работе над словообразованием

16 слайд Метод ассоциаций Этот метод так же можно назвать как метод гирлянд случайност
Описание слайда:

Метод ассоциаций Этот метод так же можно назвать как метод гирлянд случайностей. Его задачей является создание новой, оригинальной, полезной модификации чего – либо. Он успешно применяется для тренировки учащихся в употреблении предлогов.

17 слайд Метод объединения по признаку. (Odd out) Исключить одно слово, объединив оста
Описание слайда:

Метод объединения по признаку. (Odd out) Исключить одно слово, объединив остальные по какому-либо признаку Пример keys, days, boys, (ladies), journeys take, make, gave, made,( have) doubt, love, present, record,( take) childhood, friendship, booklet, dramatist, (subway) fat, dry, gay, (good), cheap catch, bye, lose, (stop), put cut, hit, hurt, (say), put sixty, seventy, ninety, (eighty

18 слайд УСЛОВИЕ ПРИМЕНЕНИЯ Правило образования мн.ч. существительных; Правило чтения
Описание слайда:

УСЛОВИЕ ПРИМЕНЕНИЯ Правило образования мн.ч. существительных; Правило чтения «а» в открытом слоге; Словообразование – переходные глаголы; Суффиксальный способ образования существительных; Правило образования степени сравнения прилагательных; Правильные и неправильные глаголы; Правильные и неправильные глаголы; Правописание числительных;

19 слайд Метод «недописанного тезиса» Пример: Life is …( a song … sing it) Life is …(
Описание слайда:

Метод «недописанного тезиса» Пример: Life is …( a song … sing it) Life is …( a game … play it) Life is…( duty … complete it) School is … My friend is … My family is …

20 слайд УСЛОВИЕ ПРИМЕНЕНИЯ Любая тема. Развить мысль, тезис, идею
Описание слайда:

УСЛОВИЕ ПРИМЕНЕНИЯ Любая тема. Развить мысль, тезис, идею

21 слайд Метод фантазирования Вы представляете данную страну. Что вы можете рассказать
Описание слайда:

Метод фантазирования Вы представляете данную страну. Что вы можете рассказать о себе? (Дети используют изготовленные самостоятельно флаги стран)I’m Chris. I’m American. I’m from the USA. I speak English… Тема: «Страны, континенты"

22 слайд Прием «Снежный ком» - (Snowball) 1.a a dog a big dog see a big dog I see a bi
Описание слайда:

Прием «Снежный ком» - (Snowball) 1.a a dog a big dog see a big dog I see a big dog… Условное применение: Порядок слов в предложении, закрепление лексических единиц. Данный прием можно использовать как игру по цепочке.

23 слайд Прием «Да-нетка» (Yes-No) Загадываем слово. Например: CROCODILE Дети задают о
Описание слайда:

Прием «Да-нетка» (Yes-No) Загадываем слово. Например: CROCODILE Дети задают общие вопросы, с помощью которых можно отгадать загаданное слово: Is it big? Is it white/ grey/ green? Is it a wild animal? Is it a domestic animal? Is it kind? Can it jump? Can it swim? Has it a tail? Is it a …? Условное применение: Общие вопросы

24 слайд Прием «Хорошо – плохо» 1. How to look after a dog? walk your dog twice a day
Описание слайда:

Прием «Хорошо – плохо» 1. How to look after a dog? walk your dog twice a day give it too much food have it in your bеd play with it feed it take it to the vet 2. Healthy/ unhealthy (chips, sweets, vegetables, nuts, eggs, cola, bread, cereals, honey) Условное примение: Модальный глагол must/mustn’t; Тема «Помощь по дому»Тема «Здоровье»

25 слайд Прием: Логические ряды Метод выбора по признаку. one, three, five, seven, nin
Описание слайда:

Прием: Логические ряды Метод выбора по признаку. one, three, five, seven, nine…(11) dark blue, light blue, green, yellow, orange…(red – радуга) apple, big, city, doctor, eat, football … (любое слово по алфавиту) January, February, spring, April, May, summer, July, August … (autumn, October…) Monday, Tuesday, Thursday, Friday, Sunday, Monday, Wednesday … (Thursday, Saturday, Sunday …) Условное употребление: Числительные, цвета, алфавит, закрепление лексических единиц месяцы, времена года, дни недели

26 слайд Путаница(The Muddle) Прием объединения . Названия видов спорта были разделены
Описание слайда:

Путаница(The Muddle) Прием объединения . Названия видов спорта были разделены и перепутаны. Соедините их и отгадайте Rugton Runving Gyming Tenbics Volleynis Ballcing Badminy Swimting Cyclkey Gofoot Aerolf Bobsnastics Skaball Basketming Leihgdan Hocning Jumball Diping Ответы: Tennis, Skating, Rugby …Тема «Спорт»

27 слайд Прием «Сделать наоборот» На примере стихотворения шотландского поэта Роберта
Описание слайда:

Прием «Сделать наоборот» На примере стихотворения шотландского поэта Роберта Бэрнса Стихотворение неправильно переписано. Его читать надо наоборот. Попробуйте это сделать! MY HEART’ S IN THE HIGHLANDS Here not is heart my, Highlands the in heart’s My; Deer the chasing-a, Highlands the in heart’s My: Roe the following and, deer wild the chasing, Go I wherever Highlands the in heart’s My.

28 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.