Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методы работы классного руководителя по проблеме взаимодействия семьи и школы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Методы работы классного руководителя по проблеме взаимодействия семьи и школы

Выбранный для просмотра документ Взаимодействие семьи и школы.ppt

библиотека
материалов
2
3
4 Сегодня в школах России от посещения собраний уклоняются от 10 – 51% родите...
История одной вещи Жизнь замечательных людей Моя семья и ее традиции
1-4 классы – «Поговорим о здоровье» 5-7 классы – «Здоровый образ жизни класса...
Ковтюх М.К. - классный руководитель 8.1 класса Шишкина С.С. – классный руково...
«Как развивать внимание ребенка?» - собрание – практикум (Лосева Н.А., 2.2 кл...
 . .. Макаренко А. С.
«Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди....
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 2
Описание слайда:

2

№ слайда 3 3
Описание слайда:

3

№ слайда 4 4 Сегодня в школах России от посещения собраний уклоняются от 10 – 51% родите
Описание слайда:

4 Сегодня в школах России от посещения собраний уклоняются от 10 – 51% родителей

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 История одной вещи Жизнь замечательных людей Моя семья и ее традиции
Описание слайда:

История одной вещи Жизнь замечательных людей Моя семья и ее традиции

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 1-4 классы – «Поговорим о здоровье» 5-7 классы – «Здоровый образ жизни класса
Описание слайда:

1-4 классы – «Поговорим о здоровье» 5-7 классы – «Здоровый образ жизни класса» 8-10 классы – «Молодежные организации»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Ковтюх М.К. - классный руководитель 8.1 класса Шишкина С.С. – классный руково
Описание слайда:

Ковтюх М.К. - классный руководитель 8.1 класса Шишкина С.С. – классный руководитель 3.2 класса Калюжная В.Р. – классный руководитель 7.3 класса Никитенкова З.К. – классный руководитель 6.3 класса Новикова Н.А. – классный руководитель 2.4 класса

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «Как развивать внимание ребенка?» - собрание – практикум (Лосева Н.А., 2.2 кл
Описание слайда:

«Как развивать внимание ребенка?» - собрание – практикум (Лосева Н.А., 2.2 класс) «Папа, мама, я – туристическая семья» - семейный проект (Усатая М.К., 1.2 класс) «Отцы и дети» - психологическая игра (Борисова Е.В., 7.2 класс) «Учитесь видеть красоту» - диспут (Калюжная В.Р., 8.3 класс)

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30  . .. Макаренко А. С.
Описание слайда:

. .. Макаренко А. С.

№ слайда 31 «Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди.
Описание слайда:

«Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги» Макаренко А. С

Выбранный для просмотра документ Работа МО классных руководителей по проблеме взаимодействия семьи и школы.docx

библиотека
материалов

Работа МО классных руководителей

по проблеме взаимодействия семьи и школы



руководитель МО классных руководителей

Зайцева Д.И.



Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей.

В. А. Сухомлинский

Становление личности будущих граждан страны во многом зависит от окружающей его социальной среды. Семье принадлежит основная роль в формировании личности ребенка.

Особенности современной семьи, сложившиеся за последние годы, можно соотнести с коренными изменениями в современном обществе.

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов обучения и воспитания ребенка.

Другой негативной тенденцией является то, что многие родители не владеют в достаточной мере знаниями возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, порой воспитание осуществляют интуитивно. А это не всегда дает положительные результаты.

Взаимодействие педагогов школы с родителями наших учеников направлены на создание воспитательной среды. А в этом большую роль играет МО классных руководителей.

Задача любого МО – это оказание методической помощи. Для этого мы ежегодно проводим мониторинг по отслеживанию проблем у классных руководителей и на основе этого планируем свою работу.

В результате была выявлена одна из проблем «Механизм привлечения родителей в образовательный процесс». Поэтому одной из задач МО классных руководителей является: «Объединить и координировать работу классных руководителей по сотрудничеству педагогов и семьи». Мы стали подробно изучать истоки проблемы, провели анкетирование. Одним из вопросов, предложенных классным руководителем, стал вопрос: «Каков образовательный потенциал родителей в классе?» (в плане воспитания детей)

Результаты показали следующее: 0,5% родителей имеют высокий уровень образованности по воспитанию своих детей, они хотят заниматься своими детьми и умеют, 98% родителей имеют средний уровень образованности по воспитанию своих детей, они хотят заниматься своими детьми, но у них недостаточно знаний; 1,5% родителей имеют низкий уровень образованности по воспитанию, они не хотят заниматься своими детьми и не могут, их дети в основном входят в «группу риска».

В результате выявили одну из проблем, что родители недостаточно владеют знаниями по воспитанию своих детей. Когда искали пути решения, выяснили, что эта проблема не только нашей школы. Так, например, в статье журнала воспитание школьников №7 за 2010 год приводится статистика, которая показывает, что родительские собрания с каждым годом пользуются все меньшей популярностью у родителей. Сегодня в школах России от посещения собраний уклоняются от 10 – 51% родителей. А это является самой распространенной формой для их просвещения». И для реализации поставленной задачи была разработана и проведена система семинаров, направленная на то, чтобы активизировать деятельность классных руководителей к использованию в воспитательной деятельности современных форм и методов работы с родителями.

В 2008 – 2009 учебном году проведен семинар: «Использование проектной деятельности в работе классного руководителя», где была представлена методика проектной деятельности и предложены темы проектов классным коллективам:

  • История одной вещи.

  • Жизнь замечательных людей.

  • Моя семья и ее традиции.

Учащиеся классных коллективов совместно с классным руководителем и родителями работали над проектом и его защитой. Победителями стали:

1.6 класс – классный руководитель Валиева Г.Р., тема проекта «Пионерский галстук»; 6.1 класс – классный руководитель Чебенева Е.В. и 6.3 класс – классный руководитель Петрова Н.А., тема творческого проекта «Традиции моей семьи».

В 2009 – 2010 учебном году мы продолжили работу по внеклассной проектной деятельности и предложили темы:

1-4 классы – «Поговорим о здоровье».

5-7 классы – «Здоровый образ жизни класса».

8-10 классы – «Молодежные организации».

Победителями стали:

1.4 класс – классный руководитель Шикова А.Н., тема проекта «Зрение- великий дар. Как сохранить его?»; 6-е классы – классные руководители Ракова О.А., Борисова Е.В., Никитенкова З.К., Батырова Д.Н., тема совместного проекта «Наш здоровый образ жизни»; 8.3 класс - классный руководитель Лаврентьева Т.Г., тема проекта «Комсомольцы».

В 2009 – 2010 учебном году проведен семинар «Организация классного самоуправления», где классные руководители были ознакомлены с теоретическими основами КТД, классные руководители 1.4 Шикова А.Н., 8.1 класса Ковтюх М.К., 8.3 класса Лаврентьева Т.Г. поделились с опытом работы в данном направлении. Классный руководитель 8.1 класса Ковтюх М.К. рассказывала о «Роли родителей в организации самоуправления в классе».

В этом же году был впервые проведен в нашей школе конкурс «Самый классный классный», одним из условий которого было привлечение родителей в конкурсную программу классных коллективов. Победителем стала Ковтюх М.К., классный руководитель 8.1 класса.

Номинантами стали:

Шишкина С.С. – классный руководитель 3.2 класса;

Калюжная В.Р. – классный руководитель 7.3 класса;

Никитенкова З.К. – классный руководитель 6.3 класса;

Новикова Н.А. – классный руководитель 2.4 класса.

В 2010 – 2011 учебном году проведен практический семинар «Инновационные формы и методы работы с родителями», который состоял из теоретической и практической части. Были проведены открытые внеклассные мероприятия с родителями:

  • «Как развивать внимание ребенка?» - собрание – практикум (Лосева Н.А., 2.2 класс);

  • «Папа, мама, я – туристическая семья» - семейный проект (Усатая М.К., 1.2 класс);

  • «Отцы и дети» - психологическая игра (Борисова Е.В., 7.2 класс);

  • «Учитесь видеть красоту» - диспут (Калюжная В.Р., 8.3 класс).

Все мероприятия прошли на высоком методическом уровне. Классными руководителями по окончанию семинара было принято решение  перенять положительный  опыт воспитательной работы с родителями   Лосевой Н.А., Усатой М.К., Борисовой Е.В., Калюжной В.Р., разработать и провести мероприятия, используя инновационные формы и методы работы с родителями. Создать в школе методическую копилку «Инновационные формы и методы работы с родителями».   

  Проведение данных семинаров  позволило классным руководителям эффективно планировать свою работу по привлечению родительской общественности в учебно-воспитательный процесс своих классных коллективов. А грамотное планирование работы – это половина успеха.

Наша задача научить родителей доверять нам. Показать, что мы можем дать им квалифицированную помощь по воспитанию их детей. И только при этом условии, мы в них можем увидеть, найти преданных союзников и помощников. Ведь от воспитания родителей, так много зависит. Не зря говорил Макаренко А. С.: «Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит — и историю мира».

А так же он сказал: «Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги».





4




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-448979
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"