Методы работы по формированию самостоятельной, развернутой фразовой речи

Предпросмотр материала:

1/14

Методы работы по формированию самостоятельной, развернутой фразовой речи

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Сообщение на тему:
«Методы работы по формированию развернутой самостоятельной фразовой речи».

Презентацию подготовила
учитель-логопед I квалификационной категории, учитель начальных классов
Зарубина Екатерина Сергеевна.
2 слайд

Связная речь

– это единое смысловое и структурное целое, включающее связные между собой и тематически объединенные, законченные
отрезки.
3 слайд

Педагогика

К.Д.Ушинский Е .И. Тихеева Е.А. Флерина А.М. Леушина
Психология

С.Л.Рубинштейн Л.С. Выготский, А.А. Леонтьев Д.Б. Эльконин
Дефектология

А.В. Ястребова Т.А. Ткаченко Т.Б. Филичева В.К. Воробьева
4 слайд

Ошибки детей с ОНР
в процессе создания
связного высказывания
чрезмерное сужение или расширение объема высказывания и отдельных микротем;
пропуск тематических блоков;
искажение фактов;
нарушение логической последовательности изложения и причинно-следственных отношений в высказывании;
неструктурированность;
отсутствие лексико-грамматической связи;
аграмматизмы.
5 слайд

Этапы формирования связной речи.
Подготови-
тельный этап:
интеллектуальное развитие( мышление);
речевое развитие
( понимание речи, обогащение словаря, формирование грамматических категорий, исправление произношения)

Начальный этап:
-овладение диалогической речью.

Основной этап:
- формирование монологической речи.
6 слайд

Формирование монологической речи.
Обучение пересказу.
Обучение составлению рассказов.
7 слайд

Виды зрительной опоры.
Графическое моделирование
– это воспроизведение существенных
свойств
изучаемого объекта,
создание его заместителя и работа с ним.
8 слайд

Игры на
подготовительном
зтапе.
9 слайд

Моделирование слов, предложений.
10 слайд

Моделирование рассказов, сказок.
Н.Калинина «Снежный колобок»

Сказка «Лиса журавль».
Сказка « Рукавичка»
«Как дерево полетело».
11 слайд

Мнемотаблицы.
12 слайд

Алгоритм структуры занятия по обучению детей пересказу.
Предварительная
работа
Организационный
момент
Подготовка к
восприятию текста.
Лексико-
грамматические
упражнения
Содержательный
и языковой
разбор текста
Чтение рассказа.
Пересказ по плану
с наглядной опорой
Моделирование
рассказа с помощью
графических схем.
Повторное чтение
рассказа с установкой на
пересказ.
13 слайд

Значение графического моделирования в формировании монологической речи у детей с ОНР.
Качественное и количественное обогащение связной речи.
Формирование грамматического строя речи, закрепление использования разнообразных грамматических конструкций в оформлении речевых высказываний.
Усвоение структуры связных высказываний, формирование способности их построения, развитие планирующей функции высказываний.
Развитие способности к речевому самоконтролю.
Совершенствование и активизация познавательных процессов: восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления.
14 слайд

Спасибо за внимание!

Методы работы по формированию самостоятельной, развернутой фразовой речи

Начальные классы

Презентации

PPTX

26.12.2015

1767

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Зарубина Екатерина Сергеевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 11113
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

11113
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зарубина Екатерина Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.