Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Методы решения задач по физике. Факультативный курс, 9 класс. Программа и планирование

Методы решения задач по физике. Факультативный курс, 9 класс. Программа и планирование

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11»

Изобильненского муниципального района Ставропольского края


«Рассмотрено»

Руководитель МО



__________Г.И. Молодых


Протокол № _1__ от

«27» августа 2016 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР



_________Е.Г. Лихолит


«27» августа 2016 г.


«Утверждено»

Директор МБОУ «СОШ №11» ИМРСК



________Е.В.Стрелкова


Приказ № 349 от 29. 08.2016 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативных занятий

по физике

«Методы решения физических задач»

9 класс

1час в неделю, 34часа







Учителя: Апрельской

Валентины Ивановны



Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № 1 от «29»августа 2016г.








П.Рыздвяный

2016- 2017 уч.год


  1. Планируемые результаты изучения курса


Обучающийся научится:


  1. анализировать физическое явление;

  2. проговаривать вслух решение;

  3. анализировать полученный ответ;

  4. классифицировать предложенную задачу;

  5. составлять простейшие задачи;

  6. последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задачи средней трудности;

  7. выбирать рациональный способ решения задачи;

  8. решать комбинированные задачи;

  9. владеть различными методами решения задач: аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.; владеть методами самоконтроля и самооценки

  10. применять законы

  11. определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле

  12. правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы измерения, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами, вычислять значение физической величины

  13. решать задачи, используя физические законы (закон сохранения энергии, закон всемирного тяготения, принцип суперпозиции сил, I, II и III законы Ньютона, закон сохранения импульса, закон Гука, закон и др.) и формулы, связывающие физические величины (путь, скорость, ускорение, масса тела, плотность вещества, сила, давление, импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения скольжения, амплитуда, период и частота

  14. на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты.


Обучающийся получит возможность научиться:


  1. основным алгоритмам решения задач, различным методам и приемам решения задач;

  2. самостоятельно приобретать новые знания, анализу и оценке новой информации;

  3. физическим и математическим методам исследования явления, описанного в задаче

  4. различать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов

  5. находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему как на основе имеющихся знаний по электродинамике и всем разделам данного курса как с использованием математического аппарата, так и при помощи методов оценки.

  6. находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний по механике, электродинамики, атомной физике и физике ядра с использованием математического аппарата,

  7. оценивать реальность полученного значения физической величины.


  1. Содержание учебного курса


Физическая задача. Классификация задач (1 ч)

Что такое физическая задача. Состав физической задачи.

Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Примеры задач всех видов.

Правила и приемы решения физических задач (3 ч)

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи. Выполнение плана решения задачи. Анализ решения и его значение. Оформление решения.

Типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи. Изучение примеров решения задач.

Кинематика (4 ч)

Перемещение при равномерном и равноускоренном движении

Решение графических задач

Решение качественных задач

Решение расчётных задач повышенной сложности

Динамика и статика (10 ч)

Решение задач на основные законы динамики: Ньютона, законы для сил тяготения, упругости, трения, сопротивления.

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем.

Задачи на принцип относительности: кинематические и динамические характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета.

Задачи на движение связанных тел

Задачи на движение тел в поле силы тяжести

Задачи на движение тел в поле силы тяжести

Задачи на движение тел по окружности

Задачи на движение тел по наклонной плоскости

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем.

Задачи на принцип относительности: кинематиче¬ские и динамические

характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета.

Законы сохранения (4 ч)

Задачи на закон сохранения импульса и реактивное движение. Задачи на определение работы и мощности. Задачи на закон сохранения и превращения механической энергии.

Решение задач несколькими способами. Знакомство с примерами решения задач по механике республиканских и международных олимпиад.

Колебания и волны (3ч)

Задачи на механические колебания

Задачи на волновые процессы

Задачи на определение характеристик звука

Электрическое и магнитное поля (4 ч)

Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей с применением закона Ома .

Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность.

Электромагнитные колебания и волны, решения задач на тему

Оптические явления, решения задач на законы геометрической оптики

Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: законами сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями. Решение задач на описание систем конденсаторов.

Конструкторские задачи и задачи на проекты: плоский конденсатор заданной емкости.

Строение атома и атомного ядра (3 ч)

Задачи на расчёт энергии связи и дефекта масс. Решение задач на строение атома и атомного ядра

Решение задач на ядерные превращения

  1. Календарно – тематическое планирование занятий




Дата занятия

Тема занятия

Дата

Фактически


Физическая задача. Классификация задач. 1 час



1


Что такое физическая задача. Состав физической задачи.

Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Примеры задач всех видов.




Правила и приемы решения физических задач. 3 часа



2

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи.



3

Выполнение плана решения задачи. Оформление решения.



4

Типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи. Изучение примеров решения задач.




Кинематика (4 ч)



5

Перемещение при равномерном и равноускоренном движении



6

Решение графических задач



7

Решение качественных задач



8

Решение расчётных задач повышенной сложности




Динамика и статика. 10 часов



9

Задачи на основные законы динамики: - законы Ньютона



10

Задачи на основные законы динамики: законы Ньютона, закон всемирного тяготения.



11

Задачи на основные законы динамики для сил упругости, трения, сопротивления.



12

Задачи на движение связанных тел



13

Задачи на движение тел в поле силы тяжести



14

Задачи на движение тел в поле силы тяжести



15

Задачи на движение тел по окружности



16

Задачи на движение тел по наклонной плоскости



17

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем.



18

Задачи на принцип относительности: кинематические и динамические

характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета.




Законы сохранения. 4 часа



19

Задачи на закон сохранения импульса и реактивное движение.



20

Задачи на определение работы и мощности. Решение задач несколькими способами.



21

Задачи на закон сохранения и превращения механической энергии.



22

Знакомство с примерами решения задач по механике республиканских и международных олимпиад.




Колебания и волны (3ч)



23

Задачи на механические колебания



24

Задачи на волновые процессы



25

Задачи на определение характеристик звука




Электрическое и магнитное поля (6 ч)



26

Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей с применением закона Ома .




27

Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность.



28

Электромагнитные колебания и волны, решения задач на тему



29

Оптические явления, решения задач на законы геометрической оптики



30

Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: законами сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями. Решение задач на описание систем конденсаторов.




31

Конструкторские задачи и задачи на проекты: плоский конденсатор заданной емкости.




Строение атома и атомного ядра (3ч)



32

Задачи на расчёт энергии связи и дефекта масс.



33

Решение задач на строение атома и атомного ядра



34

Решение задач на ядерные превращения






Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров43
Номер материала ДБ-300064
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх