336347
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеСтатьиМетоды стимулирования и мотивации учебно–познавательной деятельности учащихся на уроке обществознания по теме: «Гражданское общество и правовое государство».

Методы стимулирования и мотивации учебно–познавательной деятельности учащихся на уроке обществознания по теме: «Гражданское общество и правовое государство».

библиотека
материалов
Бровкина Ольга Анатольевна учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ с углубл...
ЦЕЛИ УРОКА. Цель для учащихся: - учащиеся должны знать, что такое гражданское...
Личностно-ориентированное учебное занятие Тип урока: урок – диспут. Технологи...
1. Организационный этап ЗАДАЧИ: обеспечить нормальную рабочую обстановку на у...
2. Постановка цели ЗАДАЧИ: 1. обеспечить мотивацию 2. активизировать опыт 3....
Задание на урок: Выяснить, действительно ли гражданское общество и правовое г...
3. Анализ содержания учебного материала, выделение главного ЗАДАЧИ: 1. устано...
Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это совокупность негос...
Правовое государство Это тип государства деятельность которого реально ограни...
4. Обобщение и систематизация, установление межпредметных и внутрипредметных...
Структура гражданского общества Политические партии, местное самоуправление О...
Местное самоуправление играет важную роль в гражданском обществе. Это негосуд...
Признаки правового государства
5. Самоконтроль и контроль ЗАДАЧИ: 2. установить причины недостатков, пробело...
Проверочная работа 1 вариант Формы государства – это… Внутренние функции госу...
ЗАДАНИЕ НА УРОК: Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового?...
6. Информация о домашнем задании ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ...
Домашнее задание: 1. На «3»: к § 6 выполнить задания в рабочей тетради № 1 –...
7. Подведение итогов учебного занятия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧА...
Незаконченное предложение Сегодня нового я узнали на уроке … Правовое государ...
8. Рефлексия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: ТЕХНИКИ: иницииров...
«Только создав единый школьный коллектив, можно разбудить в детском сознании...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Бровкина Ольга Анатольевна учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ с углубл
Описание слайда:

Бровкина Ольга Анатольевна учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ с углубленным изучением математики №1360 МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧЕБНО–ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ: «ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО».

2 слайд ЦЕЛИ УРОКА. Цель для учащихся: - учащиеся должны знать, что такое гражданское
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА. Цель для учащихся: - учащиеся должны знать, что такое гражданское общество, правовое государство, структура гражданского общества, местное самоуправление, признаки правового государства - выяснить, действительно ли Гражданское общество и правовое государство находятся в тесной взаимосвязи, первое невозможно без второго ТДЦ для учителя Общеобразовательные: - развить и конкретизировать знания о гражданском обществе и правовом государстве - развивать умения аргументировано оценивать исторические и обществоведческие понятия Развивающие: - развивать обществоведческое мышление - развивать умения выделять главное, сравнивать, обобщать, определять и объяснять понятия Воспитательные: - формировать чувство гражданственности и сопричастности к отечественной истории.

3 слайд Личностно-ориентированное учебное занятие Тип урока: урок – диспут. Технологи
Описание слайда:

Личностно-ориентированное учебное занятие Тип урока: урок – диспут. Технология: КСО с использованием ЦОР («Хронолайнер») Форма обучения – групповая (2 команды: консерваторы и либералы) Вид урока: урок - состязание ЦПП с субъект – субъектными отношениями учителя и ученика в процессе урока

4 слайд 1. Организационный этап ЗАДАЧИ: обеспечить нормальную рабочую обстановку на у
Описание слайда:

1. Организационный этап ЗАДАЧИ: обеспечить нормальную рабочую обстановку на уроке подготовить учащихся к обобщению и систематизации знаний ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: собранность учителя спокойная и уверенная манера ведения урока САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: настрой на учебную деятельность: собранность и внимательность учащихся ТЕХНИКИ: преемственность и последовательность требований (больше гуманных – в виде просьб, меньше вербальных – командного типа)

5 слайд 2. Постановка цели ЗАДАЧИ: 1. обеспечить мотивацию 2. активизировать опыт 3.
Описание слайда:

2. Постановка цели ЗАДАЧИ: 1. обеспечить мотивацию 2. активизировать опыт 3. выявить личностный смысл (субъективное понимание) и смысл контекст ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: 1. создание обстановки доверия, уверенности в успехе для ученика 2. координатор идей 3. «катализатор» идей САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: 1. заинтересованность 2. желание продемонстрировать знания ТЕХНИКИ: 1. проведения опроса на предмет знания и понимания 2. «мозговой штурм» 3. постановка привлекательной цели с ее объяснением

6 слайд Задание на урок: Выяснить, действительно ли гражданское общество и правовое г
Описание слайда:

Задание на урок: Выяснить, действительно ли гражданское общество и правовое государство находятся в тесной взаимосвязи, первое невозможно без второго

7 слайд 3. Анализ содержания учебного материала, выделение главного ЗАДАЧИ: 1. устано
Описание слайда:

3. Анализ содержания учебного материала, выделение главного ЗАДАЧИ: 1. установить правильность, полноту, осознанность 2. выявить пробелы 3. провести коррекцию ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: стимулировать активность учащихся, по средствам: тона, мимики, жестов, коммуникативных умений САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: организованность ТЕХНИКИ: 1. продолжить ответ по «цепочке» 2. построение ассоциативного ряда 3.постановка дополнительных вопросов

8 слайд Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это совокупность негос
Описание слайда:

Что такое гражданское общество? Гражданское общество – это совокупность негосударственных общественных отношений и ассоциаций (объединений), выражающих разнообразные интересы и потребности членов общества.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Правовое государство Это тип государства деятельность которого реально ограни
Описание слайда:

Правовое государство Это тип государства деятельность которого реально ограничена правом, имеет место реальное разделение властей, гарантии свободы личности и контроль за властью со стороны общества

11 слайд 4. Обобщение и систематизация, установление межпредметных и внутрипредметных
Описание слайда:

4. Обобщение и систематизация, установление межпредметных и внутрипредметных связей ЗАДАЧИ: 1. обеспечить закрепление и повышения уровня осмысления 2. формирования целостной системы ведущих знаний на основе установления внутри- и межпредметных связей ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: 1. умение удержать дисциплину, не снижая активности учащихся 2. учет возрастных и психологических особенностей учащихся САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: 1. ответственность за выполнения порученного задания, благодаря соперничеству ТЕХНИКИ: 1. техника кооперация (работа в группах с разными видами заданий) 2. составление карты мыслительной деятельности 3. моделирование 4. построение «дерева» тем 5. техника пересечения тем

12 слайд Структура гражданского общества Политические партии, местное самоуправление О
Описание слайда:

Структура гражданского общества Политические партии, местное самоуправление Общественно-политические организации( экологические, правозащитные, антивоенные) Союзы предпринимателей, ассоциации потребителей, благотворительные фонды Культурные организации, спортивные общества Церковь Семья Независимые средства массовой информации

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Местное самоуправление играет важную роль в гражданском обществе. Это негосуд
Описание слайда:

Местное самоуправление играет важную роль в гражданском обществе. Это негосударственная форма выражения народовластия, осуществляемого определенным территориальным сообществом при самостоятельном решении населением вопросов местного значения. ФОРМЫ: местный референдум, выборы органов местного самоуправления, общие собрания (сходы) граждан. ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ: думы, городские и сельские советы ФУНКЦИИ: формируют, утверждают и исполняют местный бюджет, самостоятельно решают вопросы местного значения.

15 слайд Признаки правового государства
Описание слайда:

Признаки правового государства

16 слайд 5. Самоконтроль и контроль ЗАДАЧИ: 2. установить причины недостатков, пробело
Описание слайда:

5. Самоконтроль и контроль ЗАДАЧИ: 2. установить причины недостатков, пробелов в знаниях, скорректировать ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: 1. наличие ораторских приемов и художественных оборотов в речи 2. использования метода – поощрений САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: 1. упорство 2. настойчивость в достижении цели 3. самостоятельность ТЕХНИКИ: 1. тестовые задания 2. разноуровневая проверка работы 3. структурно – логические схемы с пропусками 4. задание на выделение существенных и не существенных признаков 1. выявить качество усвоения изученного материала

17 слайд Проверочная работа 1 вариант Формы государства – это… Внутренние функции госу
Описание слайда:

Проверочная работа 1 вариант Формы государства – это… Внутренние функции государства: … Монархия – это… Политический режим – это … Черты тоталитарного режима: … 2 вариант Функция государства – это … Внешние функции государства: … Республика – это … Форма правления – это… Черты авторитарного режима: …

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд ЗАДАНИЕ НА УРОК: Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового?
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ НА УРОК: Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового? Становление гражданского общества связано с утверждением правового государства. Правовое государство немыслимо без развитого гражданского общества. Гражданское общество возможно лишь в условиях демократического режима, правового государства.

21 слайд 6. Информация о домашнем задании ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

6. Информация о домашнем задании ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: ТЕХНИКИ: обеспечить понимания целей, содержания и способов выполнения домашнего задания. наличие положительной эмоциональной окраски в речи учителя самостоятельность 4.техника особых заданий 1.трехуровневое домашнее задание 2.постановка учебных проблем и заданий с поиском их решений 3.творческое задание (сочинение, проект и т. д.)

22 слайд Домашнее задание: 1. На «3»: к § 6 выполнить задания в рабочей тетради № 1 –
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. На «3»: к § 6 выполнить задания в рабочей тетради № 1 – 5. 2. На «4»: составить сравнительную таблицу по § 6 3. На «5»: индивидуальные задания: сообщения или презентация на темы: «Успехи и основные трудности в формировании в современной России гражданского общества». вопросы Гражданское общество Правовое государство

23 слайд 7. Подведение итогов учебного занятия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧА
Описание слайда:

7. Подведение итогов учебного занятия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: ТЕХНИКИ: дать качественную работы класса в целом и отдельных учащихся преобладание положительных оценок в деятельности, доброжелательность, юмор, улыбка организованность 2. «незаконченное предложение» 1. «лист обратной связи»

24 слайд Незаконченное предложение Сегодня нового я узнали на уроке … Правовое государ
Описание слайда:

Незаконченное предложение Сегодня нового я узнали на уроке … Правовое государство считается наиболее … 1864 г. в Женеве была подписана первая …

25 слайд 8. Рефлексия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: ТЕХНИКИ: иницииров
Описание слайда:

8. Рефлексия ЗАДАЧИ: ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ: САМООЦЕНКА УЧАЩИХСЯ: ТЕХНИКИ: инициировать рефлексию: индивидуальную и коллективную вовлечь учеников в обсуждение проблемы - оценки урока достижение ситуации успеха «барометр настроения» (три мордочки: улыбающаяся – «5», серьезная – «4», плачущая - «3»)

26 слайд «Только создав единый школьный коллектив, можно разбудить в детском сознании
Описание слайда:

«Только создав единый школьный коллектив, можно разбудить в детском сознании могущественную силу общественного мнения как регулирующего и дисциплинирующего воспитательного фактора»,— писал Макаренко в статье «Проблемы воспитания в советской школе»

27 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-197237

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.