Методич. мат-л "Социокультурная грамотность"

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Странове́дение (от рус. страны и ведать) — географическая дисциплина, занимающаяся комплексным изучением стран, систематизирующая и обобщающая разнородные данные об их природе, населении, экономике, культуре и социальной организации.

Лингвостранове́дение (от лат. lingua — «язык» + страноведение) — исследовательское направление в России, включающее в себя обучение языку и дающее необходимые для квалифицированного общения сведения о культуре страны изучаемого языка.

В результате изучения иностранного языка школьник должен уметь
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
• устного общения с носителями языка, развития толерантности к представителям другой национальности;
• преодоления психологических барьеров при использовании иностранного языка как средства общения;
• ознакомление с детским зарубежным фольклором и доступными образцами детской художественной литературы на иностранном языке;
• более глубокого сознания некоторых особенностей родного языка, при сопоставлении с изучаемым;
• ориентации в современном политкультурном мире;
• расширения возможностей в выборе профессиональной деятельности;
• изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижения других стран;
• ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России

What do Americans say for…?

https://www.youtube.com/watch?v=nUlpLXpB_dg&t=13s

SCHOOLS IN ENGLAND

Уровень	Задания
Знание
Понимание
Применение
Анализ
Синтез
Оценка