Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методический паспорт проекта по окружающему миру "Красная книга или Возьмём под защиту" (2 класс)

Методический паспорт проекта по окружающему миру "Красная книга или Возьмём под защиту" (2 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Методический паспорт учебного проекта.

Учитель: Бочарова Н. А.

Адресация

Тема: «Красная книга или Возьмём под защиту»

Цель проекта:

Формировать представления учащихся о природе родного края, о том какие животные и растения Федоровского района Саратовской области входят в Красную книгу и о способах их защиты.

Задачи:

Образовательная: формирование навыков исследовательской работы в создании творческого продукта деятельности и умения представлять результаты этой деятельности, адекватно оценивать свои достижения.

Воспитательная: воспитывать уважение и чувства гордости к своим односельчанам, формировать потребность в охране и защите окружающей среды проживания.

Развивающая: развитие творческих способностей, эстетического вкуса, умение самостоятельно работать с различными источниками при получении необходимых знаний.

Учебно-педагогическая задача:

Формирование и реализация индивидуальных склонностей, способностей и интересов в создании творческого продукта деятельности

Возраст учащихся: группа учащихся 2 класса

Время работы над проектом: урочно- внеурочное

Режим работы: 2часа в неделю в течение одного месяца

Обеспечение

Материально-техническое и учебно-методическое оснащение:

Справочный материал, подшивка районной газеты «Вперед», которая издается с 1936 года, компьютер, мультимедийная установка, принтер.

Дополнительно привлекаемые участники: библиотека МОУ СОШ с. Долина, долгожители села, библиотека Дома культуры.

Информационный ресурс: «Красная книга Саратовской области»

ЗУН и общеучебные навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы:

Умение самостоятельно изучать тексты нового материала; умение находить ответы на вопросы, данные в инструкционной карте; умение анализировать, систематизировать имеющийся материал; умение публично предоставить результаты своей деятельности

Мотивация к познанию, к работе:

После изучения темы на уроке окружающего мира темы «Будь природе другом!», ребят заинтересовал вопрос о том, какие птицы и животные в нашем районе охраняются Законом и что они могут сделать для того, чтобы они существовали и в будущем. У учащихся возникло желание работать над проектом « Красная книга…», предложенном в учебнике. Так как в ходе предварительной работы совместно с родителями была создана инструкционная карта, ребята сами в течение всего проекта ставили перед собой цели и задачи и легко достигали их.

Предполагаемые приращения

Новое содержание по каждой теме:

Получение новых знаний о животных и растениях, занесенных в Красную книгу Саратовской области, призыв населения к бережному отношению к природе родного края.

I .Этап рождения замысла проекта

  1. Изучение темы урока «Будь природе другом!» (учебник А. А. Плешакова «Окружающий мир» 2 класс стр.92-95), где учащиеся узнают, какие поступки людей разрушают природу, а какие помогают её защищать, договорятся о выполнении Правил друзей природы, научатся читать и рисовать экологические знаки.

  2. Выявление основных причин сокращения численности растений и животных на земле.

  3. Изготовление знаков «Правила друзей природы».

  4. Определение значимости изготовленных знаков и способов их применения (учащиеся предлагают варианты использования экологических знаков и приходят к выводу, что распространить их нужно для местных жителей в целях повышения экологической культуры)

II. Этап развёртывания замысла

  1. Выявление степени самостоятельности распространения экологических знаков.

  2. Выявление в ходе дискуссии своих помощников (родителей).

  3. Обсуждение совместно с родителями плана действия и составление инструкционной карты.

Инструкционная карта:

  1. Краткое сообщение учащимися об экологических знаках, сделанных на уроке.

  2. Методы и пути их распространения.

  3. Распространение экологических знаков среди жителей села.

  4. Сбор информации в библиотеке МОУ СОШ с. Долина и библиотеке сельского Дома культуры об экологической ситуации в селе и за пределами села (на полях) из газет «Вперёд» и других справочников.

  5. Рейд к жителем села, которые живут в нём более 40 лет. Сбор информации.

  6. Обзор информации, собранной в библиотеках и в результате работы с населением об экологической обстановке в прошлые времена и на современном этапе.

  7. Выявление редких животных и растений, населяющих территорию Саратовской области с помощью «Красной книги Саратовской области».

  8. Изучение материала справочников, которые обеспечат информацию о редких животных и растениях в отдаленных местах от села и в самом селе.

  9. Совместное проведение родительского собрания с учащимися 2 класса, презентации учащихся по изученной теме, изготовление буклетов «Будь природе другом!»

  10. Распространение буклетов.



  1. Распространение экологических знаков в окрестностях села.

  2. Сбор информации обучающимися и их родителями об экологической ситуации в прошлом и настоящем.

  3. Сбор информации о редких птицах и растениях, занесённых в «Красную книгу Саратовской области» (это «Тюльпановое поле им А. А. Иванова, находящееся в 20 км от села и редкие птицы – дрофа, зелёный аист, черный дятел и др).

III. Этап оформления и предъявления результатов

  1. Распределение тем презентаций для учащихся 2 класса о любом животном или растении, занесенного в «Красную книгу Саратовской области».

  2. Проведение родительского собрания и изготовление буклетов «Будь природе другом!».

  3. Итоги работы. Критерии оценки проекта

Новые практические приёмы:

Учебное исследование, спроектированное в соответствии с инструкционной картой, совместная работа со взрослыми по изготовлению презентаций и буклетов и их распространение.

Обобщающие понятия, представления, знания на получение которых нацелен результат проекта:

обобщение и уточнение названий птиц и растений из Красной книги, которые населяют территорию села и за селом.

Воспитание толерантности:

воспитывать терпимое, доброжелательное отношение к товарищам, чувство взаимопонимания.

Развитие навыков:

Во время проекта учащиеся 2 класса научились:

  • Самостоятельно принимать решения;

  • Работать со справочными материалами;

  • Анализировать, сравнивать и выделять главное;

  • Объективно оценивать результат своей деятельности;

  • Подчинять свой характер, темперамент интересам группы;

  • Оформлять собственный материал;

  • Развитие коммуникативных навыков.

Самое главное, что учащиеся в ходе проекта осознали свою значимость в том, что они тоже являются «маленькой охраной» своей малой Родины. Они смогли проявить свои индивидуальные склонности, способности и интересы в создании творческого продукта деятельности

Статус учебного проекта

Разработчик: учитель начальных классов МОУ СОШ с. Долина Бочарова Н. А., родительский учащихся, учащиеся 2 класса

Опыт использования: подготовленные буклеты распространить в школе и среди жителей села

Степень распространения: совместное проведение родительского собрания с учащимися 2 класса с применением презентации «Красная книга, или Возьмём под защиту», подготовка буклетов «Берегите родную природу!»

Критерии оценки проекта:

  • достигнут конечный результат;

  • была создана активная команда участников проекта;

  • обучающиеся, родители и учитель получили удовольствие от своей деятельности;

  • продукт проекта буклеты и презентации можно использовать в учебной и внеурочной деятельности, а также для оформления классного кабинета.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров65
Номер материала ДБ-296104
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх