Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Методическая подсказка. К урокам литературы.

Методическая подсказка. К урокам литературы.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

К УРОКАМ ЛИТЕРАТУРЫ


Развитие речи учащихся на уроках литературы

hello_html_d4145eb.gif

3 подхода

hello_html_m7b5e6afa.gifhello_html_645808b7.gifhello_html_mdb23541.gif


психо-лингвистический методико-литературный

анализ анализ

лингво-стилистический

анализ


  1. Анализ ряда диалогов:

- цель

- между кем

- тема

- позиция

- по ролям

hello_html_6fabc694.gifhello_html_25830eeb.gif

настроение интонация

- выразительное чтение

- роль диалога в произведении, в судьбе героев …

и т. д.


  1. Рассказ от лица героя

Например: Составить рассказ Герасима о Татьяне …


  1. Изложение .

Например: Как Герасим нашёл Муму…


  1. Анализ эпизода.

Например: Первая встреча Герасима и Муму…

- настроение героя

- цветовая гамма – почему эти цвета

- звуки и шорохи

- эпитеты, описывающие Герасима, Муму


  1. Нарисовать иллюстрацию к любому эпизоду произведения и

написать мини- сочинение .

Например: Почему я выбрал этот эпизод…


Сочинения сопоставительного характера

Рассказ И. Тургенева «Муму»


  1. Выписать всех героев.


  1. Составить пары героев, которых можно сравнить

- Герасим - Капитон

- Герасим - Татьяна

- Герасим – барыня

- Татьяна - Капитон

- Татьяна - барыня


3. В чём сходство - различие этих героев между собой.


4. Составить список качеств, присущих героям (по каждой паре)

Например: Герасим – Капитон

Сходство

Различие

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- Можно по группам, по вариантам

- Можно в классе с учителем все


5. Записать в столбик все качества, присущие хорошему человеку

- выбрать те из них, которые относятся к Герасиму (Татьяне …)

- какие слова остались и почему


6. Беседа

- какое происхождение Герасима (Татьяны…)

- основное из детства, семьи, среды. Опишите это и сделайте

свои выводы…








АЛГОРИТМ

написания сочинения на литературную тему


  1. Классификация тем


А. Темы, предполагающие формально- содержательный анализ

произведения (содержание, тема, идея, проблема…)

Например: «Почему Н. Гоголь заканчивает комедию

«Ревизор» немой сценой?»


Б. Темы, предполагающие содержательный анализ произведения

(особенности мировоззрения писателя, литературное

направление, жанр произведения, род произведения… ) .

Например: «Автор и герой в романе М. Лермонтова «Герой

нашего времени».


В. Темы, предполагающие анализ «сквозной» темы в одном или

нескольких произведениях.

Например: «Тема Великой Отечественной войны в современной

прозе».


Г. Темы, предполагающие анализ образа автора

(какими способами автор проявляет себя в художественном

произведении – лирические отступления, автор- персонаж,

автор-создатель произведения… ).

Например: «Образ автора в поэме Н. Гоголя «Мёртвые души».


Д. «Свободные» темы

( нацелены на демонстрацию эрудиции, требуют знаний

не только по литературе, но и по философии, истории,

обществоведению…)

Например: «Общество находит в литературе

свою действительную жизнь…» (В. Белинский)

(по одному или нескольким произведениям

русской литературы ХХ века).




  1. Подготовительный этап в работе над сочинением.


    1. Выбор темы

- задать ??? по этой теме

- вычеркнуть те ???, на которые я не отвечу

- о чём буду писать в оставшихся…


    1. Выделить ключевые слова темы

- термины – в словаре

- термины в каких других литературных произведениях

- термины по данной теме – в каких произведениях и как

соотносятся (названия, цитаты…)

- в чём их своеобразие…


    1. Подбор материала к теме

- названия произведений

- цитаты

- высказывания критиков


    1. Проверить свои знания

- по теории литературы

- по истории литературы

- по историко – литературным фактам

- жанр литературы

- род литературы


    1. Определить основную мысль сочинения

- о чём писать…

- какова сквозная мысль…


    1. Составить план сочинения.


    1. Составить тезисы к плану.

План

Тезисы


- герои

- мысли

- определения

- авторские ремарки

- цитаты

- критика


8. Оформить тезис заключения и связать его со вступлением.

9. Написание сочинения.

Общая информация

Номер материала: ДВ-311795


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»