Методическая работа "Формирование культуры здоровья через содержание учебных предметов."

Методическая работа

Составила: Якимова Елена Ивановна,

учитель русского языка и литературы.

Формирование культуры здоровья через содержание учебных предметов.

     Мы согласны с мнением многих ученых, что культуру здоровья невозможно сформировать только на уроках здоровья. Необходима целостная система учебно-воспитательной работы. В настоящий момент остается недостаточно исследованным такой основополагающий аспект здоровьеориентированного обновления школы, как содержание образовательного процесса на уроке.

     Основные идеи, лежащие в основе принципов обучения и воспитания, формирующих культуру здоровья, стремление к здоровому образу жизни, достаточно просты, они вытекают из естественных проявлений и закономерностей жизнедеятельности организма школьника:

 Ø  доброжелательное и уважительное отношение к каждому ребенку;

Ø объяснение учебного материала до полного понимания;

Ø дифференцированный подход;

Ø насыщенность занятий и соблюдение всех норм, методов, требований современного урока.

Культура здоровья школьников повысится, если:

      будет разработана и внедрена в образовательный процесс школы программа обучения школьников культуре здоровья, включающая в себя гигиенический, психолологический, медикобиологический и блок педагогики здоровья;

      каждый учитель на своем уроке через организацию урока и содержание предметного материала приобщает школьников к ценностям здоровья и здорового образа жизни;

     Когда я проанализировала материал преподаваемого предмета, то оказалось, что есть много возможностей использования учебного материала для формирования культуры здоровья.

     Например, могут проводиться изложения и сочинения на тему: «Что такое здоровье», «Что может человек – что могу я?», «Мое поведение и мое здоровье» и т.д.  На уроках при проведении словарной работы можно использовать слова «Спорт», «Здоровье», развитие речи: допишите предложение: Чтобы быть здоровым, нужно…

     Очень важно постоянно, шаг за шагом, прививать детям мысль, что они сами творцы своего здоровья. Заботясь о нравственном здоровье своих учеников, учителя включают в содержание уроков «Минутки для души». 
     Выделим принципы здоровьесберегающего урока, направленные на укрепление физиологической и психологической стрессоустойчивости:

- принцип двигательной активности (разработка уроков в режиме двигательной активности – проведение большей части урока в совободной форме);

- принцип оздоровительного режима (организация обучения в режиме динамических поз: чередование сидения, стояния и передвижения по классу);

- принцип формирования правильной осанки и навыка рационального дыхания (для формирования правильной на уроке включаются упражнения для мышц спины, брюшного пресса и плечевого пояса; для профилактики заболеваний верхних дыхательных путей формируется привычка правильно дышать через нос – глубоко, ровно, ритмично);

- принцип психологической комфортности (создание ситуации успеха, способствующей повышению самооценки учащихся, снижаются барьеры страха, формируется доверие к педагогу, развиваются доброжелательные взаимоотношения в классе);

- принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребенка (при этом каждый ребенок получает от урока только положительные эмоции, ощущает комфорт, защищенность и испытывает интерес к учебе);

- принцип профилактического эффекта (касается, в первую очередь, мировоззрения).

     В связи с этим рекомендуется придерживаться следующей формы организации деятельности учащихся на уроке:

- работа в группах (как статическая, так и подвижная);

- работа в парах сменного состава;

- фронтальный опрос с использованием предмета (например, яма);

- использование элементов игры в качестве обратной связи и оценки ответов одноклассников;

- хлопанье в ладоши;

- использование сигнальных карточек различного цвета;

- деятельность с элементами соревнований и т.д.

Здоровье – неоценимое счастье

в жизни любого человека.

Каждому  из  нас хочется

быть  сильным и здоровым,

сохранить как можно дольше

подвижность, бодрость,

энергию и достичь

долголетия.

Так будьте здоровы!