«Аквалангисты!» - Представили себя в бассейне. «Нырнули
под воду» (вдох носом, и сразу же его зажать пальцами, присесть на корточки), и
потихоньку выдыхаем, у кого дыхание закончилась – «всплывает» (встает на ноги).
«Ёжик
запыхался» - долгий вдох, задержка дыхания и быстрый
активный выдох на “ф-ф-ф...”
«Шарик
лопнул» - Встать
ровно, в руках (между ладоней) держать воображаемый шарик. Затем в шарике
образуется маленькая дырочка. На звук «с-с-с-с» шарик медленно сдувается. Задача
воспитанников – максимально экономить выдох, постепенно приближая ладони друг к
другу (шарик уменьшается).
Игра
«Ваня-Ваня»
( говорим с разной звуковысотностью)
-Ваня,ваня?
-Что,
Папа?
-Ел ты
Сахар?
-Нет
,папа!
-Врешь
ты?
-нет
,Папа!
-Рот
Покажи!
«Еду на
танке»
Еду на
танке
В шапке ушанке
Вижу
корову
Здравствуй,
корова
Как
поживаешь?
Ду юс
пик инглиш
Что
обзываешь.
«Цыгали-
бугали»( разная звуковысотность, плюс ритм)
Цыгали
-цыгали
Ца-ца
Бугали-бугали
Ца-ца
Цыгали-
ца
Бугали-ца
Цыгали-бугали-ца
Не
забываем так же о навыке отрывания рта:
«Машинка заезжает в гараж»
- Рот – «гараж» должен открыться так, чтобы в него «въехала машинка» из
пальцев, при этом не оцарапав кузов о стенки гаража.
- Рот открывается так, чтобы в него мог «войти двухкамерный холодильник или
жираф».
«Прогулка» (автор - О. Ю. Херувимова).
Педагог
рассказывает историю, дети выполняют необходимые действия.
Данная игра способствует активизации речевого аппарата, развивает дикцию и
дыхание.
Жила-была
маленькая Лошадка. Она очень любила бегать. Вот так. (Дети быстро «щелкают» языком на
полуулыбке (высоко). И очень часто Лошадка любила бегать с мамой
наперегонки. (Поочередно
высоко - низко, быстро - медленно «щелкать» языком).
Но однажды
подул сильный ветер.(Активный долгий выдох через рот 4 раза). Лошадка подошла к своей маме и
спросила: «Можно мне погулять?»(«Щелкать» высоко от нижнего звука «у» до
верхнего «о» — «у — о»?).
«Да куда
же ты пойдешь? — ответила мама, — на улице сильный ветер». (От верхнего «о» к нижнему «у» «о –
у».)
Но Лошадка
не послушалась и побежала(«Щелкать» высоко).
Вдруг она
увидела на полянке красивый цветок. «Ах, какая прелесть», — подумала Лошадка,
подбежала к цветку и стала его нюхать. (Вдох через нос — легкий, бесшумный,
выдох — через рот со звуком «а», медленно 4 раза). Только это был не цветок, а красивая
бабочка. Она вспорхнула и улетела. А лошадка поскакала дальше. («Щелкать» высоко).
Вдруг
Лошадка услыхала странный звук.(Долгий звук “ш-ш-ш”).
“Подойду-ка
я поближе”, — решила Лошадка (“Щелкать”
высоко).
Это была
большая змея, которая ползла по дереву, она очень напугала Лошадку(Звук «ш»
короткий по 4 раза).
Во время
прогулки Лошадка слышала множество необычных звуков. Вот пробежал ежик (звук
«ф» по 4 раза),застрекотал кузнечик (звук
«ц» по 4 раза), пролетел жук (звук «ж» продолжительный), за ним — комар(звук «з»
продолжительный). А ветер дул
все сильнее и сильнее (продолжительный выдох).
Лошадка
замерзла (звук «брр» 4 раза) и побежала домой («щелкать» высоко).Навстречу
Лошадке вышла ее добрая мама («Щелкать»
низко медленно), она стала
согревать Лошадку (бесшумный
выдох на ладоши через открытый рот 4 раза).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.