ГБОУ СПО
МО
«Коломенский медицинский колледж»
Методическая работа
По английскому языку
«Вопросительные предложения»
Для студентов по специальности
34.02.01
Сестринское дело ( базовый уровень)
31.02.01 Лечебное дело
33.02.01 Фармация
Подготовил преподаватель:
Чалабян О.В.
Рецензия.
Данная методическая разработка помогает студентам овладеть правила построения вопросительных предложений, узнать вопросительные слова и порядок слов вопросительных предложений.
Учащийся понимает, что лучший вид обучения – обучение осознанное.
Учащийся, благодаря легкому изложению материала легко научиться строить вопросительные предложения и использовать их в речи.
План.
1. Введение
2. Вопросительные предложения
3. Вопросительные местоимения
4. 5 видов вопросительных предложений
(их характеристики)
· Общий вопрос
· Специальный вопрос
· Альтернативный вопрос
· Вопросы к подлежащему
· Разделительный вопрос
5. Алгоритм действий для правильного построения вопросительных предложений
6. Тренировочные предложения
7. Тест
8. Ответы к тестам
Введение.
Всякая мысль начинается с вопроса. Ценность учения не только в запоминании, хотя оно необходимо, а в осознании того, что ты учишь . Мыслительная деятельность в области иностранного языка – полезное и радостное занятие для человека.
В повседневной жизни, на работе, или в колледже ,не говоря уже о загранице, приходится задавать людям разные вопросы. Надо правильно научиться задавать вопросы и использовать эти знания в разных ситуациях.
Вопросительные предложения.
В русском языке вопросы могут быть выражены при помощи вопросительной интонации с сохранением обычного порядка слов повествовательного предложения, либо вопросительной интонацией с изменением обычного порядка мест подлежащего и сказуемого.
В английском языке, кроме интонации, вопросы имеют порядок слов, отличающейся от порядка слов повествовательного предложения. Это отличие состоит в том, что вспомогательный или модальный глаголы ставятся в начале предложения перед подлежащим.
Способ выражения мыслей у англичан и говорящих на русском языке не всегда совпадает. В русском языке
3 времени, а у англичан – 16 грамматических времен.
В русском языке порядок слов почти свободный, а в английском языке – строго определенный. Если мы хотим, чтобы нас понимали англичане, а мы их, необходимо постепенно переходить на психологическую территорию мышления англичан, т.е. рассуждать так, как рассуждают они, а не переносить правила русского языка на английский. Порядок слов в английском вопросительном предложении.
1-е
|
2-е
|
3-е
|
4-е
|
5-е
|
6-е
|
Вопросительное
Слово,
Если оно есть, плюс иногда существительное
типа:
|
Do
Does
Did
Или один из 19-ти самостоятельных глаголов
|
Подлежащее
|
Сказуемое
( т.е. глагол)
(в первой форме)
|
Дополнение
( прямое
–что?
Косвенное
-какой? )
|
Обстоятельства
(места, времени, образа действия)
|
What ( books,
stories )
|
Do
|
My pupils
Мои ученики
|
Read
Читают
|
|
Every day?
Каждый день?
|
When
|
Do
|
My pupils
|
Read
|
English
books?
|
|
Why
Where
How often
|
Do
|
My pupils
|
Read
|
English
books?
|
|
Who
|
|
Read
|
English
books
|
Every day ?
|
Кто
|
|
Читает
|
Английские книги
|
Каждый день
|
Whose
(pupils,
sister)
Which of them
|
Вопросы к подлежащему и его определению
задаются без вспомогательных глаголов: do,does,did
|
Read(s)
|
English
books
|
Every day ?
|
Я ошибся
перепутал
|
I have got it wrong.
I confused it.
I mixed it.
I have got it all mixed up.
|
Вопросительные слова.
When – когда
What – что, какой
Where – где, куда
Who – кто
Whom – кому
Whose – чей
Which - который
How – как
How many
сколько
How much
Виды вопросов.
1. Общий вопрос , это вопрос ко всему предложению. На него можно дать 2 ответа ( Да – Нет)
1-е
место
|
2-е
место
|
3-е
место
|
4-е
место
|
5-е
место
|
Сильные глаголы
Или
Вспомогательные глаголы
|
Подлежащее
|
Смысловые
глаголы
|
Дополнение
|
Обстоятельство места или времени
|
Do
|
I
You
We
They
|
Read
|
The book
|
Today?
|
Does
|
He
She
It
|
Read
|
The book
|
Today?
|
Can
|
I
You
We
They
He
She
It
|
Read
|
The book
|
Today?
|
1 вид: общие ( т.е. вопросы к глаголу )
1. We know English a little.
Мы знаем английский немного.
2. He knows Spanish a little.
Он знает испанский немного.
3.
They knew the new words.
Они знали новые слова.
4.
He was in England a year
ago.
Он был в Англии год назад.
5.
She has come back from
school.
Она пришла уже из школы.
|
Do we know
English a little?
Знаем мы английский немного?
Does he know
Spanish a little?
Знаете он испанский немного?
Did they know the new words?
Знали они новые слова?
Was he in England
a year ago?
Был он в Англии год назад?
Has she
come back from school?
Пришла она из школы?
|
2. Специальный вопрос, вопрос, который задают при помощи вопросительных слов, с целью получения большей информации.
1-е место
|
2-е место
|
3-е место
|
4-е место
|
5-е место
|
Вопросительное слово
|
Вспомогательные
Сильные глаголы
|
Подлежащее
|
Глагол
|
Дополнение
|
When
|
does
|
he
|
read
|
a book
|
Where
|
do
|
they
|
read
|
a book
|
2 вид: специальные ( т.е. вопросы, которые начинаются с разных вопросительных слов, типа: when,why,where,how, но не со слова who ( whose)
1. We know English a little.
2. He knows Spanish a little.
3. They knew the new words.
4. He was in England a year ago.
5. She has come back from school.
|
How do we
know English?
Как мы знаем английский?
Why does
he know Spanish a little?
Почему он знает испанский чуть-чуть?
What words did they know?
Какие слова они знали?
Where was
he a year ago?
Где он был год назад?
Why has
she come back from school so early?
Так рано?
|
Как видите, в специальных вопросах перед:
Do
Does (или одним из 19-ти ставится любое вопросительное слово,
Did глаголов) кроме who ( whose)
|
Слово,
who (кто) whose (fiend) ( чей друг) употребляются, когда
хотят задать вопрос к подлежащему или его определению.
Но
об этом мы ещё поговорим…
3. Альтернативный вопрос, т.е. в вопросе выражается выбор, но структуре он задаётся так же как и общий. Выбор вводится словом « or» - или.
1 место
|
2 место
|
3 место
|
4 место
|
5 место
|
Do
|
I
You
He, She
They
|
Read
|
A book or
Na text?
|
|
Can
|
I , We
She , He
It
|
Read
|
Or write?
|
|
3 вид: альтернативные ( т.е. когда в вопросе выражается возможность выбора )
1. We know English a little.
2. He knows Spanish a little.
3. They knew the new words.
4. He was in England ago.
5. She has come back from school.
|
Do we know English or French a little?
Мы знаем английский или французский немного?
Does he know Spanish or Danish?
Он знает испанский или датский?
Did they know the new or the old words?
Was he in England or in France a year ago?
Has she come back from school or from the shop?
|
Задавать альтернативные вопросы, как правило, нетрудно.
Это моя ошибка That is my fault
Нет ещё Not yet
|
4.Вопрос к подлежащему, его задают без помощи вспомогательного глагола (do,does,did)
1 место
|
2 место
|
3 место
|
4 место
|
Подлежащее
|
Сказуемое
|
Дополнение
|
Обстоятельство
|
I
Who
She
Who
|
Read
Read
Read
Read
|
A book
A book
A book
A book
|
Today
Today
Today
Today
|
4 вид : вопросы к подлежащему и его определению
( задаются без do, does, did )
1. We know English a little.
2. He knows Spanish a little.
3. She knew the new words.
4. He was in England a year ago.
5. She has come back from school.
6. His mother has come back from the shop.
|
Who do knows English a little?
Кто знает английский немного?
Who does
knows Spanish a little?
Кто знает испанский немного?
Who did
knew the new words?
Кто знал новые слова?
Who was in
England a year ago?
Кто был в Англии год назад?
Who was
come back from school?
Кто пришёл из
школы?
Whose mother has come back from the shop?
Чья мама пришла из магазина?
|
5.Разделительный вопрос или (хвостовые вопросы).
В них не меняется порядок слов. Вопрос состоит из 2-ух частей, если 1 часть утвердительная, то 2 часть отрицательная и наоборот.
1
подлежащее
|
2
сказуемое
|
3
дополнение
|
4
обстоятельство
|
She
|
Reads
|
A book ,
|
doesn’t she?
|
I
|
Don’t read
|
A book ,
|
do I?
|
I
|
Am reading
|
A book ,
|
aren’t I?
|
В хвостовой части, имена собственные
и существительные меняются на местоимения.
5 вид: разделительные ( или хвостовые) вопросы
1.
We want to live by
the sea-side.
Мы хотим жить у моря.
2.
He gets up very
early.
Он встаёт очень рано.
3. They
wrote me a letter last week.
Они написали мне письмо на прошлой недели.
|
We want to live by the sea-side, don’t we?
Мы не хотим жить у моря, не так ли?
He gets up very early, doesn’t he?
Он встаёт очень рано, не так ли?
They wrote me a letter last week, didn`t
they?
Они написали мне письмо, не так ли?
|
4. They
did not buy a car in Paris.
Они
не купили машину в Париже.
5. He could not translate this story.
Он не смог перевести эту историю.
|
They didn’t buy a car in Paris, did they?
Они не купили машину в Париже, не так ли?
He could not translate this story, could he?
Он не смог перевести эту историю, не так ли?
|
Алгоритм действий для правильного построения вопросительных предложений.
1. Переведи предложение на русский язык.
2. Определи в каком времени построено предложение.
3. Определи есть ли сильный глагол, если есть используй его, чтобы начать строить вопросы.
Если нет, используй вспомогательный глагол.
4. Смотри на порядок построения вопросительного предложения.
5. Не забудь поставить знак вопроса в конце предложения.
6. Помни, вопросительное местоимение who – 3 л.Ед.ч.
Порядок слов в вопросительных предложениях.
1-е
место
|
2-е
место
|
3-е
место
|
4-е
место
|
5-е
место
|
6-е
место
|
Вопросительные
слова (плюс иногда существительное)
|
Do
Does
Did
|
Подл.
|
Сказ.
(т.е. глагол)
|
Доп. ( что? Какой?)
|
Обстоят.
(места,
времени,
образа
действия)
|
What books
When
Why
Where
How many
Whose
Friend (Чей друг)
Which of
them
Which of
you
|
Или один из 19 самостоятельных глаголов:
Is
Am
Was
Were
Can
Must
И др.
|
Pete
Brother
Rabbit
My sister
He
They
И
т.д.
|
В первой форме типа
Like
Want
Play
(без «-s-»,
«-ed-») и др.
Но:«-ing -»
Может быть
|
Fables
English
Ice-cream
|
In the garden at school very often once
|
Who
|
is
|
|
playing
|
|
|
Теперь возьмём несколько предложений, в которых глагол стоит в разных грамматических временах, и зададим вопросы к разным словам:
Пример:
Brother
Fox noticed Brother Rabbit against the garden-gate.
Братец
– лис заметил Братца – кролика против ворот сада.
1.
Who noticed
Brother Rabbit against the garden – gate?
2.
Did
Brother Fox notice Brother Rabbit against the garden – gate?
3.
Where did
Brother Fox notice Brother Rabbit?
4.
Did
Brother Fox
notice Brother Rabbit or Brother wolf against the garden –
gate?
5.
Brother
Fox noticed Brother Rabbit against the garden-gate, didn’t he?
We shall meet you at the station.
Мы встретим вас у станции.
1.
Who will meet you at the station?
2.
Shall we
meet you at the station?
3.
Where
shall we meet you?
4.
Shall we
meet you at the station or at the hotel?
5.
We shall
meet you at the station, shan’t we?
He is leaving now.
Он уезжает сейчас.
1. Who is leaving now?
2. Is he leaving now?
3. Is he leaving now or later?
4. Why is he leaving now?
5. He is leaving, isn’t he?
|
-He is leaving now.
-Yes, he is ( leaving now )
-He is leaving now.
-He is leaving now, because it is already late.
-Yes, he is ( leaving )
|
They
have already left for England.
Они
уже уехали в Англию.
1. Who has already left for England?
2. Have they already left for England?
3. Where have they left for?
4. Have they left for England or for France?
5. They have left for England, haven’t
they?
|
-They have already left for England.
-Yes, they have already left for England.
-They have already left for England.
-They have left for England.
-Yes, they have already left for England.
|
He
likes to keep his promises.
Он
любит сдерживать свои общения.
1. Who likes to keep his promises?
2. Does he like to keep his promises?
3. What does he like to keep?
4. Does he like to keep his promises or his threats (угрозы)?
5. He likes to keep his promises, doesn’t he?
|
He likes (можно:
He does)
-Yes, he does. He likes to keep his promises.
-He likes to keep his promises.
-He likes to keep his promises.
-Yes, he does. He likes to keep his promises.
|
Test 1.
1.
After
lunch you phoned someone.
A. Who rang you?
B. Who did you ring?
2.
The policeman is interviewing
the robber.
A. Who is interviewing the robber?
B. Who is the robber interviewing?
3.
… is it
from here to St. Petersburg?
A. How far
B. How long
4.
… would
you like to drink?
A. Which
B. What
5.
… of
brothers Grimm was the eldest?
A. Who
B. What
C. Which
6.
It’s so
cold today … put on your warm coat?
A. Why you haven’t
B. Why haven’t you
7.
- …
birthday is it today?
-
It’s Janet’s
birthday today. She is 19.
A. Which
B. Whom
C. What
D. Whose
8.
… does it
cost to stay at the Hilton Hotel?
A. How many
B. How much
C. What
9.
-… is Pam’s
sister? – She’s a secretary at our college.
A. What
B. Who
C. Where
10.
You can
have a photo…one would you like?
A. What
B. Which
11.
– Tell me
something about Fred2s wife…?
-
Oh, she’s
about 25, she’s petty and friendly.
A. What is she?
B. What does she like?
C. What is she like?
D. Who is she?
12.
-… will it
take me to learn French?
-
I think you’ll
be able to speak in another few months.
A. How much
B. How long
C. What
Test 2.
1.
He can
play golf well,…?
A. …, doesn’t he?
B. …,can he ?
C. …, can`t he?
2.
You are
the new secretary, …?
A. …, aren’t you?
B. …, are you?
C. …, don’t you?
3.
Mr. Evans
is speaking over the phone,…?
A. …, is he?
B. …, isn’t he?
C. …, doesn’t you?
4.
You like
black coffee,…?
A. …, aren’t you?
B. …, don’t you?
C. …, do you?
5.
I’m busy,…?
A. …, aren’t I?
B. …, don’t you?
C. …, do you?
6.
You aren’t
well enough. You should stay with either me or your son,…?
A. …, should you?
B. …, shouldn’t you?
C. …, are you?
7.
I’m not
ill,…?
A. …, are I?
B. …, am I?
8.
It`s a
nice day,…?
A. …, does it?
B. …, is it?
C. …, isn’t it?
9.
There isn’t
a cloud in the sky,…?
A. …, is it?
B. …, does it?
C. …, is there?
10.
We haven’t
got much time,…?
A. …, do we?
B. …, don’t we?
C. …, haven’t we?
11.
Sam doesn’t
work hard,… ?
A. …, is he?
B. …, does he?
C. …, isn’t he?
12.
Oh, there
are a lot of photos in the album,…?
A. …, aren’t they?
B. …, aren’t there?
C. …, are there ?
13.
There was
nobody there,…?
A. …, was there?
B. …, wasn’t there?
C. …, were there?
14.
Your son
didn’t help you much,…?
A. …, did he?
B. …, had he?
15.
They sent
a letter the day before yesterday,…?
A. …, did they?
B. …, hadn’t they?
C. …, didn’t they?
16.
My Dad
hasn’t read the newspaper yet,…?
A. …, hasn’t he?
B. …, has he?
C. …, did he?
17.
There will
be a nice film on TV tonight,…?
A. …, won’t there ?
B. …, will it?
C. …, will there?
18.
Neither
your parents nor mine can lend us some money,…?
A. …, can they?
B. …, can’t they?
C. …, do they?
19.
He never
uses his car except when it’s necessary,…?
A. …, doesn’t he?
B. …, does he?
C. …, isn’t he?
20.
There’s
little point in doing anything about it,…?
A. …, is it?
B. …, isn’t there?
C. …, is there?
Задайте 5 вопросов к предложениям.
1. Summer is my favourite season.
2. Autumn comes in September.
3. I go to school every day.
4. They have translated many words.
5. She is going to the college.
6. Sasha will visit us on Sunday.
7. He can play chees.
8. Mary took the medicine yesterday.
9. The train gas left Moscow.
10.
His
friends were playing football.
11.
You have
done the task.
12.
He
understood something.
13.
The
mountains are very high.
14.
They can
be seen in our library today.
15.
His book
has been already finished.
16.
Usually
the floor will be swept.
17.
I use the
dictionary.
Литература.
1. English. Мой учитель – книга. А.С. Хоменкер
2. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ.
В.А. Миловидов
3. Иллюстрированная грамматика английского языка
М.Н. Дубровин
4. Практическая грамматика английского языка
К.Н. Качалова; Е.Е. Израилевич.
5. Тесты по грамматике английского языка
Т. Николенко.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.