Методическая разработка. Административная контрольная работа по обществознанию в форме ОГЭ по теме: «Личность и общество», 8 класс

Методическая разработка.

Административная  контрольная работа по обществознанию
в  форме ОГЭ  по   теме:  «Личность и общество»,  8  класс

                                                                                                      Автор : Здор Алла Ивановна
                                                                                МБОУ СОШ №11

ЧАСТЬ 1

А 1. Человек как один из людей:   
1.  Индивид       
2. Индивидуальность        
3. Гражданин         
4. Личность

А 2. Фаза становления личности, когда человек становится частью общества:

1.    Адаптация     
2. Индивидуализация        
3. Интеграция        
4.дезинтеграция

А 3. Верны ли суждения о социализации?

       А. К агентам первичной социализации относят формальное окружение человека.

       Б. Процесс социализации продолжается в ходе всей его жизни.

 1. Верно только А      
 2. Верно только Б        
3. Верны оба  суждения       
4. Оба суждения неверны

А 4. К числу наиболее древних социальных норм относятся: 
1. Указ
 2. Право 
3. Закон 
4. Обычай

А 5. Проявление преемственности в развитии общества служит примером:

1.      Резкого скачка в развитии общества           
2. Эволюции             
 3. Революции

4.     Глобальной проблемы развития общества

А 6. Верны ли суждения о глобализации?

        А. Глобализация проявляется во всех сферах жизни общества.

        Б. Глобализация приводит к изоляции государств Европы от остального мира.
1. Верно только А       
2. Верно только Б        
3. Верны оба  суждения      
 4. Оба суждения неверны

А 7. Индустриальное общество характеризует:

1.Развитие крупного машиностроения                                               
2. Накопление знаний   

     3. Преобладание сферы услуг над производством товаров            
     4. Натуральное хозяйство

А 8. Верны ли суждения об обществе?

      А. Общество – часть мира, отличающаяся от природы.

      Б. Общество имеет сложную структуру.

        1. Верно только А       

       2. Верно только Б        

       3. Верны оба  суждения       

       4. Оба суждения неверны

А 9. Верны ли суждения об информационной революции?

      А. Информационная революция в ХХ веке завершилась.

      Б. Примером информационной революции можно считать увеличение числа пользователей

          Интернетом.

        1. Верно только А       

       2. Верно только Б        

       3. Верны оба  суждения       

       4. Оба суждения неверны

А 10. Верны ли суждения об экологических проблемах?

         А.  Экологические проблемы всегда связаны с политическими реформами.

         Б. Развитие техники и технологии не может влиять на экологическую ситуацию в стране.

        1. Верно только А      
       2. Верно только Б        
       3. Верны оба  суждения      
       4. Оба суждения неверны

В 1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «экономическая  сфера».  Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.     Производство      
2. Торговля     
3. Религия     
4. Обмен    
 5. Потребление

В 2. Какие из приведенных ниже примеров  соответствуют постиндустриальному обществу?

1.     Преобладание сельскохозяйственного производства.

2.     Преобладание сферы услуг над производством товаров.

3.     Высокая роль творческого потенциала людей.

4.     Рост численности городского населения.

5.     Промышленный переворот.

6.     Главный фактор производства – информационные технологии.

В 3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбика (составьте пары)

1.     Индивид                      А. человек, как носитель определенных свойств, качеств,     
                                            которые общество  признает важными.

2.     Индивидуальность    Б. отдельный представитель человечества

3.     Личность                       В. признаки, свойственные конкретному человеку.

С 1. Что такое революция?  Составьте два предложения, содержащие информацию о революции.

С 2. Что такое глобальные проблемы? Приведите три примера глобальных проблем.

С 3. Назовите основные сферы жизни общества. Перечислите элементы  каждой

сферы из сфер.

С4. Какие ступени в развитии общества  выделяют ученые? Приведите     три признака каждой  из этих  ступеней.