Конспект
занятия по аппликации в средней группе «Дарим добро»
Задачи:
1. Формировать у обучающихся умения наклеивать детали цветка из цветной
бумаги, правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с
бумагой и клеем.
2. Развивать память, мышление,
внимание.
3. Актуализировать знания о
строении цветка, его частях, о том, как нужно ухаживать за цветами, формировать
бережное отношение к цветам.
4. Закрепить знания о правилах
безопасности при работе с ножницами.
5. Воспитывать желание порадовать людей пожилого возраста. создать для них
что-то красивое.
Оборудование и материалы: образец готовая аппликация цветка, бумага размером ½
альбомного листа, заготовки деталей цветка из цветной бумаги, клей.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Скоро будет праздник наших
бабушек и дедушек-Называется «День пожилого человека».Хотите их порадовать?Я
предлагаю подарить бабушкам и дедушка «добро».Что это может быть?(ответы
детей).Давайте сделаем для них открытки!!
В нашей группе на окне,
Во зеленой во стране,
В расписных горшочках
Подросли цветочки.
Вот розан, герань, толстянка,
Колких кактусов семья.
Их польем мы спозаранку.
Я и все мои друзья.
Вам понравилось
это стихотворение? О чем оно? (о цветах)Названия каких цветов вы услышали?
(роза, герань, толстянка,кактус).А теперь отгадай те загадки:
•Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)
•Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?(ромашка)
Я шариком пушистым белею в поле
чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек.
(Одуванчик)
•На окне, на полке
Выросли иголки
Да цветки атласные -
Алые и красные.
(Кактус)
Что нужно нам с вами делать, чтобы наши цветочки
росли красивыми? (нужно за ними ухаживать) Скажите, пожалуйста, дети, вам
нравятся цветы? Сегодня я предлагаю вам приготовить нашим бабушкам
и дедушкам подарочки, сделать для них цветочки.
2. Практическая работа.
Перед тем, как начать нашу
работу, я предлагаю вам вспомнить из каких частей состоит цветок (Стебель, листья, бутон: лепестки, сердцевина).
Молодцы!
- Посмотрите на образец. С чего
мы начнем свою работу? (Сначала приклеим цветок, а затем стебелек с
листочками).
- Где мы должны расположить наш
цветок? (Вверху, чтобы осталось место для стебелька с листочками).
Что нам понадобится для работы?
(Бумага, клей, ножницы) Давайте вспомним правила безопасности при работе с
ножницами.
Дети приклеивают цветок, а
воспитатель следит за последовательностью выполнения аппликации.
- Теперь, когда наш цветок готов,
можно приклеивать стебелек и листочки.
3. Физкультминутка:
Во дворе растёт подсолнух"
Во дворе растёт подсолнух,
Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)
Вертим ручками по кругу.
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Отдохнули мы чудесно,
И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)
- Для кого мы изготовили нашу
аппликацию?
- Вам работа понравилась?
- Трудно ли было выполнить эту
работу?
- Все вы молодцы, очень
старались. Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите пожилым людям
добрые и ласковые слова, им будет очень приятно. Давайте вместе вспомним, какие
добрые и ласковые слова вы знаете Спасибо всем за работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.