Методическая разработка беседы "Взаимное сотрудничество"

«Необходимое сотрудничество»

Система дополнительного образования играет огромную роль в воспитании, формировании и развитии успешной личности ребенка. Весь смысл уникальности данного образования скрывается в самом слове «дополнительное». Это образование дает ребенку возможность развить творческие способности, приобрести дополнительные знания, умения и навыки. Не смотря на все плюсы, без тесного взаимодействия учреждений дополнительного образования и семьи, без активного участия, заинтересованности и поддержки родителей не возможно воспитание в ребенке успешной личности. Поэтому одним из направлений деятельности дополнительного образования является работа с семьей. Поскольку, какую бы сторону развития детей мы не рассматривали, как бы ни старались погрузить ребенка в ситуацию успеха, всегда окажется, что главную роль играет семья. Основными воспитателями являются, прежде всего, родители, а задача любого образовательного учреждения – это оказание помощи и поддержки им.  Родители и педагоги – воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным тогда, когда педагоги и родители станут союзниками.

Взаимодействие семьи и дополнительного образования отличается от взаимодействия с родителями в школе. Отношения между обучающимися, родителями и педагогами в дополнительном образовании построены на основе свободы выбора.  Педагога дополнительного образования и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.

Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной в том случае, если они станут союзниками в организации и проведении мероприятий. Совместная организация и проведение различных мероприятий позволит лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении. Совместные  мероприятия помогают развитию мотивации к познанию и творчеству, удовлетворению интересов, самопознанию, формированию самостоятельности суждений и нравственных позиций участников мероприятий, сплочению коллектива.

         Для совместного участия в учреждении дополнительного образования разрабатываются и проводятся различные  мероприятия, такие как Дни открытых дверей. На таких мероприятиях родители могут познакомиться с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности. Творческие мастерские. Родители и дети периодически вовлекаются в совместную деятельность в творческих мастерских. Под основной целью функционирования творческих мастерских подразумевается создание условий для творческой самореализации детей и родителей и как результат – радость совместного творческого труда.

    Организация совместной деятельности детей и взрослых на основе различных видов искусства способствует эмоциональному сближению всех участников взаимодействия, ориентирует детей на успешную самореализацию в будущей взрослой жизни.

                                                                     Хаванова Татьяна Александровна                                                                     

учитель начальных классов

ГБОУ ООШ с.Михайло-Овсянка

Краткое описание документа:

Статья о сотрудничестве педагогов и родителей, о роли дополнительного образования в развитии детей. Статья раскрывает всю суть пользы дополнительного образования, в ней описываются формы и методы работы педагогов с детьми и родителями, совместные мероприятия, подготовка к праздникам, проведение совместных мастер-классов.