Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка библиотечного занятия

Методическая разработка библиотечного занятия


  • Другое

Название документа История письма и книги на карте мира.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

История письма и книги на карте мира Библиотечный урок в 5 классе МОУ «Сернур...
Узелковое письмо - кипу У древних инков существовало узелковое письмо – кипу:...
Пиктографическое письмо Первые рисунки первобытных художников, найденные на с...
Двуречье
Клинопись Раскапывая древние города Двуречья, археологи нашли глиняные таблич...
Библиотека Ашшурбанапала Ассирийский царь Ашшурбанапал собрал самую большую б...
Египет
Папирус Вдоль Нила рос речной тростник с высоким и толстым стволом. Сердцевин...
Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка После чтения...
Египетские иероглифы Египетское письмо – это более 700 иероглифов Самой крупн...
Финикия
Первый алфавит Каждый значок финикийского алфавита соответствовал отдельному...
Пергамское царство
Пергамент Этот материал для письма выделывался из шкур животных Листы пергаме...
Древняя Русь
Береста Наши предки, жители Великого Новгорода, Витебска и других городов Рус...
Славянская азбука Русский алфавит был составлен священниками Кириллом и Мефод...
Бумага Считается, что сделал бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь Сырьем...
Рукописная книга Первыми создателями рукописных книг были монахи Иногда переп...
Печатная книга В 15 в. немец Иоганн Гуттенберг изобрел печатный станок Он ста...
На Руси начало книгопечатанию положил Иван Федоров 19 апреля 1563г. он присту...
Современная книга Электронная книга – это устройство для хранения в электронн...
Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой...
История письменности Название государства	Материал для письма	Вид письменност...
Спасибо за внимание!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История письма и книги на карте мира Библиотечный урок в 5 классе МОУ «Сернур
Описание слайда:

История письма и книги на карте мира Библиотечный урок в 5 классе МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 имени А.М.Яналова» Автор: педагог- библиотекарь С.А.Эльмеметова

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Узелковое письмо - кипу У древних инков существовало узелковое письмо – кипу:
Описание слайда:

Узелковое письмо - кипу У древних инков существовало узелковое письмо – кипу: шнуры с различными узелками заключали в себе разнообразные сообщения.

№ слайда 4 Пиктографическое письмо Первые рисунки первобытных художников, найденные на с
Описание слайда:

Пиктографическое письмо Первые рисунки первобытных художников, найденные на стенах пещер – пиктографическое письмо.

№ слайда 5 Двуречье
Описание слайда:

Двуречье

№ слайда 6 Клинопись Раскапывая древние города Двуречья, археологи нашли глиняные таблич
Описание слайда:

Клинопись Раскапывая древние города Двуречья, археологи нашли глиняные таблички, покрытые значками в виде клинышков Глиняные таблички были страницами древних книг

№ слайда 7 Библиотека Ашшурбанапала Ассирийский царь Ашшурбанапал собрал самую большую б
Описание слайда:

Библиотека Ашшурбанапала Ассирийский царь Ашшурбанапал собрал самую большую библиотеку глиняных табличек.

№ слайда 8 Египет
Описание слайда:

Египет

№ слайда 9 Папирус Вдоль Нила рос речной тростник с высоким и толстым стволом. Сердцевин
Описание слайда:

Папирус Вдоль Нила рос речной тростник с высоким и толстым стволом. Сердцевину тростника разрезали на полосы, сушили и превращали в гладкие листы – папирус. На них и писали.

№ слайда 10 Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка После чтения
Описание слайда:

Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка После чтения свиток сворачивали в трубку и хранили в особом футляре

№ слайда 11 Египетские иероглифы Египетское письмо – это более 700 иероглифов Самой крупн
Описание слайда:

Египетские иероглифы Египетское письмо – это более 700 иероглифов Самой крупной библиотекой древности, где хранились папирусные свитки, была Александрийская, основанная в 3в. до н.э. и насчитывающая до 700 тыс. свитков

№ слайда 12 Финикия
Описание слайда:

Финикия

№ слайда 13 Первый алфавит Каждый значок финикийского алфавита соответствовал отдельному
Описание слайда:

Первый алфавит Каждый значок финикийского алфавита соответствовал отдельному звуку и был буквой Букв было всего 22

№ слайда 14 Пергамское царство
Описание слайда:

Пергамское царство

№ слайда 15 Пергамент Этот материал для письма выделывался из шкур животных Листы пергаме
Описание слайда:

Пергамент Этот материал для письма выделывался из шкур животных Листы пергамента складывали в виде тетради Тетради сшивали и получалась книга Книга называлась кодексом

№ слайда 16 Древняя Русь
Описание слайда:

Древняя Русь

№ слайда 17 Береста Наши предки, жители Великого Новгорода, Витебска и других городов Рус
Описание слайда:

Береста Наши предки, жители Великого Новгорода, Витебска и других городов Руси, писали на бересте — верхнем слое березовой коры.

№ слайда 18 Славянская азбука Русский алфавит был составлен священниками Кириллом и Мефод
Описание слайда:

Славянская азбука Русский алфавит был составлен священниками Кириллом и Мефодием на основе греческого В 863 г. они создали славянскую Азбуку, отсюда пошло начало славянской письменности

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Бумага Считается, что сделал бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь Сырьем
Описание слайда:

Бумага Считается, что сделал бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь Сырьем для её изготовления служили тряпье, растительные волокна и древесина В Европу бумага попала лишь в XI веке Китайское письмо – это иероглифы

№ слайда 21 Рукописная книга Первыми создателями рукописных книг были монахи Иногда переп
Описание слайда:

Рукописная книга Первыми создателями рукописных книг были монахи Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями

№ слайда 22 Печатная книга В 15 в. немец Иоганн Гуттенберг изобрел печатный станок Он ста
Описание слайда:

Печатная книга В 15 в. немец Иоганн Гуттенберг изобрел печатный станок Он стал отливать буквы из металла – делать литеры С тех пор книги в Европе стали печатать

№ слайда 23 На Руси начало книгопечатанию положил Иван Федоров 19 апреля 1563г. он присту
Описание слайда:

На Руси начало книгопечатанию положил Иван Федоров 19 апреля 1563г. он приступил к набору 1-ой страницы первой печатной книги Первой книгой была церковная «Апостол»

№ слайда 24 Современная книга Электронная книга – это устройство для хранения в электронн
Описание слайда:

Современная книга Электронная книга – это устройство для хранения в электронном виде и отображения на экране различных текстовых форматов, например книг, то есть аппарат, способный заменить собой обычную бумажную книжку.

№ слайда 25 Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой
Описание слайда:

Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению Бэкон Ф.

№ слайда 26 История письменности Название государства	Материал для письма	Вид письменност
Описание слайда:

История письменности Название государства Материал для письма Вид письменности Первобытный мир Камень Рисуночное письмо – пиктограммы Двуречье Глина Клинопись Египет Папирус Иероглифы Пергамское царство Пергамент Алфавитное письмо Китай Шелк, бамбук, бумага Иероглифы Древняя Русь Пергамент, береста Алфавит

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Приложение 2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_2a35fdc6.jpg

Древнейшие государства


Название документа приложение 5.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 4


Заполните таблицу «История письменности»


Название государства

Материал для письма

Вид письменности


Первобытный мир



Двуречье



Египет



Пергамское царство




Китай



Древняя Русь





Название документа приложение 6.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m50fcf60c.gifhello_html_m4ebb4356.gif

Название документа приложение4.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m6c09dd4f.gifhello_html_m4c523d7a.gifhello_html_m521898bc.gif


hello_html_m5dcee86f.gif

Название документа урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:














История письма и книги на карте мира


Библиотечный урок для учащихся 5 классов













Автор методической разработки:

педагог – библиотекарь, учитель истории МОУ«Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 имени А.М.Яналова»

С.А.Эльмеметова







Сернур, 2013г.

Пояснительная записка


Школьная библиотека в современных условиях должна научить подрастающее поколение ориентироваться в информационном пространстве. Проводимые в школе библиотечно-библиографические занятия направлены на формирование у детей устойчивого интереса к книге, овладение навыками самостоятельного выбора книг, умение пользоваться всем спектром справочно-библиографического аппарата библиотеки.

Участниками данного урока являются учащиеся 5 класса, у которых возникает потребность в комплексной библиографической информации по разным отраслям знаний. Проводимый урок способствует углублению знаний учащихся об истории письма и книги, полученных в начальной школе.

Библиотечный урок имеет важное место в системе уроков по Истории Древнего мира: пятиклассники повторяют, обобщают и систематизируют знания по данному курсу, а также получают углублённые знания в изучении древнейших цивилизаций, появлении и распространении письменности у древних народов.


Цели урока:

1) обучающие:

- формирование у обучающихся первоначальных представлений об истории развития книги и письменности и их роли в развитии общества;

2) развивающие:

- развитие способности обобщать полученные знания и устанавливать межпредметные связи.

3) воспитательные:

- формирование устойчивой мотивации к познавательной деятельности, усваиванию и применению новых знаний;

- привлечение внимания обучающихся к истории книги и письменности, к истории древнейших цивилизаций, как культурному достоянию человечества.


Задачи:

1) познакомить обучающихся с древнейшими способами хранения и передачи информации;

2) объяснить обучающимся причины зарождения письменности;

3) дать определение основным способам письма: пиктографии, клинописи, иероглифам;

4) дать сравнительную характеристику материалов для письма, распространенных в разные исторические периоды;

5) познакомить обучающихся с историей создания и распространения алфавита.



Методы обучения

- наглядно-иллюстративный

- частично-поисковый

- демонстрационный

- метод оценки и контроля

- проектная деятельность.



Тип урока: урок – путешествие


Оборудование:

- компьютер, проектор

- компьютерная презентация (Приложение 1)

- карта «Древнейшие государства» (Приложение 2),

- буклет - памятка (Приложение 3).


Оформление:

- плакат - заголовок «Туристическое агентство «БиблиоГлобус»

(Приложение 4)

- книжная выставка «О книге и библиотеке»


Формы организации деятельности обучающихся:

- индивидуальная

- групповая


Форма контроля: заполнение контрольной таблицы «История письменности», взаимопроверка. (Приложение 5)


План урока

I Организационный момент

II Актуализация знаний

III Изучение нового материала

1.Первые формы письма – кипу, пиктограммы

2.Ассирия и глиняные таблички

3.Египетский папирус

4.Финикия и первый алфавит

5.Библиотеки античной эпохи. Пергамент.

6.Древняя Русь.

7.Китай. Изобретение бумаги.

8.Книгопечатание

IV Закрепление и подведение итогов





Ход урока


Библиогид:

Дорогие ребята! Сегодня у нас не обычный урок, а урок – путешествие. Но для того чтобы узнать, с какой целью мы будем путешествовать, вы должны отгадать мою загадку:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Что это такое? (ответы детей). Верно, ребята, это книга. Одно из самых значимых и великих чудес в мире. Ведь именно книга – важный источник информации: она уносит нас в далекое прошлое и раскрывает тайны будущего. С книгой и ее героями мы можем путешествовать и узнавать что- то новое и непознанное, книга - это дверь в увлекательный мир чтения и фантазии.

Но как вы думаете, ребята, всегда ли книга была такой, какой мы видим ее сейчас? (ответы детей). С каких времён берёт начало письменность? Откуда взялось печатное творение? Кто его придумал? Давно ли? И какой была самая первая книга? Когда появились первые библиотеки? (ответы детей). (Если дети сомневаются, то библиотекарь вправе напомнить, что информация им была дана на учебных занятиях на первой ступени образования.)

На эти и многие другие вопросы вы сможете ответить, совершив увлекательное путешествие в прошлое. А поможет нам в этом туристическое агентство «БиблиоГлобус». Сегодня «БиблиоГлобус» приглашает вас в увлекательное виртуальное 3D - путешествие по миру. Во время путешествия мы с вами побываем в древнейших государствах и узнаем, как древние люди передавали друг другу информацию, как появилось письмо, и как выглядели первые книги.

(слайд 1)


Какое же путешествие баз карты! У каждого из вас будет карта «Древнейшие государства», а также таблица «История письменности», которую вы заполните в конце урока. В ходе путешествия вы должны будете красным кружочком отмечать государства, в которых мы с вами побываем, и с названиями которых связана история письма и книги. (слайд 2)


История книги – это длинный путь от простого изображения на камне до современных печатных страниц. Трудно поверить, что возможны книги без бумаги. Но они были. История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Разные народы по-разному пришли к письменности, используя для письма разный материал.

История письма началась в глубокой древности. Сначала для передачи письма и информации на расстояние люди пользовались различными предметами. У древних инков существовало узелковое письмо – кипу. Шнуры с различными узелками заключали в себе разнообразные сообщения. Величина, расположение, окраска шнуров и узлов обозначали и передавали определенные числа и понятия. Но кипу было ограничено в своих возможностях. Фиксируя события, узлы не могли рассказать подробности. К тому же требовался толкователь – гонец, который должен был расшифровать их и дополнять письмо на словах. Поэтому и стали появляться первые формы письменности. (слайд 3)


На смену узелковому сообщению пришло письмо в картинках – пиктографическое послание. Первые рисунки первобытных художников найдены на стенах пещер. Рисунки наносились краской, а порой вырубали острым камнем. Такой рисунок изображал целое сообщение. Именно по этим рисункам мы узнаем о том, как жили первобытные люди, чем занимались и что для них было самым важным. (слайд 4)


Давайте посмотрим на нашу карту. Между реками Тигр и Евфрат в конце 4-го тысячелетия существовало государство – Двуречье или Междуречье. Здесь жил народ, который назывался шумеры. Они изобрели свой особый вид письменности. (Слайд 5)

Раскапывая древние города Двуречья, археологи нашли глиняные таблички, покрытые значками в виде клинышков. Значки эти выдавлены на табличке из мягкой глины концом специально заостренной палочки. Клинообразные значки – это особое письмо Двуречья, которое называлось клинопись. Глиняные таблички были страницами древних книг. Таблички высушивались на солнце или обжигались в огне. Затем готовые таблички одного содержания укладывались в определенном порядке в деревянный ящик - получалась глиняная клинописная книга. Ее достоинствами были дешевизна, простота, доступность. К ящику с табличками прикреплялся глиняный ярлык с названием произведения, именами автора, владельца, богов-покровителей - своеобразный титульный лист. Из глины же делались каталоги - клинописные перечни хранящихся книг. Клинообразное письмо - это особое письмо Двуречья, клинопись. Давайте на нашей карте найдем это государство и отметим его красным кружочком. (слайд 6)

Самой известной библиотекой древности, где хранились глиняные таблички, была библиотека царя Ашшурбанапала, жившего в 8-7 вв. до н.э. В ней хранились ассирийские и вавилонские мифы, восхваления богов, молитвы и заклинания. После того, как дворец царя сгорел, библиотека уцелела. Почему? (ответы детей) Действительно, глиняные книги не горят, они становятся прочнее после обжига. Археологам приходится только собирать осколки табличек и соединять их вместе. Так, из многих кусочков, найденных в развалинах дворца Ашшурбанапала, ученые восстановили сказание и Гильгамеше и множество других клинописных книг. (слайд 7)


Сейчас мы с вами перенесемся в государство, располагающееся на северо-востоке Африки. По территории этого государства несет свои воды одна из самых больших рек в мире – Нил. Это государство называется Египет.

С историей этого государства связано появление нового материала для письма. (слайд 8)

"Египет - дар Нила" - приводит историк Геродот древний афоризм. Всецело даром великой реки является и тростник-папирус, давший возможность возникновения и расцвета величайшей цивилизации Древнего мира. Сердцевину тростника разрезали на полосы, сушили и превращали в гладкие листы – папирус. На них и писали. (слайд 9)

Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка. После чтения свиток сворачивали в трубку и хранили в особом футляре. Свиток - одна из первых известных форм книги в мировой цивилизации. На папирусе египтяне писали заостренными тростниковыми палочками. Использовали черную и красную краски. Обычно писали черной краской, изготовленной из сажи. Красную краску делали из охры. Самые ранние дошедшие до нас папирусные свитки датируются III тысячелетием до н. э. Египет становится поставщиком этого удобного и сравнительно дешевого писчего материала во все страны Средиземноморья. (слайд 10)

Египетское письмо – это более 700 иероглифов. Трудно было выучить такое письмо. Умеющий читать и писать казался египтянам настоящим мудрецом. До 11в. н.э. человечество пользовалось папирусом. Самой крупной библиотекой древности, где хранились папирусные свитки, была Александрийская, основанная в 3в. до н.э. и насчитывающая до 700 тыс. свитков. Греческий ученый Каллимах создал каталог книг, и библиотека стала самым крупным культурным и научным центром античного мира. Давайте на нашей карте найдем это государство и отметим его. (слайд 11)


И клинопись, и иероглифы были достаточно трудными для запоминания и написания. В государстве, которое располагалось на восточном побережье Средиземного моря более 3 тыс. лет тому назад, придумали более простое письмо. Государство называлось Финикия. Именно здесь был придуман и составлен первый алфавит. (слайд 12)


Каждый значок этого алфавита соответствовал отдельному звуку и был буквой. Поэтому и запомнить все значки было легче, чем сотни иероглифов. Букв было всего 22. Но для гласных звуков финикийцы букв не изобрели. Финикийский алфавит еще в древности заимствовали греки. Они его изменили и стали обозначать буквами не только согласные звуки, но и гласные. От финикийского и греческого алфавитов произошли все алфавиты в мире, в том числе и наша азбука. (слайд 13) Отмечаем на нашей карте следующее государство – Финикия.


И глиняные плитки, и папирусные свитки, и бамбуковые дощечки, на которых писали в древнем Китае, и пальмовые листья, используемые для письма в Индии, мало походили на книгу в той форме, которую мы привыкли видеть. Книга, более похожая на современную, была сделана в Пергамском царстве, которое находилось в Малой Азии, более 2 тыс. лет назад. (слайд 14)

Пергамцы нашли совершенно другой материал для письма. Он выделывался из шкур животных – телят, ягнят, ослов. В мастерских шкуры отбеливали, чистили скребками и полировали. Получался белый, тонкий и прочный материал – пергамент. На нем писали с двух сторон, его можно было сгибать. Потом догадались складывать листы пергамента в виде тетради. Тетради сшивали вместе, и получалась книга. Так родилась господствующая ныне универсальная форма книги - кодекс, или книжный блок. Готовую рукопись переплетали в прочный переплет из деревянных досок, обтянутых кожей, с металлическими углами и застежками. Для того чтобы сделать одну книгу в 700 страниц, нужно было истребить целое стадо животных. Приобретать такие книги могли только богатые люди. Древнейшие пергаменные книги-кодексы дошли до нас от II века н. э. Итак, отмечаем наш следующий по карте маршрут – Пергамское царство в Малой Азии. (слайд 15)


Сейчас мы с вами перенесемся в Древнюю Русь. А на чем же писали в Древней Руси? До наших дней дошла официальная письменность Великого Новгорода: летописи, церковные книги, государственные документы. Все они написаны на пергаменте. (слайд 16)


Но более доступным и дешевым материалом для письма была береста. Книги писали на березовой коре – бересте были самыми распространенными в Древней Руси. Знаки на кору наносили костяным стерженьком с ушком вверху, сквозь которое продергивалась тесемка. Стерженек подвешивали к поясу. Грамотными на Руси были священники и горожане. Это подтверждают и берестяные грамоты найденные и в Новгороде и в других городах. (слайд 17)


Великое дело создания славянской азбуки совершили братья Кирилл и Мефодий. В 863 г. они создали славянскую Азбуку, отсюда пошло начало славянской письменности. Новую славянскую азбуку назвали кириллицей.

На церковно – славянском алфавите наши предки писали до реформы Петра1. (слайд 18)

Следующее государство на нашей маршрутной карте – Древний Китай, где была изобретена и стала использоваться в качестве писчего материала бумага. До изобретения бумаги в древнем Китае было налажено изготовление бамбуковых книг. Тонко выструганные пластинки бамбука скреплялись вместе металлическими скобами в виде современной раздвижной оконной шторы. На такой книге-шторке, так же как и на изобретенном позднее шелке, китайцы рисовали свои иероглифы кисточками, используя для этого тушь. (слайд 19)

Считается, что сделал бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот лист сушится на солнце. А подсказала Цай Луню этот способ обыкновенная оса. По преданию, Чай - Лун родился в Южном Китае. В 75 году нашей эры он поступил на службу к императору Хо, а в 89 году был назначен начальником императорского арсенала. Будучи на этой должности, Чай - Лун изобрел много видов нового оружия для китайской армии. Под конец своей жизни он получил должность главного смотрителя дворца. Чай - Лун принял участие в неудавшемся заговоре против императора. Чтобы спастись от позорной казни, он отравился. Бумага была достаточно дешевой в приготовлении, т.к. делалась из древесной коры, соломы, травы, водорослей, тряпья. Первые книги из бумаги своим видом напоминали гармошку, т.к. листы не разрезали, а складывали гармошкой. Секрет изготовления бумаги хранили почти пять столетий. Лишь в 6 веке о нем узнали японцы. В 751 году близ Самарканда арабам удалось взять в плен нескольких китайских мастеров, которые вынуждены были открыть секрет изготовления бумаги. Так бумага проникла в Персию, далее в Аравию, откуда арабы привезли её в Европу в 11 веке. (слайд 20)


Первые книги писались на пергаменте. Первыми создателями рукописных книг были монахи. Делать книги было трудно. Букву за буквой выводил писец, строку за строкой. Древнерусские писцы особенно тщательно выводили первую строку и раскрашивали ее красными чернилами. Книги были очень дорогими. Поскольку книга стоила дорого, её берегли.

Для защиты от механических повреждений делали переплёт из двух досок, обтянутых кожей и имевших застёжку на боковом срезе. Отсюда пошла пословица «Прочитать книгу от доски до доски». Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями.

В публичных читальных они часто приковывались к полкам железными цепями. (слайд 21)


Все изменилось в 15в., когда немец Иоганн Гуттенберг изобрел первый печатный станок. Суть изобретения состояла в том, что он предложил использовать отдельные металлические литеры для набора текста. Литеры располагались в нужном порядке в специальных ячейках, из которых их брали в процессе набора для составления слов. Для процесса печати был создан специальный ручной станок, сконструированный по принципу взаимодействия двух плоскостей, на одну из которых помещались литеры, а другая прижимала к ним бумагу. Перед этим литеры вручную покрывались краской. Все детали станка были изготовлены из дерева. Производительность его, предположительно, не превышала 100 оттисков в час. В 1440-х гг. Гуттенберг напечатал первые наборные книги: это были пособия по грамматике и календари. С тех пор книги в Европе стали печатать. (слайд 22)


На Руси начало книгопечатанию положил Иван Федоров. Первая печатная книга на русском языке увидела свет в марте 1564 года. Она называлась "Деяния и Послания Апостолов", хотя чаще говорят просто "Апостол". Иван Фёдоров и его помощник Пётр Мстиславец работали над этой книгой почти год! Сам Иван Грозный посетил типографию Фёдорова и остался доволен.

Среди книг, выпущенных Федоровым, был первый русский учебник. Это была грамматика. (слайд 23)


Вот такой сложный и долгий путь прошла книга, прежде чем попасть к нам в таком виде, в каком мы привыкли ее видеть. Сегодня книга – это не только красиво сделанная книга из бумаги в качественном переплете. Современная книга – электронная. Электронная книга – это устройство для хранения в электронном виде и отображения на экране различных текстовых форматов, например книг, то есть аппарат, способный заменить собой обычную бумажную книжку.

Что же ждет книгу в будущем? Как вы думаете, ребята? Будет ли существовать печатная книга или ее полностью заменят электронные книги и Интернет? Но я думаю, что в нашем мире будут существовать и современные формы книг, и уже привычные нам печатные издания. Они просто будут дополнять друг друга. (слайд 24)


Ведь как сказал Ф.Бэкон «Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». (слайд 25)

Рефлексия

Вот и закончилось наше путешествие в историческое прошлое письменности и книги. И я надеюсь, ребята, что после всего услышанного и увиденного, вы поймёте, какой долгий путь прошла книга, сколько трудов и сил было вложено в ее создание.

Продолжите, пожалуйста, фразы:

- Я узнал(а), что…

- Я не знал(а), что…

- Меня удивило, что…

А теперь давайте, используем на практике знания, полученные в результате нашего путешествия.

Задание: заполните самостоятельно таблицу «История письменности», которая лежит у вас на парте и, по желанию, изобразите на рисунке фрагмент из услышанного или увиденного на мероприятии. Работаем в мини-группах (по 2 человека). (Приложение 4)

Проверим правильность заполнения ваших таблиц: группы, поменяйтесь работами. Данные буклеты, я уверена, вам помогут. Внимание на экран. (слайд 26) (После проверки и подведения итогов библиотекарь предлагает оценить группам проверенную ими работу определённым смайликом).

(Приложение 6)

Домашнее задание

Ребята, те, кого заинтересовала наша беседа, могут, используя информацию, полученную на уроке, составить кроссворд, в котором должно быть не менее 10 слов. И я приглашаю вас на наши библиотечные занятия «Книга – путь к открытиям». Туристическое агентство «БиблиоГлобус» ждёт своих друзей!


Подведение итогов урока.

Сегодня мы с вами, используя карту, узнали многое из истории возникновения письменности и книги. Я думаю, что знания, полученные вами на уроке, расширили ваш кругозор и ваше представление об истории книги и информации. Вы очень внимательные слушатели и приятные собеседники! Вы мне очень понравились!


























Список использованных источников и литературы


1. Вигасин А.А. История Древнего мира. 5 класс: учебник для общеобразоват. учрежд. / А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. – М.: Просвещение, 2013г. – 288с.

2. Дацкевич В. Как делают книгу: фотокнижка / В. Дацкевич. – М.: Детская литература, 1987. – 24 с.: ил.

3. Пропаганда библиографических знаний: примерные тексты библиографических знаний для учащихся 1-8 классов. – Йошкар – Ола.: Мар. кн. изд-во, 1974. – 101с.

4. Школьная энциклопедия «Руссика». История России. 9-17 вв. – М.: ОЛМА – ПРЕСС Образование, 2003. – 784с.

http://art.ioso.ru/wiki/index.php/

http://pressmaket.narod.ru/history.html

http://ru.science.wikia.com/wiki/

















Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров294
Номер материала ДВ-124396
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх