Методическая разработка "День знаний"

День знаний во 2-м классе
«Здоровые дети – в здоровой семье»

Цели урока: 
- воспитывать у детей чувство национальной самоотверженности, патриотизма, ответственности за будущее нашей нации;
- сосредоточить внимание учащихся на вопросе "Здорового образа жизни", заложить желание и стремление оставаться здоровыми на долгие годы жизни;
- способствовать формированию гуманности, доброты, милосердия;
- закрепить знания правил сохранения и укрепления здоровья;
- воспитывать общую культуру здоровья и ответственное отношение к своему здоровью; 
- стимулировать у детей желание заниматься спортом.

Оборудование: плакаты с пословицами, фото детей, грамоты медали за спортивные соревнования. 
"Здоровье - дороже золота" (Шекспир).
"Здоровый человек - есть самый драгоценное творение природы".

Ход урока.
Учитель: Здравствуйте!
Дети: Здравствуйте! 
Учитель: Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли вы, дорогие мои? Хорошее ли у вас сегодня настроение? 
Дети: Да.
Учитель: Покажите умные глазки, ровные спинки, длинную шею, поглядите друг на друга, улыбнитесь. Спасибо. Садитесь. 
Учитель: Закончилось теплое лето, пора отдыха, игр, забав, экскурсий. Вы надеюсь, хорошо отдохнули, с новыми силами приступили к обучению. Школьные каникулы 3 месяца, в лучшую пору года - лето.
- Как вы думаете, почему?
(Чтобы человек укрепила свое здоровье).

Сохранение и охрана здоровья молодого поколения - самая главная задача нашей страны. В наше время 250 млн. детей живет за счет тяжелого труда, попрошайничества, ограблений, 30 млн. не имеют возможности посещать школу. Каждый год от болезней умирают 5 млн. В стране много детей с хроническими заболеваниями. Многие их просто убегают из дома и живут на улице. Как вы думаете к каким последствиям это может привести человечество и в частности в России?

Что должно делать общество, чтобы предотвратить такое положение?
ООН приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989 г. провозгласила Конвенцию о правах ребенка - договор, которого должны придерживаться все государства.

Основные права ребенка.
- Право на жизнь и развитие.
- Право на семью.
- Право на отдых, свободное время, развлечения и забавы.
- Право на охрану здоровья.
Здоровье детей - это будущее человечества. Сохранение и развитие молодого поколения - важнейшая задача школы.
Поэтому первый наш урок на тему "Здоровые дети – в здоровой семье".

В народе говорят: «Здоровому - все здорово». Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он умеет по-настоящему и работать, и отдыхать.
Понятие здоровье имеет множество определений. Но самым популярным и, пожалуй, наиболее емким следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения: «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов».

Здоровье не существует само, по себе, оно дается на всю жизнь, не является постоянным и неизменным. Оно нуждается в заботе на протяжении всей жизни человека. Поэтому с раннего детства нужно закалять сей организм спортом, занятиями физкультуры, обтираться мокрым полотенцем, обливаться водой, чтобы организм привык к посильных нагрузок и стал все крепче и здоровее.

Попробуйте отгадать мои загадки:
1. Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят - нипочём,
Не угнаться за... (мячом).

Задание. Назвать игры с мячом.

2. На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то ... (лыжи).

3. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим в перегонки.
И несут меня не кони, 
а блестящие ... (коньки).

4. Мне загадку загадали:
Что это за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ
Это мой ... (велосипед).

5. Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной - туча.
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Все ребята любят... (душ).

6. Это бодрость и здоровье
Это радость и веселье
Плюс хорошая фигура
Вот что значит... (физкультура)

Учитель: В слове "физкультура", которая так важна в сохранении здоровья, надо всегда выделять составляющую этого слова - культура. Понимаете, некультурно иметь какие-то заболевания, которые зависят лично от тебя. Есть болезни, на которые человек не может воздействовать, которые совершенно независимы от его воли. А есть такие, которых можно избежать, если человек не курит, не употребляет наркотики, занимается спортом и ведет здоровый образ жизни. А если знаешь все правила здорового образа жизни, то будешь ли здоров?

Дети: Важно не только знать, но надо и выполнять эти правила постоянно.

Какова роль личной гигиены в здоровом образе жизни? (ответы детей) Стихотворение о здоровье.

1. Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2. Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!

3. Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4. У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.

5. Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

6. Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

7. На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!

8. Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!

9. Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!

Ребята, многие из вас посещают разнообразные спортивные секции и мы послушаем наших спортсменов, которые расскажут о своих увлечениях и первых победах.

Конкурс “Здоровье”
Учитель: А сейчас проведем конкурс «Здоровье». Нужно на каждую букву этого слова придумать слова, которые имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни. 
З - здоровье, зарядка, закалка,
Д - диета, душ, диетолог, движение
О - отдых
Р - режим, расческа, ракетка, рюкзак
О - обтирание, овощи
В - вода, витамин, врач
Ь 
Е - еда

Учитель: Спасибо всем. Мы с вами очень интересно поработали. Все были очень активны, молодцы! 
Надеюсь, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”
Учитель: Посмотри, мой юный друг,
Что находиться вокруг:
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое.
Этот говор водопада,
Нежный шепот листьев сада,
Тихий гомон птичьих стай,
Это я дарю тебе.
Все добро возьми себе.

Урок окончен, до новых встреч!