Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка дистанционного урока
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методическая разработка дистанционного урока

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Закуева Елена Анатольевна учитель английского языка

МКОУ «СОШ№1» с.п. Аргудан

Методическая разработка дистанционного урока

«Interesting places in New York».

Цель: познакомить учащихся с некоторыми достопримечательностями

Нью-Йорка.

Задачи:

развивающие: развивать способность к произвольному запоминанию, к догадке о значении слов по картинке и по аналогии с родным языком, развивать учебные умения;

учебные: развивать умения читать с целью поиска конкретной информации и с целью полного понимания, формировать лексические навыки;

воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка, воспитывать культуру речи.

Техническое оснащение:

  • Компьютер с выходом в сеть Интернет у учителя и учеников.



Ход урока

I. Организация начала урока.

  • Good morning! I’m glad to see you again! How are you?

(Доброе утро! Рада видеть вас снова! Как вы?)

  • Fine, thank you. And you?

(Спасибо, хорошо. А как вы?)

  • I’m fine, too. Are you ready? (Хорошо, спасибо. Вы готовы?)

Teacher:

Today our lesson is called “Interesting places in New York”. Today we are going to speak about the New York; we’ll know new words and we’ll learn about the sights of. New York.

Let’ s begin our work!

Сегодня мы будем говорить о Нью-Йорке, мы узнаем много новых слов, познакомимся с достопримечательностями Нью-Йорка. Итак, начнем нашу работу!)







Путешествие по Нью-Йорку.

Просмотреть фотографии и прокомментировать их. Составить короткие высказывания.

  1. New York http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/city/new-york-10.jpg

  2. The Empire State Building http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/city/new-york-31.jpg

  3. The Statue of Liberty http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/city/new-york-6.jpg

  4. Manhattan http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/city/new-york-70.jpg

  5. Central Park http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/central-park/central-park-16.jpg

  6. Times Square http://eamerica.ru/img/pages/photos/new-york/city/new-york-20.jpg


Практическое задание

Выполни задания 3. 1 – 3.3 занятия №1

К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз.для 9 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008г



  1. Работа с карточкой. (Приложение№1)

Закрепление лексико-грамматического материала. Перевод предложений с русского на английский с использованием лексики по теме.


  1. США – одно из самых больших государств в мире.

  2. Глава государства – президент.

  3. Нью-Йорк расположен на реке Гудзон.

  4. Манхэттен – один из пяти районов Нью-Йорка.

  5. Эмпайр-стейт-билдинг – самый высокий небоскреб Нью-Йорка.

  6. На Бродвее много известных театров.



  1. Работа с учебником.

Практика работы с текстом. Чтение.

Учащиеся слушают диалог упражнение 3, стр. 11–14. После первого предъявления диалога учитель предлагает группе учащихся найти уже известные названия достопримечательностей города в диалоге (упр.2, с.10) .

III. Работа с карточкой. (Приложение№2)

Учитель посылает учащимся (используя возможности SKYPE или электронной почты) файл (приложение2)

Отметить, какие выражения верны, какие не верны, какие не упомянуты в диалоге.

True or false:

Washington is the largest city in the USA.

New York was the first name of the city.

New York was named after the Duke of York, who was the commander of the English Army.

New York consists of 3 islands: Manhattan, Staten and Long Island.

New York is called "modern Babylon".

Brooklyn is in the heart of the city.

Many banks, business offices and the New York Stock Exchange are situated in Wall Street.

The avenues and streets are named in Manhattan.

The most important industries of New York are those producing paper products, vehicles, glass, chemicals, machinery.

New York underground is called "the tube".

IV. Домашнее задание.

Match the beginning of each sentence with its end.

1.New York is

2.The nickname of the city is

3.Rockefeller Center is

4.Central Park contains

5.The Empire State Building is

6.The Lincoln Centre includes

7.The Statue of Liberty

8.The "Great White Way"

a) the Metropolitan Opera, the Philharmonic Hall and the New School of Music, the New York State Theatre.

b) one of the world's best loved skyscrapers.

c) one the largest city in the USA .

d) famous for its Christmas Trees.

e) "a big apple".

f) several artificial lakes, extensive walking tracks, two ice-skating rinks.

g) is the nickname of Broadway.

h) was made by a young sculptor named Auguste Bartholdi.



The lesson is over. Good Bye!!! See you soon.

(Урок закончен. До свидания. Увидимся!)





Общая информация

Номер материала: ДБ-064076

Похожие материалы