426653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыМетодическая разработка для детей раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром

Методическая разработка для детей раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игровой сеанс «Едем к бабушке в деревню»

Сценарий

Приветствие

Мамы и дети становятся в круг и водят хоровод под музыку («Все на ножки становитесь», муз. Е. Железновой).

Все на ножки становитесь

И в кружочек соберитесь. (2 раза)

Мы (имя ребенка) очень рады, (останавливаются и хлопают в ладоши)

Мы ей (ему) все похлопаем. (2 раза)

Так здороваются с каждым ребенком.

Все участники сеанса:

 Здравствуйте!

Деятельность в музыкальном зале

1.Вводная часть

Музыкально-ритмическое упражнение «У жирафов пятна» (муз. Е.Железновой)

У жирафов пятна, пятна, пятна-пятнышки везде – 2 раза (похлопывания по телу ладонями)

На лбу, в ушах, на шее, на локтях

Есть на носах, на животах

Коленях и носках. (показывают части тела)

У слонов есть складки, складки, складки-складочки везде (пощипывают тело)

На лбу, в ушах, на шее, на локтях

Есть на носах, на животах

Коленях и носках. (показывают части тела)

У котят есть шерстка, шерстка, шерстка-шерсточка везде (поглаживают руки)

На лбу, в ушах, на шее, на локтях

Есть на носах, на животах

Коленях и носках. (показывают части тела)

А у зебры, а у зебры есть полосочки везде (ребром ладони показывают полоски на теле)

На лбу, в ушах, на шее, на локтях

Есть на носах, на животах

Коленях и носках. (показывают части тела)

Педагог:

 Нас ждет бабушка в деревне. Давайте поедем к ней на лошадке. Как ходят лошадки? Цок-цок-цок. Но прежде, чем поехать, давайте поиграем с лошадкой.

Речевое упражнение «Лошадка»

Накормлю лошадку свежею травою, (выполняют крошащие движения пальцами, руки вытянуты)

Напою лошадку чистою водою, (складывают ладони лодочкой, покачивают)

А потом достану вожжи с бубенцами, (сжимают кулачки, руки полусогнуты)

Запрягу лошадку и поеду к маме. (выполняют покачивающие движения полусогнутыми руками)

Музыкально-ритмическое упражнение «Лошадка» (музыкальное сопровождение грузинская народная мелодия «Едем к бабушке в деревню»).

2.Основная часть

Садятся на стульчики

Педагог:

 Приехали к бабушке. Что же она нас не встречает? Давайте мы ей песенку споем, она услышит и придет.

Под песню «Два веселых гуся» входит бабушка, в руках держит мешочек, в котором находятся домашние птицы (гусь, утка, индюк, курица, петух)

Бабушка:

 Слышу вас, слышу. Здравствуйте, дорогие мои ребята и мамы. Ждала вас сегодня в гости! Молодцы, что приехали ко мне в деревню. Хочу вам показать мой птичий двор.

Бабушка достает из мешочка птиц, показывает, называет. Предлагает поиграть.

Игра «Кто как говорит»

Дети с помощью взрослых повторяют названия птиц, подражают их голосам.

Педагог:

 Давайте посчитаем, сколько у курочки цыпляток?

Пальчиковая гимнастика «Курочка» (М.Ю. Картушина)

Курочка-рябушечка по двору гуляла.

Курочка-рябушечка цыпляток считала: (указательным и средним пальцами выполняют шагающие движения по животу и коленям)

 Один, два, три, четыре, пять! (поочередно массируют каждый пальчик)

Посчитаю их опять:

 Один, два, три, четыре, пять! (поочередно загибают пальчики)

Педагог:

- Любит наша бабушка музыку и смех,

Ну а пляшет бабушка просто лучше всех.

Ребята, давайте сыграем на деревянных ложках, а бабушка попляшет для нас.

Звучит РНП («Ах, вы сени»). Дети играют на ложках, бабушка пляшет.

Педагог:

- Ребята, а давайте мы превратимся в маленьких цыплят, выйдем на птичий двор и потанцуем с курочкой.

Танец «Цыплята» (музыкальное сопровождение песня группы «Ириски»)

Проводится музыкально-ритмическое упражнение «Паровоз» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной). Имитируя движение поезда руками, дети уходят из зала на занятие творческой деятельностью.

1. Загудел паровоз (дети и мамы двигаются медленно по кругу)

И вагончики повез:

Чох-чох, чу-чу!

Я далеко укачу.

2. Быстро поезд идет (дети и мамы двигаются быстро по кругу)

И вагончики везет:

Чох-чох, чу-чу!

Я далеко укачу.

3.Творческая деятельность

В изостудии подготовлены материалы для изобразительной деятельности: трафареты петушков, цветная бумага, клей. Педагог вносит игрушку петушка, обращает внимание на яркую окраску птицы. Говорит о том, что петушки очень хотят быть нарядными, предлагает наклеить красивые перышки.

Не будильник и не мама

Поднимает утром рано.

Будит Петя-петушок –

Самый звонкий голосок:

Чтобы солнышко встречали,

Вместе с солнышком вставали.

По окончании аппликации петушок хвалит всех за нарядное оперение его друзей петушков.

4.Развитие речи, конструирование.

Инсценировка сказки «Курочка Ряба»

Из деталей деревянного конструктора «Томик» с помощью взрослых малыши строят домик. Затем устанавливают фигурки бабы, деда, курочки, мышки. Педагог рассказывает сказку, дети смотрят, слушают. Затем он предлагает ребятам разыграть ее по ролям.

Педагог спрашивает детей:

 Где жили дед и баба?

 Кто у них был?

 Что случилось?

 Чем закончилась сказка?

5.Свободная игровая деятельность.

Дети играют с игрушками в игровой комнате.

6.Музыкотерапия

Релаксация «Классика детям»

Упражнение на расслабление, мамы делают массаж детям при помощи массажного мяча под классическую музыку. Звучит «К Элизе» Л. Бетховена.

7.Прощание

Заключительный круг («Целый час мы занимались», муз. Е. Железновой).

Целый час мы занимались (дети и мамы водят хоровод)

И немножко баловались. (2 раза)

Песенку сейчас споем,

А потом гулять пойдем. (2раза)

А теперь мы на прощанье (машут руками)

Всем помашем: до свиданья. (2раза)

Песенку сейчас споем, (хлопают в ладоши)

А потом гулять пойдем. (2раза)


4

Общая информация

Номер материала: ДБ-391267

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.