400063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМетодическая разработка для детей сладшего школьного возраста "Всех дороже на свете доброта"

Методическая разработка для детей сладшего школьного возраста "Всех дороже на свете доброта"

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Титова Елена Александровна

Воспитатель ГБУ Республики Марий Эл

«Люльпанский центр для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей»


Формирование нравственно-этических ценностей на занятиях с детьми младшего школьного возраста

Тема: Всех на свете дороже доброта...

Цель: Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы детей.

Задачи:

1. Формировать в сознании детей понятие « доброта»

2. Воспитание культуры общения друг с другом, уважение к людям, самовоспитание личности ребенка.

3. Расширить знания о доброте и ее роли в жизни человека.

4. Развивать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям, гуманного отношения к природе.

5. Пробудить интерес к совершению добрых дел и поступков.

6. Развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.

Методы обучения:

Практические: игра, мини-опрос, словарная работа, творческая работа в подгруппах - разбор пословиц, рисунок-портрет, работа с картиной.

Наглядные: демонстрация видеоролика, словарная работа.

Словесные: беседа, прослушивание и разбор ситуаций.

Источники информации.

С.И. Ожегов Толковый словарь русского языка. Изд-во АСТ, 2016 год, с. 736

Интернет-ресурс: yandex.ru видеоролик «Всех нужнее и дороже в этом мире доброта»

Предварительная работа: из числа детей формируются две творческие группы, которые получают и выполняют свое задание к занятию.

Ход занятия.

Организационный момент. Предлагаю детям встать в круг.

Нарисуйте в своем воображении цветок хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе...

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение. Спасибо. А теперь я приглашаю вас занять свои места.

Основная часть.

Сегодня мы с вами собрались в такой уютной компании, чтобы поговорить об одном очень важном человеческом качестве, без которого человек не может называться человеком. Просмотр видеоролика «Всех нужнее и дороже в этом мире доброта» (yandex.ru).

Вы, наверное, уже догадались, о чём мы будем разговаривать? Да, правильно, о доброте. «Всех на свете дороже доброта…» Доброта... Что же это такое? Как вы думаете? Что значит для вас это слово? Многие из вас, верно, понимают и чувствуют, что такое доброта.

Чтобы подробнее разобраться в этом вопросе, нам помогут творческие группы.

Главный специалист первой творческой группы Иван проводил опрос среди взрослых и детей детского дома. Послушаем его.

Выступление 1 группы: Мы провели опрос по вопросу «Что такое доброта» и хочу вас познакомить с результатами опроса… Доброта-это…….

Выступление 2 группы: В словаре Сергей Иванович Ожегов так определяет слово доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Обратите внимание на доску, у слова «доброта» есть много родственных слов:

добросердечный - это человек, обладающий добрым сердцем, ласковый.

добродушный - добрый и мягкий по характеру, незлобный.

доброжелательный - желающий добра.

добропорядочный - приличный, достойный одобрения.

добронравный - отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом.

добросовестный - честно выполняющий свои обязанности.

Педагог: А еще я хочу добавить, что доброта это понимание, сочувствие, любовь и милосердие. Творческим группам спасибо за работу.

Работа с пословицами.

Много пословиц и поговорок сложено на тему о «Доброте». Давайте вспомним некоторые из них. В конвертах у вас лежат пословицы о доброте, но они перепутаны. Вам необходимо их собрать правильно и объяснить смысл.

1 группа: «Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила»

«Доброе слово лечит, а злое калечит»

«Доброе слово и кошке приятно»

2 группа: «Не одежда красит человека, а его добрые дела»

«Добра желаешь - добро и делай»

Работа с картиной.

Сегодня я разрешу вам делать то, чего никогда не разрешала. Познакомьтесь, это мальчик Витя. Сейчас мы его будем обижать. Вспомните, как вы обижаете друг друга на перемене, когда злитесь и ссоритесь, в группе, когда не можете, что то поделить? Обижая друг друга, даже словом, мы причиняем боль.

- Кто скажет Вите, что - то обидное? А я буду причинять ему боль, загибая край бумаги.

- Посмотрите на Витю, изменился он? Такай, ли он был в начале? Что в нем изменилось?

- Можем ли мы что-то изменить? Как нам исправить положение

- Давайте попробуем сказать ему что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

-А сейчас посмотрите на Витю, ему уже лучше, но стал ли он таким, какой был в начале разговора? Почему?

Боль остаётся в душе ещё очень долго, и никакие комплименты не могут её разгладить.

Русский учёный Павлов сказал:

Утешить можно их, помочь

Развеселить, совет дать снова

Но ты запомни лишь одно

Всегда должно быть добрым слово.

-Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? (доброта должна быть в душе) Человек, в душе у которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах.

- А какие качества, по вашему мнению, необходимы доброму человеку?

Доброта бывает разная. Самая маленькая доброта - пассивная. Это когда человек не ударит слабого, не обидит. Но - пройдёт мимо зла. Бывает доброта активная, когда человек совершает добрые дела, но тоже пройдёт мимо зла. И бывает доброта созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Человек, обладающий такой добротой, всегда будет бороться со злом, защитит слабого, поможет в беде.

Упражнение « Мы рисуем портрет доброты»

Сейчас мы с вами попробуем изобразить «портрет доброты» Можно сказать, что этот человечек приятный для окружающих. Давайте сделаем его добрым - нарисуем доброе лицо и на лучиках напишем качества доброго человека.

Разбор и анализ ситуаций.

Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям. Сейчас я вам прочитаю отрывки из двух рассказов. Послушайте их внимательно.

Ситуация 1. Мальчик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Он помог донести груз, хотя ему было не по пути.

В следующий раз, торопясь в школу, он увидел на перекрестке старика, который никак не решался перейти улицу. Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить его, как мальчика возле него не оказалось.

Ситуация 2. Когда старушка-соседка попросила мальчика отнести и сдать в магазин бутылки из-под кефира, он согласился, но сказал, что за это она должна чем-то отблагодарить его.

-Скажите: в каком случае доброе дело совершалось бескорыстно?

-А в каком для себя?

- Какой бы вы совет дали второму мальчику?

Нужно творить добро ради самого добра, и всегда быть в этом бескорыстным.

Итог занятия

Ребята, вспомните, как называется сказка о волшебном цветке, который исполнял желания? Как девочка Женя использовала лепестки? На что она потратила последний лепесток?

-Почему последний лепесток вернулся обратно к бабушке? А какие добрые дела можем сделать мы с вами? Кому нужна наша доброта? Давайте подумаем, а что бы мы могли доброе сотворить? (Помочь бабушке перейти дорогу, поднести сумку, придержать дверь, помочь малышу на детской площадке сесть на качели, уступить место в транспорте, помочь молодой маме вынести коляску, накормить кошку или собаку косточкой из супа, птиц в парке, сделать кормушку, помочь дома)

Ребята, сегодня мы вели долгий и серьёзный разговор. Хотелось бы узнать, а к какой истине вы пришли? Доброта важнее и нужнее всех человеческих качеств.

Дорогие, ребята! Дорогие гости! В этот замечательный день я хочу пожелать вам хорошего настроения, удачи и пусть всегда вас окружают только добрые люди. Всем спасибо.


Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.