Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическая разработка для преподавателя по теме "Наркомания""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка для преподавателя по теме "Наркомания""

библиотека
материалов

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кинешемский медицинский колледж»



Утверждено:

Рассмотрено на заседании ЦМК

зам. директора по УР Краснова С.А.

"__" _____________ 2014г.

______________________________

Председатель ЦМК________


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ЗАНЯТИЯ № 2


по теме: «Наркомания».


Дисциплина: ОГСЭ.03 Немецкий язык.



Раздел: 12. Проблемы современного человечества



Специальность 34.02.01 Сестринское дело

31.02.02 Акушерское дело









Составлена

преподавателем

Молчановой Л.Л.

Кинешма 2014г.



Тема 12.2 . «Наркомания».


Тип занятия: комбинированный урок с передачей и усвоением знаний.

Место проведения: кабинет.

Количество часов: 90 мин.

Цели занятия


Учебная: изучить лексику по теме «Наркомания».

Воспитательная: воспитывать уважение к другой культуре, воспитывать личностные качества (трудолюбие, умение работать в группе и др.), воспитывать творческий подход при выполнении заданий по теме.

Развивающая: развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, выделять главное, развивать навыки самостоятельной и коллективной работы, поддерживать устойчивый интерес к языку.


Межпредметные связи


  1. Терапия

Внутрипредметные связи


С темами данного раздела: «Проблемы современного человечества», «Курение, наркомания и их воздействие на человека».


Оснащение занятия

  1. Парты, стулья.

2. Карточки с грамматическими заданиями.


Дидактическая база занятия


  1. Учебники: «Немецкий язык для студентов-медиков» В.А. Кондратьева.

  2. Тексты.

  3. Карточки с текстами, заданиями.



Хронокарта


  1. Организационная часть – 5 мин.

  2. Актуализация опорных знаний – 15мин.

  3. Изложение нового материала – 25 мин.

  4. Закрепление нового материала – 35мин.

  5. Подведение итогов занятия – 5 мин.

  6. Задание на дом – 5 мин.



ХОД ЗАНЯТИЯ:

1) Организационная часть

  • Создание благоприятной атмосферы.

  • Приветствие.

  • Сообщение темы и задач урока.


  1. Актуализация опорных знаний

  1. Проведение фонетической зарядки:

а) Повторить лексику предыдущего занятия: назвать предметы.

б) Прочитать слова на доске, определить тему занятия:

  • Die Droge

  • Der Konsument

  • Der Rausch

  • Die Gewalt

  • Das Vorbild

  • Drogensüchtig

  • Vertrauen

  • Der Streit

3) Изложение нового материала


Студентам предлагается следующий алгоритм работы с текстом.

  1. Прочитайте заголовок статьи и подумайте: о чем пойдет речь в тексте.

  2. Прочитайте статью без словаря и попытайтесь догадаться о значении некоторых незнакомых слов.

  3. Внимательно прочитайте каждый абзац статьи, выписывая незнакомые слова. При работе используйте словарь.

Kollektiver Rausch

(Internationaler Tag gegen Drogenmissbrauch)

Zum Internationalen Tag gegen den Missbrauch und illegalen Handel von Drogen hat die UNO—Generalversammlung den 26. Juni erklärt. Auch in Russland hat sich die Zahl der Rauschgiftsüchtigen seit dem Zusammenbruch der Sowjetunion drastisch erhöht.

Der Missbrauch von illegalen Drogen ist im postsowjetischen Russland sprunghaft angestiegen. Allein in den vergangenen fünf Jahren hat sich die Zahl der Konsumenten fast vervierfacht, schätzt das Regionalbüro der Vereinten Nationen fur Drogenkontrolle und Verbrechensprävention in Moskau. Offiziell sind 506 000 Rauschgiftabhängige russlandweit registriert. „Jedoch sind nur diejenigen erfasst, die bei einer Beratungsstelle Hilfe gesucht haben, erklärt Pressesprecher Jewgenij Otschkowskij. Das Innenministerium hingegen gibt die Dunkelziffer in Russland mit drei Millionen Konsumenten an.  

Fast 70 Prozent aller Abhängigen sind Jugendliche, erklärt Alexej Nadeschdin, leitender Kinderarzt für Drogenfalle beim russischen Gesundheitsministerium. Während seiner Praxis hat er bereits 5-jährige „Schnüffelkinder“ betreut und Zwölfjährige, die an der Nadel hängen. „Doch die meisten sind zwischen 14 und 16 Jahren alt, wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen. Und immer tun sie es mit Freunden, alleine kommt niemand auf die Idee”. 

Die Ursache für die zunehmende Verbreitung von Rauschgift sieht der Mediziner in der „kolossalen psychischen Krise, die Russland durchlebt“. Während die marxistischen Ideale zerbrochen sind, sei die Bevölkerung noch auf der Suche nach einer neuen demokratischen Werteordnung, meint Nadeschdin. „Die Hälfte der Russen tröstet sich mit der Flasche, doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika“. Erschreckend sei vor allem die Tatsache, dass nicht nur die Zahl der HIV-Infizierungen kontinuierlich zunimmt, sondern dass auch 98 Prozent der Drogenabhängigen, die Opiate intravenos konsumieren, Hepatitis haben: „Meist A, B oder C, aber auch Mischarten sind weit verbreitet, stellt Nadeschdin fest.

Eine Legalisierung von weichen Drogen, nach dem Vorbild Hollands, lehnt der Mediziner jedoch rigoros ab: „Dann würde die Zahl der Rauschgiftsüchtigen noch rasanter steigen, schließlich wir eine andere geopolitische Situation und soziale Struktur, die mit der holländischen nicht zu vergleichen ist“, erklärt Nadeschdin. „Wir können damit noch nicht umgehen.“

Spitzenreiter bei der Verbreitung von Narkotika sind die beiden Metropolen Moskau und St. Petersburg, der Ferne Osten, die Enklave Kaliningrad und die Gebiete Twer, Stawropol und Krasnodar. Die meisten Rauschmittel kommen aus den südlichen GUS-Ländern nach Russland, vor allem pflanzliche Mittel und Roh-Opiate wie Schlafnohnkapseln, Opium und Marihuana. Dabei hat Russland längst die Rolle eines Transportkorridors für Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen, so der diesjährige Länderbericht der Vereinten Nationen.

4) Закрепление изученного материала

После того, как текст прочитан и понят, переходим к следующему этапу работы: работе с лексикой, контролю понимания текста и обсуждению содержания, выражению собственного мнения по статье и теме в целом.

1. Übersetzen Sie ins Russische folgende Wörter und Wortverbindungen aus dem Text.

  • der Konsument

  • der Rauschgiftabängige

  • an der Nadel hängen

  • auf die Idee kommen

  • das Rauschgift

  • die Verbreitung von Narkotika

  • die Dunkelziffer

  • zu harten Stoffen greifen

  • zunehmend

  • durchleben

2. Finden Sie die verwandten Wörter und Komposita zu den folgenden:

  • Die Droge

  • Der Konsument

  • Der Rausch

  • Das Kind

  • Das Jahr

  • Hängen

  • Die Sache

3.  Übersetzen Sie folgende Wörter ins Deutsche. Finden Sie die Sätze mit diesen Wörtern im Artikel.

  • Злоупотребление

  • Наркотик

  • Потреблять

  • Включать, охватывать

  • Причина

  • Увеличиваться, возрастать

  • Население

  • Утешаться чем-либо

  • Факт

  • Внутривенно

  • Строго, непреклонно

  • Отклонять, отвергать

  • Сравнивать

  • Лидер

  • Детский врач

4. Suchen Sie im Text Synonyme zu diesen Wörtern: der Arzt. machen, die Droge, steigen, der Fakt, der Grund, der Führer.

5.  Stimmt das oder stimmt das nicht?

  • Der Missbrauch von Drogen ist in Russland noch nicht angestiegen.

  • Fast 70 Prozent aller Abhängigen sind bejahrte Menschen.

  • Die meisten sind zwischen 10 und 20 Jahren alt, wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen“.

  • Und immer tun sie es mit Eltern. alleine kommt niemand auf die Idee“.

  • Die Ursache für die zunehmende Verbreitung von Rauschgift sieht der Mediziner in der „kolossalen psychischen Krise, die Russland durchlebt“.

  • Die Hälfte der Deutschen tröstet sich mit der Flasche, doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika.

  • Dabei hat Russland langst die Rolle eines Transportkoridors für Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen.

6. Vollenden Sie richtig

  • Jedoch sind nur diejenigen erfasst,…

  • Während seiner Praxis hat er bereits 5-j&aauml;hrige „SchnüffeIkinder“ betreut und Zwölfjährige,...

  • Doch die meisten sind zwischen 14 und 16 Jahren alt,...

  • Und immer tun sie es mit Freunden...

  • Die Hälfte der Russen tröstet sich mit der Flasche,...

  • Erschreckend sei vor allem die Tatsache,...

  • Die meisten Rauschmittel kommen aus den südlichen GUS-Ländern nach Russland,...

  • Dabei hat Russland langst die Rolle eines Transportkoridors,...

  • die an der Nadel hängen.

  • alleine kommt niemand auf die Idee.

  • die bei einer Beratungsstelle Hilfe gesucht haben.

  • wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen.

  • dass nicht nur die Zahl der HIV-Infizierungen kontinuierlich zunimmt, sondern dass auch 98 Prozent der Drogenabhängigen Hepatitis haben.

  • für Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen.

  • vor allem pflanzliche Mittel und Roh-Opiate wie Schlafmohnkapseln, Opium und Marihuana.

  • doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika.

7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  • Злоупотребление наркотиками в России значительно возросло.

  • Только в последние 5 лет число потребителей увеличилось почти в 4 раза.

  • Почти 70% наркоманов – молодежь.

  • Большинство начинают принимать наркотики в возрасте 14-16 лет.

  • И они всегда делают это с друзьями, никто не приходит к этой идее в одиночку.

8. Nennen Sie die Grundformen der Verben.

Ansteigen, erfassen, angeben, betreuen, tun, zunehmen, zerbrechen, greifen.

9. Finden Sie die Satzgefüge im Text und bestimmen Sie ihre Arten.

10. Finden Sie die Sätze im Präsens, im Perfekt.

11. Lesen Sie die Sätze aus dem Text, die die Hauptgedanken übergeben.

12. Erzählen Sie den Artikel nach.

13. Äußern Sie Ihre Meinung dazu

  • Sind Drogen ein großes Problem?

  • Wozu nehmen die Jugendlichen Drogen?

  • Wie kann man interessant ohne Drogen leben?


5) Подведение итогов занятия

Подведение итогов занятия, выставление оценок. Сообщение темы следующего занятия.


6) Задание на дом

Написать сочинение по статье по следующему плану.

  1. Вводная часть (конкретно по статье).

  2. Ответы на 3 вопроса, которые студент должен задать по статье перед написанием сочинения. Ответы на вопросы должны быть логически связаны между собой (можно использовать как предложения из текста, так и свои собственные).

  3. Личное мнение по статье.

Количество слов в сочинении - не более 180hello_html_0.gif200 слов.

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров148
Номер материала ДВ-236774
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх