Методическая разработка "Дневник слушателя-практиканта курсов профессиональной переподготовки «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых»

ООО «ИНФОУРОК»

Дополнительная профессиональная программа

(профессиональная переподготовка)

ПЕДАГОГИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

  ДНЕВНИК

педагогической практики

Книс Анны Николаевны,

слушателя-практиканта

курсов профессиональной переподготовки

 «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых»,

проходившего педагогическую практику в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 3 «Улыбка» г. Калача-на-Дону Волгоградской области

в период с 16 сентября 2021 г. по 30 сентября 2021 г.

Руководитель стажировки: ФИО, воспитатель.

Руководитель ОО                                   МП          / __________/    _________________

                                                                                                                                     подпись                                                     ФИО

1. Краткая характеристика ОУ, на базе которого проходит стажировка.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №3 "Улыбка" г.Калача-на-Дону Волгоградской области основано в 1988 году.

Учредитель: администрация Калачевского муниципального района. Полномочия (часть полномочий) Учредителя осуществляются комитетом по образованию администрации Калачевского муниципального района.

Место нахождения и юридический адрес дошкольного учреждения:

404503, Волгоградская область, г. Калач-на-Дону, ул. Маяковского, д. 25. (филиалов не имеет).

Сокращенное наименование: МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка" г.Калача-на-Дону.

Вид ДОУ: детский сад общеразвивающего вида.

Режим работы: пятидневная рабочая неделя. Выходные: суббота, воскресенье, государственные праздники.

График работы: с 07.00 ч. до 19.00 ч.

​МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» образовательный процесс осуществляет в соответствии с положениями Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» по основной образовательной программе - нормативно-управленческому документу ДОУ, характеризующему специфику содержания образования и особенности организации воспитательно-образовательного процесса.

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3 «Улыбка» общеразвивающего вида» г.Калача-на-Дону Волгоградской области обеспечивает развитие детей в возрасте от 2 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования детей - образовательным областям: социально-коммуникативному развитию, познавательному развитию, речевому развитию, художественно-эстетическому развитию, физическому развитию.

МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» имеет проектную мощность – 12 групп: 3 группы раннего возраста, 3 средние, 3 старшего возраста и 3 подготовительные. Списочный состав 298 детей.

Условием результативности учебно-воспитательного процесса является кадровое обеспечение:

Заведующий, образование высшее, педагогический стаж 30 лет,

Старший воспитатель, образование высшее, педагогический стаж 17 лет,

В дошкольном учреждении работают 22 педагога:

В МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» созданы все условия для развития и воспитания детей:

- кабинет заведующего, методический кабинет, оснащенный компьютерной техникой, метод. литературой, учебно-методическими пособиями, необходимыми для выполнения образовательной программы;

- медицинский кабинет, процедурный кабинет оснащены: кварцевой лампой, кушеткой, столом, набор прививочного инструментария; ДОУ заключен договор о медицинском обслуживании.

- музыкальный зал совмещен со спортивным

- групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей.

В групповых комнатах все расположено удобно и доступно. Развивающая среда ДОУ организована с учетом ФГОС ДО, обновлена мебель. Центры активности мобильны, расположены так, что дети могут свободно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу.

2. Цель стажировки: Овладение профессиональными компетенциями осуществления педагогического процесса в образовательной организации, реализующей дополнительные образовательные программы.

Задачи стажировки:

1.Закрепить и углубить весь комплекс теоретических знаний, приобретенных в ходе изучения курса. Продолжить формирование воспитательных, исследовательских, организаторских, аналитико-синтетических умений, навыков и компетенций.

2.Совершенствовать личностные компетенции, средствами педагогики, психологии и методики профессионального образования формировать базовые гуманистические ценностные ориентации у обучающихся с учетом их индивидуальных физиологических и психологических особенностей.

3.Устанавливать педагогически грамотные взаимоотношения с воспитанниками, педагогами, администрацией ДОУ; способствовать достижению высоких уровней общения.

4.Изучать условия физической и психологической безопасности образовательной среды. Обеспечивать воспитанникам безопасность жизни и жизнедеятельности в ДОУ.

5. Организовывать воспитательные мероприятия с учетом интересов, склонностей и потребностей детей.

6. Организовывать работу с родителями воспитанников, осуществляя просветительскую деятельность.

7.Совершенствовать умения работы с документацией образовательного учреждения.

3. Отчет.

Дата	Вид деятельности	Примечание
16.09.2021г.	Ознакомление с Уставом, Лицензией МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка" г. Калача-на-Дону, с должностной инструкцией, образовательной программой ДОУ, направлениями деятельности ДОУ.	Организация МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка" г.Калача-на-Дону зарегистрирована в 1988 году. Основной вид деятельности - «Образование дошкольное». Юридический адрес МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка" г.Калача-на-Дону: 404503, Волгоградская область, г. Калач-на-Дону, ул. Маяковского, д. 25. Основная образовательная программа ДОУ разработана на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство», обеспечивает развитие детей в возрасте от 2 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования детей - образовательным областям: социально-коммуникативному развитию, познавательному развитию, речевому развитию, художественно-эстетическому развитию, физическому развитию. В ДОУ функционирует музыкально-спортивный зал. Проведен косметический ремонт в группах, мед. блоке и кабинетах сотрудников.
17.09.2021г.	Ознакомление с нормативно-методическими документами по организации работы педагога дополнительного образования. Изучение общей характеристики, структуры и содержания образовательной программы педагога дополнительного образования. Планирование работы на период практики.	Ознакомилась со следующими нормативными документами:       Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 г. № 1726-р;       Приказом Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 г. № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";       Письмом Минобрнауки России от 18 ноября 2015 г. № 09-3242 "О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы"). Перечень документации педагога дополнительного образования 1. Календарный план работы на учебный год. 2. График работы на неделю. 3. Программа дополнительного образования. 4. Журнал посещаемости воспитанников. 5. Аналитический отчет о проделанной работе за год.
20.09.2021г.	Знакомство с педагогами, воспитанниками подготовительной группы. Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования (ниткография+акварель+трафарет) на тему: "Российский флаг".	Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования (ниткография+акварель+трафарет) на тему: "Российский флаг". Подготовительная группа. Цель НОД: Изображение российского флага нетрадиционным способом рисования, при помощи трафарета, акварели и ниток. Задачи: - Формировать патриотические чувства на основе беседы о родной стране; - Продолжать знакомить детей с государственной символикой герб, флаг, гимн, с функциональным назначением флага России, о символичном значении цвета, что означают цвета на Российском флаге, формировать эстетическое отношение к флагу России; - Воспитывать аккуратность в работе. Материалы и оборудование: карта России, герб России, Российский флаг, трафареты, акварель, кисти, нитки красного, синего и белого цвета, клей, кисти для клея, салфетки. Структура НОД. 1. Беседа о нашей родной стране России.  2. Дидактическая игра «Покажи на карте..». 3. Дидактическая игра «Собери герб и флаг России». 4. Физкультминутка «Мы военные». 5. Показ приемов работы. 6.Пальчиковая гимнастика. 7. Самостоятельная работа детей. 8. Выставка готовых работ. 9. Подведение итогов.
21.09.2021г.	Проведение НОД по экологическому воспитанию для старших дошкольников на тему «Земля – наше богатство».	Знакомство с педагогами и воспитанниками старшей группы. Проведение НОД по экологическому воспитанию для старших дошкольников на тему «Земля – наше богатство». Цель: формирование экологической культуры у дошкольников. Образовательные задачи: учить детей правилам поведения в природе, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи; делать обобщения; отвечать на вопросы; активизировать память способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о живой и неживой природе; Расширять представления детей о лесе и его обитателях; Формировать устойчивый интерес к природе. Развивающие задачи: Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, а также память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; Развивать умения слушать друг друга, дополнять ответы товарища.   Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Предварительная работа: Беседы с детьми на тему: «Друзья природы», чтение художественной литературы Виталий Бианки «Синичкин календарь», наблюдение за птицами, животными, погодой на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, экскурсия по территории детского сада. Методы и приёмы: Игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, словесная, дидактическая игра. Материалы и оборудование: Магнитофон, аудиозапись «Музыка леса», глобус, экологические знаки правил поведения в общении с природой, карточки с изображением насекомых, птиц, животных, карточки с изображением живой и неживой природы, красные и синие фишки. Структура НОД  I. Вводная часть - 3 минуты. 1) загадка о глобусе; 2) слушание аудиозаписи «Музыка леса; II. Основная часть - 20 минут. 1) дидактическая игра «Правильно назови знаки»; 2) чтение стихотворения Н. Рыжовой «Если в лес пришел гулять»; 3) дидактическая игра «Пятый лишний»; 4) словесная игра «Кто больше назовёт лекарственных растений»; 5) подвижная игра «Берегите природу»; 6) дидактическая игра «Живая и неживая природа»; 7) словесная игра «Вопрос-ответ» III. Заключительная часть - 2 минуты. 1)  анализ НОД.
22.09.2021г.	Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования на тему: «Бабочка»	Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования на тему: «Бабочка». Старшая группа. Цель: Познакомить с техникой монотипии. Задачи: Научить создавать образ бабочки гуашью используя графические средства выразительности: пятно, линию. Закрепить знание ярких и нежных красок. Развивать понимание того, что изображение можно получить, используя различные приемы рисования, умение гармонично подбирать краски для получения выразительного изображения. Развивать у детей чувство гармонии и красоты, восприятие цвета, воображения детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов. Развивать творческую индивидуальность, своё творческое «я» Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому. Прививать аккуратность при рисовании; формировать эмоционально-положительное отношение к самому процессу рисования; вызвать чувство радости от ярких красивых рисунков.
23.09.2021г.	Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования на тему: «Осенние листья». Старшая группа.	Посещение НОД по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования на тему: «Осенние листья». Старшая группа. Цель: Познакомить детей с новой техникой создания изображения- витраж. Задачи: Закреплять умение работать акварелью. Развивать чувство композиции, цветовое восприятие.
24.09.2021г.	Посещение НОД по рисованию на тему: «Осень золотая». Подготовительная группа.	Посещение НОД по рисованию на тему: «Осень золотая». Подготовительная группа. Цель: Познакомить детей с творчеством художников И. Левитана, И. Остроухова, В. Поленова. Задачи: - учить развернуто оценивать изображения; - совершенствовать технику рисования красками; -учить рисовать деревья разными способами; - развивать представление о разнообразии цветов и оттенков в окружающей природе; - воспитывать интерес и положительное отношение к искусству.
27.09.2021г.	Проведение НОД по экологическому воспитанию для старших дошкольников на тему «Хищные птицы».	Проведение НОД по экологическому воспитанию для старших дошкольников на тему «Хищные птицы». Полный конспект НОД, презентация к НОД (Приложение 1)
28.09.2021г.	Проведение выставки «Дары осени».	Оформление и проведение выставки поделок из овощей и фруктов с использованием природных материалов «Дары осени».
29.09.2021г.	Посещение семинара-практикума по дополнительному образованию дошкольников: «Дополнительное образование дошкольников – навигатор будущего»	Тема семинара-практикума: «Дополнительное образование дошкольников – навигатор будущего» Цель: Развитие профессиональной компетентности педагогов в вопросах дополнительного образования дошкольников. Задачи: - развивать творческий потенциал педагогического коллектива, профессиональные ресурсы педагогов; - развить коммуникативные качества педагогов. Участники семинара: воспитатели ДОУ. Место проведения: МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» г.Калача-на-Дону. Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, презентации по данной теме. План проведения семинара: I. Вступительное слово старшего воспитателя. 5 минут. II. Представление опыта работы по дополнительному образованию дошкольников 50 минут. 1. Воспитатель Семёнова Ольга Петровна. «Опыт работы секции по хореографии «Весёлый каблучок». 2. Воспитатель Долмонего Елена Витальевна. «Опыт работы по дополнительному образованию дошкольников секции «Грамотейка». 3. Воспитатель Ильина Татьяна Васильевна «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы работы с бумагой в творческой мастерской «Бумажное волшебство». 4. Творческая мастерская 15 минут. Воспитатель Попова Людмила Леонидовна. «Творческая мастерская по технике «Оригами». 5. Воспитатель Ляпичева Елена Петровна. «Метод интеллект-карт как эффективная форма работы по экологическому воспитанию в дополнительном образовании дошкольников» 6. Воспитатель Ковалёва Надежда Николаевна. «Применение различных технологий в дополнительном образовании дошкольников по экологическому воспитанию» 7.  Воспитатель Седирова Шафига Абдулалиевна. «Дополнительное образование старших дошкольников студия «Умные игры» (интеллектуальное развитие детей с использованием палочек Кюизенера, блоков Дьенеша, развивающих игр Никитиных)». 8. Воспитатель Лисицына Надежда Павловна. «В стране песочных фантазий» (песочная терапия). III. Мастер-класс 15-20 минут. Воспитатель Плетнёва Анна Генннадьевна. Мастер-класс на тему: «Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционное рисование». IV Подведение итогов 2 минуты. V Рефлексия 3-5 минут. IV Рекомендации семинара 2 минуты. Итого 85 минут
30.09.2021г.	Составление отчета о проделанной работе.	Заполнение дневника. Печати и подписи.