Методическая разработка "Дорожная карта по достижению целевых ориентиров выпускником ДОО"

Дорожная карта по достижению целевых ориентиров выпускником

СП «Детский сад Ивушка» ГБОУ СОШ с. Среднее Аверкино

п/1	Задача	Условия, которые должны быть обеспечены	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями	Профессиональный рост педагога
	Обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее — преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);	1.      Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей); 2.      построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития; 3.      поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.	1.      Экскурсия в школу, сельскую библиотеку 2.      проведение «Дня знаний» в детском саду. 3.      знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы; 4.      участие в совместной образовательной деятельности, игровых программах, проектной деятельности; 5.      выставки рисунков и поделок; 6.      встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада; 7.      совместные праздники (День знаний, посвящение в первоклассники, выпускной в детском саду и др.) и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников; 8.      участие в совместной театрализованной деятельности;	1.      Участие в проектной деятельности 2.      Родительские собрания с приглашением будущего учителя первого класса 3.      Консультации для родителей будущих первоклассников 4.      День открытых дверей	1.      Прохождение курсов повышения квалификации по теме «Преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования» 2.      Составление совместного плана работ по преемственности «Детский сад – школа» 3.       Проведение совместных методических объединений 4.      Изучение учителями начальной школы ФГОС ДО, а воспитателями  ДОУ ФГОС НОО (начального общего образования) 5.      Посещение уроков в 1 классе воспитателями ДОУ 6.      Посещение учителями НОД в подготовительной группе 7.      Проведение совместных мероприятий с воспитанниками и учащимися.

Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Развитие образован (в сфере

Краткое описание документа:

Завершение дошкольного периода и поступление в школу – это сложный и ответственный этап в жизни ребенка. Создание условий для успешной адаптации младших школьников – наша общая задача. “Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений” (В.А.Сухомлинский).