Муниципальное
автономное образовательное учреждение
дополнительного
образования
«Центр
развития творчества детей и юношества «Звездный»
г.
Соликамск
Конспект
досуга «Правила здоровья»
через
квест – игру для детей подготовительной группы детского сада.
Авторская разработка
Педагог дополнительного образования
Пономарева Ольга Валерьевна
Соликамск, 2020
Цель:
Формирование правил здорового образа жизни детей через
квест – игру.
Задачи:
1)Оздоровительные:
-повышать физическую активность и
работоспособность детского организма;
-формировать психофизические качества детей
(ловкость, быстрота,
выносливость, сила, развитие координации
движений, равновесия, умения
ориентироваться в пространстве); создавать
бодрое, веселое настроение;
- использовать здоровьесберегающие
технологии профилактика плоскостопия, релаксация, самомассаж.
2)Воспитательные:
-воспитывать в детях любовь к спорту; воспитывать
товарищество и
спортивный характер, дружелюбное стремление
к взаимовыручке, поддержке, здоровому соперничеству;
3)Образовательные:
Способствовать развитию
воображения дошкольников, посредством
внедрения в воспитательно-образовательный
процесс игровой
квест-технологии, способствующий
формированию у детей самостоятельного мышления; отработать качество выполнения
движений; закреплять знания о витаминах и полезных продуктах.
Музыкальное сопровождение:
фонограмма зарядки «Солнышко лучистое».
Оборудование:
карточки
- приложения для квест – игры, "крабики", обручи.
Участники: дошкольники,
младшие школьники, родители.
Предварительная работа:
проводятся беседы с детьми о значении витаминов и содержании их в различных
продуктах, о гигиенических навыках, режиме дня, видах спорта.
Ход мероприятия:
Инструктор:
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Я предлагаю cегодня
вам пройти квест – игру . Слово «квест» означает «поиск». Это игровое
приключение, игра, где участникам всегда предполагается задание, в котором
необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было
двигаться дальше. Сегодня нас ждёт спортивно-оздоровительная квест-игра. В этой
игре не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, а также
ловкости, быстроты, координации и умения взаимодействовать с товарищами. Квест
этот называется «Правила здоровья» где повторим правила здорового образа жизни.
А что значит быть здоровым?
Ответы детей, если дети затрудняются, то
взрослый помогает.
(Быть
здоровым – надо вести активный образ жизни и также активно отдыхать: заниматься
физическими упражнениями, играть, ходить в походы, плавать, закаляться, не
иметь вредных привычек. Но при этом не забывать и о своей безопасности: правильно
одеваться, соблюдать правила дорожного движения, знать, что взять с собой в
поход, следить за своим питанием и настроением).
Станция 1
Инструктор: Просыпаясь
спозаранку, все мы делаем …(зарядку)
Разминка «Солнышко лучистое». (дети
получают первый пазл) Инструктор:
Станция
2 Найти в
детском саду место, где готовят вкусную и здоровую пищу. Узнать меню на
завтра. (Задание от повара: определить полезные и вредные продукты – картинки).
Дети раскладывают полезные и вредные продукты.
Дети
возвращаются в зал, на полу в обручах разложены пазлы – картинки врача (дети
складывают картинки и определяют место куда им надо идти дальше).
Станция
3(Медблок).
Найти в детском саду место, где следят за своим ростом и здоровьем, и где
получают витамины.Беседа по вопросам о прививках, лекарствах, витаминах, как
проверяют плоскостопие. Дети возвращаются в зал, на полу разложены «крабики».
Станция 4
Игра «Крабики» - собрать ногами крышки в
корзинки.
Станция 5
«Виды спорта».А
сейчас ребятки отгадайте – ка загадки!
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл,
Мы играем в … (волейбол)
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставишь две ноги –
И по большим снегам беги. (лыжи)
Этот конь не ест овса.
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (велосипед)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (шахматы)
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье … (спорт)
(Дети называют виды спорта.) Инструктор
предлагает отгадать вид спорта: командный вид спорта, целью которого является
забить как можно большее количество мячей в ворота команды-соперника, используя
любые части тела, кроме рук, и при этом не пропустить мяч в свои ворота. (Футбол)
На столе разложены картинки командных и не
командных видов спорта. Под картинкой находят следующий пазл.
Станция 6
«Разрешается-запрещается», я буду называть
полезные и вредные привычки, если это полезная привычка -вы хлопаете, если
вредная -топаете. Чистить зубы, Грызть ногти, Ковырять в носу, Мыть волосы,
Пользоваться носовым платком, Ходить в грязной одежде, Ходить неопрятным,
Принимать душ, Не мыть волосы, Мыть руки.
Посмотрите на свои картинки да в одну их
соберите.
(Дети собирают пазлы. Обсуждают что получилось
- правила здорового образа жизни).
Инструктор:
Наше приключение подходит к концу, и я предлагаю вам выстроится в поезд и
отправится на станцию «Дружная».
«Массаж в поезде»
Фонограмма «Топ, топ, топает малыш».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.