339762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыМетодическая разработка Формирование патриотических чувств и нравственных качеств у обучающихся с ОВЗ посредствам инновационных технологий.

Методическая разработка Формирование патриотических чувств и нравственных качеств у обучающихся с ОВЗ посредствам инновационных технологий.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Попова Светлана Николаевна

учитель физической культуры

высшей квалификационной категории

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

школа № 7для обучающихся с ОВЗ г.Березники


Формирование патриотических чувств и нравственных качеств у обучающихся с ОВЗ посредствам инновационных технологий.

Проблема нравственно-патриотического воспитания в современном мире актуальна и сложна. Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно  многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным и близким людям и к малой родине, и гордость за свой  народ. Одним  из проявлений любви к Родине и преданности ей у взрослого человека является готовность встать на ее защиту.

Патриотическое воспитание в нашей школе является одним из самых важных для обучающихся с ОВЗ, так как, учащиеся нашей школы имеют проблемы со здоровьем поэтому им трудно понять, что такое патриотизм какие его аспекты. Мне как учителю, необходимо было создать систему патриотического воспитания школьника цель, которой заключается в   развитии личности гражданина и патриота России, способного отстаивать свои интересы и интересы своей Родины.

Слайд 2

Задачи системы патриотического воспитания:

  • Воспитание у учащихся любви и привязанности к семье, родному дому, школе, родной улице, городу.

  • Формирование бережного отношения к родной природе.

  • Формирование элементарных знаний о правах человека.

  • Расширение представлений о России, ее столице.

  • Знакомство учащихся с символами государства: гербом, флагом, гимном страны, гербом города Березники

  • Развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины (победа в ВОВ, ).

  • Формирование толерантности, чувства уважения к другим людям, народам и  их традициям.

Патриотическое воспитание  я реализую по  основным направлениям:

1. Духовно–нравственное.

2. Гражданско-патриотическое.

Выше перечисленные задачи и направления решаются в различных видах деятельности:

  • Во время непосредственной учебно-образовательной деятельности,

  • в играх,

  • на экскурсиях,

  • в совместной деятельности с родителями ,

  • в проектной деятельности,

Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – я считала метод проектов, позволяющий создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых (включая родителей). Работу по внедрению проектного метода обучения в практику школы я начала 5 лет назад. Мною разработаны и реализованы такие проекты как

Слайд3

- проект «В Мирном царстве Космическом государстве»;

Слайд 4

- проект «Знатоки родного края»;

Слайд 5

- проект «Моя родословная»;

Слайд 6

- проект «Я – мирянин». Фото экология

Использование проектного метода обучения в практике моей работы был один из путей достижения качества образования, его обновления, эффективности развития личности ребенка, сохранения свободного пространства детства. Но я заметила, что не все темы можно полноценно осветит с помощью проектов. В поисках новых методов, я остановились на модульном принципе построения образовательного процесса, который заключался в отборе  наиболее интересного и доступного материала с опорой на опыт и чувства детей, обновление самого содержания образования, последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей нашей школы. 

Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне. Для многих педагогов встаёт непростой вопрос: как донести до школьников смысл этого праздника?  Я начала  целенаправленную  работу  в форме модуля «Священный праздник День Победы».

Изначально была определена цель модуля: формирование у детей осознанного отношения к празднику Победы как результату героического подвига народа в Великой Отечественной войне.

Слайд 7

Задачи:

  • Знакомить детей с тем, как жители Пермского края сражались на полях Великой Отечественной Войны и трудились в тылу, приближая Победу.

  • Дать представления о памятниках, установленных в честь воинов-победителей.

  • Познакомить детей с произведениями искусства, посвящёнными теме Великой Отечественной войны, воинам-защитникам, труженикам тыла, детям войны. ( эта работа проводилась в тесном контакте с учителем музыки)

  • Рассказать о жизни детей в годы войны;

  • Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

  • Воспитывать патриотизм и высокие моральные качества у школьников, желание защищать свою Родину и беречь мир.

  • Провести Смотр “Строя и песни”, посвящённый Дню Победы с приглашением ветеранов, родственников детей.

Вся эта работа проводилась в тесном контакте с учителем музыки и ритмики. Межпредметная связь даёт возможность проводить общешкольные внеурочные мероприятия на высоком духовно нравственном уровне.

А сейчас давайте посмотрим итог того о чём я вам рассказала( фильм)

Вопрос на засыпку?

Модуль -Это структурированная часть образовательной программы, в рамках которой изучается несколько дисциплин, учебных курсов и разделов наук. Термин «модуль» часто употребляют в качестве синонима рабочей программы дисциплины, цикла дисциплин учебного плана, программы учебного курса.

Сущность модульной формы обучения, прежде всего, заключается в том, что ученик сам изучает дисциплину, а педагог управляет его учебно-познавательной деятельностью: организовывает учебный процесс, а также мотивирует, координирует и контролирует работу ученика.

На сегодняшний день в системе российского образования модуль выполняет функции:

  • части "работающей" образовательной программы;

  • базы для создания новых учебных программ;

  • основы для усовершенствования программ повышения квалификации.

Учебный элемент модуля состоит из: цели, списка материалов, пособий, проверки усвоенных знаний. Как правило, каждый модуль содержит 5-8 учебных элементов: введение, учебные цели, базовые проблемы элемента (кейсы), текстовая информация, упражнения, заключения, библиографический список, глоссарий (словарь терминов). ФОРМЫ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

В отличие от привычной нам (советской) системы обучения модульная система имеет несколько форм контроля: в нашей школе

  • Устный опрос.

  • Модульный контроль.

  • Итоговый контроль

Общая информация

Номер материала: ДБ-096865

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.