378016
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМетодическая разработка "Группы взаимодействия"

Методическая разработка "Группы взаимодействия"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ Митрофановская СОШ

Кантемировского муниципального района, Воронежской обл.











Группы взаимодействия















Составила:

Машталирова Татьяна Ивановна

учитель начальных классов










Группы взаимодействия - это процесс взаимного обучения уч-ся, совместного поиска путей решения тех или иных задач, поставленных при выполнении задания.

Групповые виды работы делают процесс обучения более интересным, живым, воспитывают у уч-ся сознательное отношение к работе, активизируют мыслительную деятельность, дают возможность многократно повторять материал, помогают закреплять умения и навыки при минимальной затрате времени.

Освоение групповыми формами работы учащимися проходит с 1 кл. Сначала дети работают парами, проверяя друг у друга домащние задания по математике, русскому языку, чтению и т.д. Со 2кл. они начинают проверять запись в дневнике. Всё это - старая, добрая взаимопроверка. Но, чтобы она не наскучила детям, разноображу парную работу: меняю местами ребят, даю возможность самим ребятам выбрать себе пару.

Дети могут и повернуться назад, чтобы создать пару или тройку и другие группы, в нужном колличестве по чтению, для чтения по ролям, драматизации какого-либо произведения, составления «живой» задачи по математике, работая с сарбонками и т.д..

Уже при работе парами дети приучаются внимательнее слушать ответы одноклассников (ведь ребёнок выступает здесь как учитель), постоянно



готовятся к ответу. Ибо тебя тоже обязательно спросят (а детям это очень важно). Поэтому стихотворения и правила заучиваются всегда. Кроме того, ученик получает возможность ещё раз проверить и закрепить свои знания, пока слушает соседа, учиться отвечать, доказывать товарищу. Он может свободно общаться с соседом, свободно сидеть. Ему нравится такая работа. Он свободно говорит, но разговор то деловой. Интересно то, что, опрашивая друг друга, дети – «учителя» оказываются более требовательны нежели учитель.

Но эта работа учит их и сочуствовать тем, кто с трудом справляется с заданием. Они стараются объяснять товарищу непонятное, заставляют несколько раз повторять правила, чтобы в дальнейшем этот ребёнок мог самостоятельно работать. Конечно, появляется шум, но это рабочий шум. Постепенно дети научатся работать без лишнего шума.

Следующий вид групповой взаимопомощи – четвёрки. Сидящие на первой парте, поварачиваются лицом к сидящим сзади или произвольно выбирается четвёрка. Этот вид работы можно использовать при решении абратных задач, каждый из четвёрки составляет следующую обратную задачу, или когда требуется решить задачу разными способами. Но даже если кто-то из учеников данной четвёрки не смог справиться с заданием, соседи ему помогут, он повторит за ними, а в следующий раз сам справится с подобным заданием и поможет более слабому ученику. Он учится отвечать сам, сравнивать и оцени


вать свои ответы и ответы своих соседей. При проверке задания можно обращаться за помощью друг к другу, можно поспорить, лишь бы найти правильные ответы и верные решения. Здесь и безударные гласные, проверяемые ударением, словарные слова, парные согласные, карточки фонетического разбора и т.д. Это своего рода игра-соревнование, но требует от детей внимания, знаний, взаимовыручки.

Все вышеперечисленные выды работы просты и поэтому приемлемы для каждого ученика занимающегося в группе продлённого дня.

Работая в группах взаимопомощи детям можно и нужно делать то, что нельзя делать, работая самостоятельно - двигаться и говорить, подсказывать и слушать подсказки. Они учатся помогать и оращаться за помощью друг к другу, что очень важно в процессе отрабатывания учебного материала. Это поддерживает интерес к учёбе, вызывает желание углубить свои знания. Группы взаимопомощи способствуют демократизации и гуманизации учебного процесса.

Одна из целей современного образования заключается в том, чтобы научить детей осваивать мир, взимодействуя друг с другом.

В группах взаимопомощи дети учатся общаться, быть терпимее друг к другу. Более осознанными становятся знания уч-ся, более уверенными - умения, более надёжными – навыки.

Здесь работает девиз: «Учись учиться».

Общая информация

Номер материала: ДВ-117283

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация