339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыМетодическая разработка Игра "Литературный ринг"

Методическая разработка Игра "Литературный ринг"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Карпунихинская средняя общеобразовательная

Уренского муниципального района

Нижегородской области





ИГРА «ЛИТЕРАТУРНЫЙ РИНГ»




C:\Users\КАБ_106\Desktop\портфолио\фотографии с выступлений\фото лит. неделя\общее награждение\P2160551.JPG






Провела:

учитель начальных классов

Карпунихинской СОШ

Шабарова Мария Фёдоровна





Цель: развивать познавательные интересы, творческий потенциала юных читателей, помогая эстетическому, социально-психологическому и нравственному формированию подрастающей личности.

Задачи:

  1. воспитывать интерес к детской литературе

  2. вырабатывать потребность в приобретении знаний

  3. расширять кругозор учащихся

  4. развивать образное, логическое, ассоциативное мышление

  5. выработать умение работать в команде

  6. формировать коммуникативную культуру у детей

  7. развивать гуманистические чувства


Участники: ведущий, две команды, жюри.

Оборудование:

1.Оформление зала – девизы:

«Книгу прочитал – умнее стал»

«Чтение – вот лучшее учение»

2.Портреты писателей

3.Книжная выставка

4.Рисунки «Чудо – дерева»

5.Магнитофонные записи песенок сказочных героев


Ведущий: «Не наяву и не во сне,

Без страха и без робости,

Мы снова бродим по стране

Которой нет на глобусе.

На карту не нанесена,

Но знаем ты и я,

Что есть она, что есть страна-

Литературная…»


Ведущий: Наше сегодняшнее соревнование называется «Литературный ринг», потому что оно состоит из 3-х раундов - как в настоящем соревновании на боксерском ринге.

Только соревноваться вам надо будет не в кулачной силе, а в литературных знаниях и начитанности.

Мы побываем в удивительной стране литературных героев, в

разных ее областях - поэзии, детектива, сказок и приключений.

В нашей игре примут участие две команды: «Знайки» и «Читайки». Оценивать конкурс будет компетентное жюри.

Итак, прошу команды занять свои места. Команды готовы? Жюри на своем боевом посту. Наша встреча начинается.


Я объявляю первый раунд.

«Поэзия»

Задание №1: Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы умеете читать стихи всей командой.

Давайте условимся - я начну читать стихотворение, а вы по начальной строчке узнаете его и продолжите чтение вместе со мной.

1) Кроха сын к отцу пришел

И спросила кроха:

-Что такое «хорошо»

И что такое «плохо?» (Маяковский «Что такое хорошо?»)


2) Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет

Он бежит себе в волнах

На раскрытых парусах. (А.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

3) Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит

Приходи к нему лечится

И корова и волчица

И жучок и червячок

И медведица (Чуковский «Айболит»)

4) У лукоморья дуб зеленый

Златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом

Идет направо – песнь заводит

Налево – сказку говорит.

(А.С.Пушкин из поэмы «Руслан и Людмила»)



5) Одеяло убежало

Улетела простыня

И подушка,

Как лягушка

Ускакала от меня (К. Чуковский «Мойдодыр»)


6) Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом

Точно серебром

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой (С.Есенин «Береза»)

Задание№2:Поэтический раунд

Вам надо догадаться, какое слово не написано в конце этих отрывков из стихотворений.


1.Вместо шапки на ходу

Он надел …(сковороду)

(Маршак «Вот какой рассеянный)


2.Муха-муха-Цокотуха

Позолоченное …(брюхо)

(Чуковский «Муха-Цокотуха»)


3.Скачет сито по полям

А корыто по …(лугам)

(Чуковский «Федорино горе»)


4.Солнце по небу гуляло

И за тучу …(забежало)

(Чуковский «Краденое солнце»)




5.Ох, нелегкая это работа

Из болота тащить …(бегемота) (К.Чуковский « Телефон»)


6.Три девицы под окном

Пряли поздно …(вечерком)

(Пушкин «Сказка о царе Салтане»)


Ведущий: Первый раунд завершен. Я убедилась, что вы показали себя настоящими знатоками поэтической литературы. Можно ли попросить жюри объявить результат первого раунда?


Я объявляю 2-й раунд.

«Детективный»

Знаете ли вы такое слово «детектив?»

Это вид литературы, в котором сыщики находят человека по самым незначительным деталям его внешности или характера.

Вот сейчас я предлагаю каждому из вас побыть в роли детектива.


Задание№1:Сначала я попрошу узнать имя героя и назвать книжку в которой он жил, прослушав слова его песенки.

Звучит звукозапись.

1.Песенка волка из сказки «Волк и семеро козлят»

2.Песенка Буратино из сказки « Золотой ключик»

3.Песенка Красной шапочки из сказки «Красная шапочка»

4.Песенка старика Хотабыча

5.Песенка кота Матроскина из сказки «Дядя Федор, кот и пес»

6.Песенка разбойников из сказки «Бременские музыканты»


Задание№2:Фоторобот

По некоторым чертам внешности героя назовите его имя.

1.Девочка-кукла, волосы которой были необычного голубого цвета.

(Мальвина, «Золотой ключик»)

2.У него на голове - зеленый хохолок, подергав за который вдоволь наплачешься. («Чипполино» Дж.Родари )

3.Эта – высока, стройна, бела

И умом и всем взяла,

Но зато горда, ломлива

Своенравна и ленива

Ей в приданое дано

Было зеркальце одно (Царица, сказка «О мертвой царевне…»)


4.Месяц под косой блестит

А во лбу звезда горит

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит. (Царевна-лебедь, «Сказка о царе Салтане»)


5.Все красавцы молодые,

Великаны удалые

Все равны как на подбор

С ними дядька Черномор (33 богатыря, «Сказка о царе Салтане»)


6.Этот сказочный персонаж всегда носил с собой масленку, чтобы не заржаветь во время дождя. (Железный Дровосек, Волков «Волшебник изумрудного города»)


Ведущий: Жюри должно подвести итоги детективного раунда и сказать нам общий счет соревнования. А я пока замечу, что вы проявили себя, как настоящие сыщики – детективы, успешно справились с такими нелегкими заданиями.



Объявляется 3-й раунд

Задание№1 «Блиц – эрудиция»

Он означает вопрос - быстрый ответ. Правильный ответ на вопрос приносит команде 2 балла.


Вопросы

1.Кто обещал старику исполнить любое его желание? (золотая рыбка)

2.Кого скатали старик со старухой из вешнего снега? (Снегурочку)

3.Волшебница, исполнявшая желания сказочного Емели? (щука)

4.Что служило дюймовочке колыбелькой в отчем доме? (скорлупка грецкого ореха)

5.В чем медведь тащил Машу с пирожками к бабушке и дедушке? (в коробе)

6.Какая путешественница отправилась с утками на юг?(лягушка)

7.Кто хранил свою смерть на конце иглы?(Кащей бессмертный)

8.Как звали 3-х былинных богатырей? (Илья Муромец, Алеше Попович, Добрыня Никитич)

9.Кто достал со дна озера для Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортила)

10.Как называется русская народная сказка, главный герой которой хлебобулочное изделие? ( «Колобок»)

11.Назовите героя произведения Агнии Барто, которому оторвали лапу?

12.Какое время года пропела попрыгунья стрекоза? (лето)

13.Кто спрашивал: «это что за остановка – Балагое иль Поповка?» (человек рассеянный)

14.От кого звонил слон Корнею Чуковскому? (от верблюда)


Задание№2: «Чудо – дерево»

На чудо – дереве висят макеты книг – сказок Корнея Чуковского.

На обложках этих книг названия частично стёрлись. Вам необходимо их написать.

А на названиях этих книг гном Путалка перепутал одну букву. Каковы правильные названия, исправьте ошибки.


1.Ай…

2.Барм…

3.Мой…

4.Пут…

5.Тара…

6.Теле…

1.Гадость

2.Федорино море

3.Муза – Цокотуха

4.Крашеное солнце

5.Кармалей

6.Кутаница

Ведущий: Я благодарю вас за честную игру, и нам осталось предоставить последнее слово жюри. Но независимо от результатов сегодняшней встречи давайте вспомним золотое правило греческих олимпиад: главное в олимпиаде - не победа, а участие.


Итоги:






Общая информация

Номер материала: ДВ-232905

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.