Муниципальное
казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом
детского творчества пгт Подосиновец Кировской области


подготовила
педагог-организатор
Нагаева Елена Владимировна
пгт Подосиновец
2015
Игра
“Дорожные приключения”
Цели:
·
Расширение
знаний обучающихся о правилах дорожного движения и правилах поведения на
улице.
·
Развитие
воображения, воспитание интереса к творчеству и мыслительной деятельности
·
Создание
условий для формирования у обучающихся потребности в изучении и соблюдении
правил дорожного движения.
Оборудование:
игровое поле, на которое в
произвольном порядке нанесены карточки с игровыми этапами с номером задания
согласно правилам.Кроссворд, дорожные знаки, бумажный светофор.
Возраст
участников: 13-15 лет
Число
участников:
играют две команды по 6-10 человек
ХОД ИГРЫ
Ведущий:
«Село, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с
букварем.
Азбука улиц, тропинок, дорог
Село нам дает постоянно урок.
Вот она, азбука, над головой –
Знаки развешаны над мостовой.
Азбуку улиц помни всегда,
Чтобы с тобой не случилась
беда».
1
конкурс «Разминка»
Чья
команда отгадает больше загадок, та и получает больше баллов. Каждая отгаданная
загадка 1.
Ведущий:
А
теперь я всех проверю и игру для вас затею.
Вам
задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто.
На
двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу. (Велосипед)
Что
за белые полоски
Видим мы на перекрестке. (Переход)
Перейти
через дорогу
Вам на улицах всегда.
И подскажут и помогут
Говорящие цвета. (Светофор)
Что
за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Посмотри
,силач какой
На ходу одной рукой.
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)
2
конкурс «Реши кроссворд»
1. Как
называется часть загородной дороги? (Обочина)
2. Как
называют место, где ожидают транспорт? (Остановка)
3. Не похож я
на коня, но седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звоню я – так и знай. (Велосипед)
4. Как
называют участника дорожного движения? (Пешеход)
5. Опоясал
каменный ремень сотни городов и деревень.
6. (Шоссе)
7. Как
называется место, где пересекаются улицы и дороги? (Перекресток)
8. Как
называется дорожка, по которой идут пешеходы? (Тротуар)
9. На самом
перекрестке висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит тремя глазами сразу.
Что это за колдун? (Светофор)
10. Шагаешь – впереди
лежит, оглянешься – домой бежит. (Дорога)
Какое слово получилось по вертикали? (ИНСПЕКТОР)
3
конкурс «Дорожные знаки»
- На
какие группы делятся знаки?
(запрещающие, предупреждающие,
предписывающие, информационно–указательные, знаки сервиса.)
- Задание
– распределите данные знаки по группам. (К доске приглашаются учащиеся,
которые приклеивают знаки под названием группы и называют их.)
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ
(Рисунок
1)

ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ
(Рисунок
2)

ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ
(Рисунок
3) 
ЗНАКИ
СЕРВИСА (Рисунок
4)

ИНФОРМАЦИОННО–УКАЗАТЕЛЬНЫЕ (Рисунок 5)

4
конкурс «Слушай и запоминай»
Ведущий:
А
сейчас проведем игру на внимательность «Музыкальный светофор». У меня в
руках вы видите светофор из бумаги. У него три цветных кружка, означающие цвета
светофора. Если я во время исполнения песни показываю зеленый кружок – вы поёте
громко, если желтый – поёте шепотом, а если красный – поёте про себя.
Итак,
начинаем игру под песню «Если с другом вышел в путь».
5
конкурс «Самостоятельная работа»
Следующее
задание на индивидуальных карточках. Проверь себя.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Если
ты согласен, в клеточках ставь “+”, если не согласен “–”.
|
|
1.
|
Одно из опасных мест для
пешеходов – перекресток.
|
|
2.
|
На тротуаре рядом с проезжей
частью можно играть с мячом.
|
|
3.
|
Если опаздываешь на урок, нужно
быстро перебежать дорогу.
|
|
4.
|
Нужно дождаться, когда автобус
отъедет подальше от остановки. Только тогда переходить дорогу.
|
|
5.
|
Двигайся по тротуару,
придерживаясь правой стороны.
|
|
6.
|
На желтый сигнал светофора нужно
стоять.
|
Ребята
выполняют задание на карточках.
Ответы:
1+, 2-, 3-, 4+, 5+, 6+.
6
конкурс «Игровое поле»
Можно
расположить задания в различных частях зала или кабинета, тогда игра
проходит в виде соревнования между командами: кто быстрее пройдет трассу, с
наименьшим числом ошибок.
Умеете
ли вы вести себя на дороге?
"Конечно"
- ответите вы. Ну что ж, проверим ваши знания.
Итак,
вы вышли на дорогу.
1.
Какой из знаков обозначает место, где можно переходить дорогу?
- Знак,
обозначенный номером 1 "рис. 1" (переходите к п. 4).

- Знак,
обозначенный номером 2 "рис. 2" (переходите к п. 8).

- Оба
знака (переходите к п.12).
2.
Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?
- Безразлично
(переходите к п. 7)
- Левой
(переходите к п. 12)
- Правой
(переходите к п.16)
3.
Ответ верный! Увидев приближающийся транспорт, можно сойти с дороги и
пропустить встречную машину. И напоследок: знаете ли вы где и когда были
впервые введены в действие правила дорожного движения? За ответом поспешите в
п.21.
4.
Прекрасное начало! Знак обозначает пешеходный переход. Переходите дорогу и
идите на перекрёсток к п.15.
5.
Где должны идти одиночные пешеходы по дороге вне населённого пункта?
- По
правой обочине (переходите к п.10).
- По
левой обочине, навстречу движению транспортных средств (переходите к п.3).
6.
С какой стороны следует обходить автобус на остановке?
- Спереди
(переходите к п.11).
- Сзади
(переходите к п.18).
- Можно
обходить с любой стороны (переходите к п. 14).
7.
С таким отношением к правилам дорожного движения нельзя выходить на улицу.
Вспомните, как должен двигаться пешеход по тротуару и вернитесь в п.2.
8.
Неважный старт! С такими знаниями лучше сидеть дома и учить правила дорожного
движения. Ознакомьтесь с правилами и возвращайтесь в п.1.
9.
Поблизости нет пешеходного перехода, а вам необходимо попасть на другую сторону
улицы. В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте?
- Всегда,
если это безопасно (переходите к п. 20).
- Если
в зоне видимости нет перекрёстка или пешеходного перехода и дорога хорошо
просматривается в обе стороны (переходите к п. 13).
10.
Неправильно! Идя по правой стороне дороги, можно не заметить, приближающийся
сзади, транспорт. Возвращайтесь в п.5 и постарайтесь запомнить правильный
ответ.
11.
Стоп! Вы поступаете неверно! Обходя автобус спереди,можно попасть под колёса
машины, едущей следом. Хорошенько прочитайте правила дорожного движения и
вернитесь в п. 6.
12.
Ответ неверный! Вернитесь обратно и подумайте ещё раз.
13.
Вы справились с этим заданием. Всегда, перед тем как перейти дорогу посмотрите,
нет ли поблизости движущихся машин. А теперь поспешите на автобусную остановку
в п. 6.
14.
Не стоит быть настолько равнодушным к своей жизни. Лучше запомнить правило:
- обходи
автобус сзади, а трамвай спереди. Возвращайтесь в п. 6.
15.
Что означает сочетание красного и жёлтого сигналов светофора?
- Можно
начать переход дороги (переходите к п. 19).
- Скоро
будет включён зелёный сигнал, приготовьтесь к переходу дороги (переходите
к п. 17).
16.
Правильно. Двигаясь по тротуару, пешеход должен придерживаться правой стороны.
Двигайтесь дальше к п. 9.
17.
Отлично! Подождите пока загорится зелёный свет и идите к п.2.
18.
Очень хорошо! Знание правил дорожного движения сохранит ваше здоровье и поможет
избежать многих неприятностей. Садитесь в автобус и отправляйтесь за город в
п.5.
19.
Э, нет! Так дело не пойдёт, придётся подучить правила и вернуться обратно в
п.15.
20.
На улице нельзя доверять чувствам. Дорога не прощает ошибок. Поэтому вернитесь
в п. 9 и хорошенько подумайте, перед тем как решиться перейти дорогу.
21.
Впервые правила дорожного движения были введены в Англии.
Кто
первый пройдет трассу, тот и победитель в этом конкурсе.
Подводим
итоги.
Награждение
победителей.
Список использованной литературы
1.
Материалы из опыта работы «Уважайте светофор», выпуск №2 - ГИБДД Кировской
области, 2001.
2.
Сборник материалов и методических рекомендаций по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма в образовательных учреждениях - ГИБДД, 2008.
3.
Косой Ю.М. Про дороги и про улицы - М.: «Волго-Вятское книжное
издательство»,1986.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.