Методическая разработка Игра-вертушка "Веревочный курс"

ВЕРЕВОЧНЫЙ КУРС

Время на выполнение каждого упражнения – 7 минут

Реквизит: мел, обруч, скамейка, 3 мягкие игрушки, лента или веревка

Дорогие друзья! Сейчас вам предстоит пройти серию испытаний, которая называется "Веревочный курс". Испытания достаточно сложные, и, чтобы ваша группа успешно их преодолела, каждому из вас придется приложить максимум усилий. 
Некоторые испытания связаны с риском получения ссадин и более серьезных травм, поэтому вам необходимо постоянно помнить о технике безопасности, беречь и поддерживать друг друга. 
В начале каждого испытания я буду зачитывать вам его задание и правила. Если у вас появятся вопросы, задайте их. Но по условиям "веревочного курса" я имею право только повторно зачитать задание и правила без дополнительных объяснений. 
Если какое-либо испытание не удается долго пройти, вы можете перейти к выполнению следующего. При желании вы всегда можете вернуться к непройденному испытанию. 
Вам нужно постараться за отведенное время пройти как можно больше испытаний. Это будет непросто, но я уверен, очень увлекательно. 
Помните, что от вклада каждого в достижение общей цели зависит успех группы. Вы - справитесь, если будете одной командой.

1.     Минное поле

Ваша задача - перебраться всей командой через это магическое поле. На этом поле есть единственный правильный путь. Двигаться по полю можно только по одной клетке, вправо, влево, вперед, по диагонали вправо, по диагонали влево. Если шаг сделан неверно, звучит команда "Бип". В этом случае участник должен вернуться на линию старта, причем тем же путем, которым шел по полю. И теперь следующий участник пытается выполнить задание. Упражнение выполняется в тишине (не разговаривая), и всем участникам, кроме стоящего на поле, нельзя пересекать линию старта. На выполнение задания отводится 20 минут, если вы нарушаете условия выполнения упражнения, вы получаете штраф - 1 минута.

2.     Передать кольцо

Все встают в круг, берутся за руки, таким образом, что правая рука идет вперед, а левая между ног назад. Кольцо одето на одного из участников через левое плечо. Кольцо должно пройти через весь круг и вернуться к первому участнику. "Ваша задача, не размыкая рук передать кольцо по кругу. Если руки разомкнулись, либо кольцо коснулось земли упражнение начинается сначала."

3.     Кочки

На асфальте мелом нарисованы круги – это кочки. Всем нужно пройти это расстояние, взявшись за руки. Усложнение: задом, правая рука идет вперед, а левая между ног назад, правая рука идет вперед, а левая между ног назад задом.

4.     Переправа

5.     Ножки

6.   3 вещи

Круг. Первый кидает, предмет и называет имя того человека, которому его кидает, тот другому и т. д. Затем все начинается с начала, вводится еще два предмета, теперь три предмета проходят ту же траекторию, которую прошел один предмет. Вещь может находиться в руках 5 секунд, имя называть обязательно. Все должны уложиться за 10-15 минут.

7.   Монолит

Встать в круг друг за другом носочек к пятке, руки на талии. Нужно сесть на коленки человеку стоящему сзади и в таком положении нужно пройти. Кто-то должен командовать правая, левая нога, чтобы идти в ногу. Усложнение: лечь на колени.

8.   УЗЕЛ

Каждый из группы держится за веревку. Задача: завязать веревку в узел. Отпускать руки нельзя, можно только перемещать вдоль веревки (если кто-то отпускает руки, упражнение начинается с начала). Вариант: потом развязать узел с теми же правилами. Вариант: развязать узел, завязанный ведущим

9.     Точки опоры

10. Путанка

Участники встают в круг и протягивают правую ру­ку по направлению к центру круга. По сигналу веду­щего каждый игрок находит себе «партнера по руко­пожатию». Число игроков должно быть четным. За­тем все участники вытягивают левую руку и также находят себе «партнера по рукопожатию» (очень важно, чтобы это был не тот же самый человек). И те­перь задача участников состоит в том, чтобы распу­таться, т. е. снова выстроиться в круг, не разъединяя рук. Задачу можно усложнить тем, что запретить вся­ческое словесное общение.

11. Сосчитать до 30, усложнение: алфавит

12. Клад

Представьте, что ваша группа, находясь в походе, нашла настоящий клад. И у вас после этого оказалась 1000 золотых монет старинной чеканки. Ваша задача – разделить эти деньги. Как вы будете это делать, решать вам самим. Критерии отбора и процедуру принятия решения определите самостоятельно. У вас на это есть 5 минут. Запрещено: бросать жребий и распределять вознаграждение поровну. Если вы не сумеете разделить деньги за отведенное время, их у вас конфискуют.