Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Методическая разработка игры «Проще простого» по дисциплине «Химия» для студентов I-II курсов СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Методическая разработка игры «Проще простого» по дисциплине «Химия» для студентов I-II курсов СПО

библиотека
материалов















Методическая разработка игры «Проще простого»

по дисциплине «Химия»

для студентов I-II курсов СПО ЛНР

















Автор: Филипьева Яна Николаевна, ГОУ СПО ЛНР «Краснолучский горно-промышленный колледж», ЛНР, город Красный Луч, преподаватель химии



















Пояснительная записка

Эту игру можно использовать для повторения одной или нескольких тем на обобщающем занятии, либо в качестве внеклассного мероприятия в рамках недели химии.

В зависимости от цели подбираются вопросы различного уровня сложности. На каждый вопрос можно приготовить несколько вариантов ответа, один из которых правильный.

Играют две пары игроков. В каждой паре есть игрок со знаком «Х» и со знаком «0». Отвечают на вопросы при помощи одного из девяти игроков - «звезд». На груди у игроков - «звезд» - звездочка с номером от 1 до 9. Ведущий задает вопрос игроку из пары и спрашивает его о том, при помощи какой «звезды» (под каким номером) он будет отвечать. Игрок может согласиться с ответом «звезды» или отвечать самостоятельно. При правильном ответе игрок ставит свой «крестик» или «нолик» на соответствующую номеру «звезды» клеточку.

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Например, ведущий задает вопрос игроку, который имеет знак «Х» (крестик). Игрок решил отвечать при помощи «звезды» под номером 5. При правильном ответе «звезды» или самого игрока он ставит свой знак «Х» в клеточку под номером 5.

Выигрывает тот игрок из двух пар, который быстрее проведет линию.

Игра состоит из трех раундов: в первом раунде играет первая пара игроков, во втором – вторая пара игроков, а в третьем раунде играют победители каждой пары. Третий раунд является финальным, в нем определяется победитель.

Число пар игроков можно увеличить. Соответственно увеличится и количество раундов.















  1. Какой металл является самым распространенным на Земле? (Алюминий, золото, водород)

  2. Какой металл связан с двадцатипятилетним юбилеем свадьбы? (Серебро, свинец, титан)

  3. Назовите самое твердое вещество. (Алмаз, пластилин, песок)

  4. Назовите самый древний сплав. (Бронза, латунь, дюралюмин).

  5. Какой российский химик был известным музыкантом? (А.П.Бородин, Д.И.Менделеев, А.М.Бутлеров)

  6. Я с металлами стою,

Хоть мягкий, как масло.

Желтым пламенем горю

И долго не погасну.

Распространенный я везде

В соде, в соли и в стекле. (Натрий, водород, железо)

  1. Он режется ножом,
    в воде газует, выделяя водород
    и, исчезая в весе,
    в растворе щелочь образует,
    горит лиловым в кислороде,
    находят лишь в соединениях
    и в нем нуждаются растения. (Калий, магний, сера)

  2. Он тверд, тяжел и тугоплавок
    и сталь прекрасную дает,
    а от небольших его добавок,
    ржаветь она перестает
    Его валентность, нет сомненья,
    бывает шесть лишь иногда,
    а у его соединений окраска разная всегда (хром, никель, барий)

  3. Везде в нашей жизни привычный,
    Металл тот сопутствует нам,
    на вид он блестящий и в общем обычный,
    Активный и мягкий металл,
    Он в войнах нашел примененье
    и в сельском хозяйстве, в быту.
    Металлом войны, преступленья
    Я этот металл назову. (Железо, цинк, олово)

  4. Прославлен всеми именами
    Металл, испытанный огнем,
    манил к себе людей веками,
    Алхимик жил мечтой о нем!
    Но как кумир он свергнут нами,
    Уж блеск его нас не манит
    Ведь хорошо мы знаем с вами
    Не все так ценно, что блестит. (Золото, свинец, нильсборий)

  5. Какой из сахаров наиболее сладкий? (Фруктоза, сахароза, глюкоза)

  6. Как называется «винегрет» из металлов? (Сплав, раствор, смесь)

  7. Как называется окрошка с точки зрения состава? (Смесь, раствор, вещество)

  8. Какой металл называют металлом консервной банки? (Олово, стекло, пластмасса)

  9. Каким химическим элементом богата ламинария (морская капуста, бурые водоросли)? (Йодом, хлорофиллом, фтором)

  10. Раствором какого ядовитого газа лечатся на курортах? (Сероводород, метан, углекислый газ)

  11. Как называется металл, который вызывает лихорадку? (Золото, ртуть, никель)

  12. Назовите металл, измеритель температуры (Ртуть, вольфрам, свинец)

  13. Какая влага может обуглить? (Кислота, дождь, иней)

  14. Какой металл используют для защиты от рентгеновских лучей? (Свинец, натрий, титан)

  15. Какой металл имеет бактерицидные свойства? (Серебро, магний, золото)

  16. Недостаток какого химического элемента в организме человека приводит к кариесу? (Фтора, хлора, серы)

  17. Какой металл входит в состав хлорофилла? (Магний, кальций, барий)

  18. Какая вода становится мутной от дыхания? (Известковая, бромная, йодная)

  19. Какой химический элемент называют царем живой природы? (Углерод, кремний, фосфор)

  20. Как называется химическое вещество желтого цвета, которое образуется в слуховом канале? (Сера, кальций, пробка)

  21. Какой химический элемент был сначала открыт на Солнце, а потом на Земле? (Гелий, плутоний, нептуний)


Вопросы для финального раунда:


  1. В литературе слово «огонь» употребляется в прямом и переносном значениях. Например, «глаза горят огнем», «огонь желаний». С огнем связана вся история человечества. Назовите формулу болотных огней. (Метан, пропан, бензол)

  2. Кому принадлежат слова: «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие»? (Лермонтову, Менделееву, Зинину)

  3. Именно химия помогает человеку различать запахи и цвета. Пахучие травы и растения рассылают во все стороны летучие органические молекулы. Выберите вещество, содержащее в своем составе ароматическое кольцо. (Ацетилен, метан, бензол)

  4. Белоснежные облака причудливых форм проплывают на лазурном небе, туман поднимается над землей… Что общего в этих явлениях?

(Коллоидное состояние воды, твердое состояние воды, газообразное состояние воды)

  1. «Можно ручаться за возможность синтетического получения каждого органического вещества». Кому принадлежат эти слова? (Менделееву, Бутлерову, Ломоносову)

  2. В один из дней 1845 года профессор химии Христиан Шёнбейн, не нарочно пролив на пол смесь серной и азотной кислоты, машинально вытер пол хлопчатобумажным фартуком своей жены. Простиранный фартук висел над печкой. Фартук подсох, а потом раздался не очень мощный взрыв и … фартука не стало. Так впервые была получена нитроцеллюлоза – взрывчатое вещество. Назовите формулу нитрогруппы. (NO3, NO, NO2)

  3. Из бензола синтезировано очень большое количество лекарственных, ароматных, взрывчатых веществ, красителей и пластмасс. Какова формула бензола? ( С6Н8, С6Н6, С6Н12)

  4. Везде, где вещества взаимодействуют между собой или разрушаются, происходят химические события. Бронза, которая позеленела, трубы, которые ржавеют-зримо показывают, что при химических реакциях одни вещества превращаются в другие. Как называется реакция образования оксидов на поверхности металлов? (Реакция восстановления, разложения, окисления)

  5. «Ни одна пара элементов, - писал Менделеев, - не даст столько много соединений, как…». Какие элементы имел в виду знаменитый русский ученый? (Водород и кислород, углерод и кислород, углерод и водород)


Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДВ-546147
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх