Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка игры-конкурса "Интерактивная игра по устному счету с элементами экономики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка игры-конкурса "Интерактивная игра по устному счету с элементами экономики"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Московской области

Социально-технологический техникум







Методическая разработка игры-конкурса

"Интерактивная игра по устному счету с элементами экономики"



Подготовила и провела преподаватель Борисова О.В.







hello_html_m6a8a53c8.gif







2015-2016 год.



Данная методическая разработка может применяться для дополнительного развития обучающихся во внеурочное время.

Цель: способствовать формированию находчивости, сообразительности, экономической грамотности, мышления.

Задачи:

-образовательная: закрепление и осмысление изученного материала;

-развивающая: развивать познавательную активность и творческое начало личности, критического мышления и адаптивные возможности к изменяющимся внешним условиям;

-воспитывающая: совершенствование методики воспитательного воздействия на личность обучающегося через групповые и игровые формы; воспитание интереса к игре, предмету экономике,

-привитие любви к профессии.

Оборудование: компьютер (для показа мультимедийной презентации “Интерактивной игры», мультимедийный проектор, презентация.

Средства обучения: сценарий проведения игры-конкурса, презентация Microsoft PowerPoint, карточки с заданиями, сигнальные карточки, музыкальное сопровождение, видеоролик.

Формы организации деятельности: групповая,игровая.

Методы проведения: игра-конкурс.

Технологии: ИКТ, игровая, групповая.

Межпредметные связи: торговые вычисления, экономика, литература, деловая культура.

Участники игры: ведущий –преподаватель и 2 команды по 5 игроков. (При желании, можно увеличить количество игроков, создав дополнительную команду.

Участвуют две команды обучающихся 1 курса. В каждой команде по 5 человек.



Ход игры-конкурса

I Вступительное слово учителя:

Сегодня мы встретились здесь, чтобы показать свои знания и выявить лучших знатоков экономики и кто лучше считает устно.

Звучит музыка.

Предисловие о профессии «Продавец», видеоролик «Люди разных профессий»

В нашей игре-конкурсе принимает участие 1 курс группа 53 по профессии «Продавец, контролер-кассир».

Две команды:

1 команда «Монетка»: Маслова Дарья, Баранихина Наталья, Солдатова Алина, Антонова Настя, Перова Дарья

2 команда «Денежка»: Солихова Гулноза, Соколова светлана, Джоробаева Юлия, Чернова Мария, Халилова Рената.

Оценивать нашу игру-конкурс будет жюри.

Представление жюри и их обязанностей.

Игра –конкурс будет проходить в 6 этапов, у жюри находятся оценочные листы с критериями оценки по которым они будут оценивать команды. Победит сильнейший, набравший большее количество баллов. Задания по устному счету вы увидите на слайде презентации, где зашифровано слово, которое вы должны отгадать. Устный счет разбит на 3 подэтапа.

1 этап Разминка «Экономическая викторина»

Каждой команде предстоит ответить на 6 вопросов, за каждый правильный ответ 1 балл.

Вопросы:

  1. Какое животное всегда при деньгах? (поросенок: у него есть пятачок)

  2. Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

  3. Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

  4. Кто считает миллионы тысячами? (миллиардер)

  5. Какую страну называют «банкиром всего мира»? (Швейцарию)

  6. «Кока-кола» по отношению к «пепси – кола» это кто? (конкурент)

  7. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)

  8. Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)

  9. Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)

  10. Лицо торговой точки это что? (витрина)

  11. Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

  12. Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? (репка)

2 этап «Устный счет» 1 тур

Обеим командам дается одинаковое задание, кто быстрее и точно определит ответ, тот и получает 1 балл. Будьте внимательны на слайде имеются варианты ответов.

1) 100-70

*3

-18

:36

Ответ:2

2) 1 ц + 50 кг

:30

-700 г

Ответ:4300

3этап «Разгадай шифр».

Каждой команде предлагается по 2 слова из варианта букв, из которых вы должны сложить слово, имеющие отношение к экономике. Кто правильно отгадает эти слова, тот получает по 1 баллу.

СИПЕНЯ (пенсия)

ЛАКМЕРА (реклама)

ПАРТАЛАЗ (зарплата)

ОВОДРОГ (договор)

КАНОЭКОМИ (экономика)

равто (товар)

Ведущий.

Пока команды работают и составляют слова игра со зрителями. Кто правильно отвечает, получает приз.

Экономические загадки-добавлялки:


На товаре быть должна

Обязательна …(цена)


Коль трудиться круглый год

Будет кругленьким…. (доход)

Журчат ручьи, промокли ноги

Весной пора платить … (налоги)

Как ребенка нет без мамы,

Сбыта нету без … (рекламы)

Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно. .(весы)


Будут целыми как в танке,

Сбереженья ваши в …(банке)


Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой.. (вклад)

И врачу, и акробату

Выдают за труд …(зарплату)

Мебель купили, одежду, посуду

Брали для этого в банке мы …(ссуду)

На рубль – копейки, на доллары – центы

Бегут-набегают в банке .. (проценты)



Ведущий. Продолжаем «Устный счет» 2 тур.


1)100 – 80

: 4

* 14

- 67

Ответ:3

2)50 + 40

: 30

* 50

-100

Ответ:50

Ведущий. 4 этап «Литературный» конкурс (пословицы написаны на отдельных листах, которые разрезаны)

Задание: найти концовку к пословицам и поговоркам, начало которых у вас записано на карточках.

  1. Копейка рубль (бережет)

  2. Без копейки (рубля нет)

  3. Не имей сто рублей (а имей сто друзей)

  4. Деньги любят (счет)

  5. Чем богаты (тем и рады)

  6. Бедному собраться (только подпоясаться)

  7. Не с богатством жить (а с человеком)

  8. Богатство (разум рождает)

Ведущий. Продолжаем «Устный счет» 3 тур

1)1ч 20мин : 4

-15мин

:100 с

+ 7 с

Ответ:10

2)30 + 70

: 10

* 15

-150

Ответ:0

Ведущий. Мы отгадали слово это-АЛЬТРУИСТ. РЕБЯТА, я вам предлагаю побыть в роли АЛЬТРУИСТА. Возьмите на себя заботу о ком-то, хотя бы на время, при этом не жди благодарности. Постарайся сделать так, чтобы никто не догадался о вашем эксперименте. А затем проанализируйте своё новое состояние и сравните с обычном. Я уверена, что вам будет приятно.ЖЕЛАЮ КАЖДОМУ ИЗ ВАС ИМЕТЬ МИЛОЕ СЕРДЦЕ!

Ведущий. 5 этап.Объедини общими терминами

Задание: Участники должны перечисляемыми ведущими слова объединить общим экономическим термином.Каждой команде дается по 2 варианта.

  1. Товар, страна, вывоз (экспорт)

  2. Товар, информация, покупатель (реклама)

  3. Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты (банк)

  4. Деньги, большое количество, обесценивание (инфляция)

Ведущий. 6 этап. Конкурс капитанов команд:

Вызываются капитаны команд с сигнальными карточками. Ваша задача правильно определить какие выражения соответствуют понятиям «дорого» и «дешево». Показать сигнальными карточками (зеленой и красной). За каждый правильный ответ 1 балл вы приносите своей команде.

hello_html_6a390243.png

Ведущий: Наша игра закончилась. Жюри подводит итоги и выявляет лучших знатаков эклономики и кто лучше считает устно.Но ваше путешествие в удивительную страну под названием «экономика» только начинается. И чтобы это было успешным, я хочу вам посоветовать прочесть книги Татьяны Смирновой «Белка и компания», Э. Успенскогого «Бизнес Крокодилы Гены»

Подведение итогов и всей игры-конкурса.

Награждение.

Рефлексия.

Что нового вы узнали?

Понравился вам наша игра-конкурс?




































hello_html_m60ad6ef1.pnghello_html_m6a7bbdbe.png





hello_html_49eb4919.pnghello_html_1884d344.png





























СИПЕНЯ



ЛАКМЕРА



ПАРТАЛАЗ



ОВОДРОГ



КАНОЭКОМИ



РАВТО







Копейка рубль (бережет)





Без копейки (рубля нет)





Не имей сто рублей (а имей сто друзей)





Деньги любят (счет)





Чем богаты (тем и рады)





Бедному собраться (только подпоясаться)





Не с богатством жить (а с человеком)





Богатство (разум рождает)






Товар, страна, вывоз


Товар, информация, покупатель


Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты


Деньги, большое количество, обесценивание





















Оценочный лист для жюри


Разминка

Устный счет

Разгадай шифр

Литературный конкурс(найди концовку пословицы)

Общий термин

Конкурс капитанов

Итог

Команда

«Денежка»











1тур





2тур





3тур







Команда

«Монетка»











1тур





2тур





3тур

















Ответы к конкурсу по устному счету:

1 задание:

100-70

*3

-18

:36

Ответ: 2

2 задание:

1 ц + 50 кг

:30

-700 г

Ответ:4300

3 задание:

100 – 80

: 4

* 14

- 67

Ответ:3

4 задание

50 + 40

: 30

* 50

-100

Ответ:50

5 задание

1ч 20мин : 4

-15мин

:100 с

+ 7 с

Ответ:10

6 задание

30 + 70

: 10

* 15

-150

Ответ:0









Для жюри

3 конкурс Разгадай шифр

СИПЕНЯ (пенсия)

ЛАКМЕРА (реклама)

ПАРТАЛАЗ (зарплата)

ОВОДРОГ (договор)

КАНОЭКОМИ (экономика)

равто (товар)

4 конкурс «Литературный»

Задание: найти концовку к пословицам и поговоркам, начало которых у вас записано на карточках.

1.Копейка рубль (бережет)

2.Без копейки (рубля нет)

3.Не имей сто рублей (а имей сто друзей)

4.Деньги любят (счет)

5.Чем богаты (тем и рады)

6.Бедному собраться (только подпоясаться)

7.Не с богатством жить (а с человеком)

8.Богатство (разум рождает)

5 конкурс Объедини общими терминами

Задание: Участники должны перечисляемыми ведущими слова объединить общим экономическим термином.

1.Товар, страна, вывоз (экспорт)

2.Товар, информация, покупатель (реклама)

3.Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты (банк)

4.Деньги, большое количество, обесценивание (инфляция)

6 конкурс капитанов

hello_html_6a390243.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров460
Номер материала ДВ-116204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх