Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Методическая разработка игры-конкурса по биологии(5-7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Методическая разработка игры-конкурса по биологии(5-7 класс)

библиотека
материалов

Методический материал учителя биологии МОУ Алешкинская ООШ МО «Сенгилеевский район»

Ульяновская область

Игра-конкурс «Птичья мозаика»

Игра, посвященная празднику «День Птиц», проводится для учащихся

5-7 классов.


Цель игры:
образовательная - способствовать углублению знаний учащихся о птицах;
развивавающая- содействовать расширению кругозора, познавательного интереса учащихся, умения применять полученные знания;
воспитывающая- обеспечивать условия для общения, совместной деятельности; воспитание чувства сопереживания и коллективизма.
Оформление: стенд «Мир прекрасного», картины и плакаты с изображением птиц, удочка, черный ящик, клей, нитки, бумага, ножницы, ручки и карандаши, выставка книг о птицах, рисунки, столы для команд, музыкальная аппаратура.

Ведущий: Первый весенний месяц...
Прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа. И мы с интересом и нетерпением ждем наших друзей- пернатых странников: грачей, ласточек, скворцов, стрижей и многих других. Птицы- маленькие наши друзья, спутники и помощники. Порой может показаться, что и поют-то они тоже только для нас. Но не в песнях дело, не в яркости их оперения, а в той неброской на первый взгляд пользе, которую они приносят природе и людям. На протяжении многих веков человечество имело возможность убедиться в огромной пользе птиц. Это они, обнаруживая очаги заражения, регулируют численность вредных насекомых и грызунов. Нисколько не уменьшилось значение птиц и в наши дни. Именно в это время проводится праздник <<День птиц>>. Впервые праздник был организован юннатами Сокольнической биостанции в далеком 1927 году. С тех пор «День птиц» стал массовым праздником юннатов. В нашей школе традицией стало проведение недели встречи пернатых друзей. Сегодня вы являетесь участниками интеллектуальной игры «Птичья мозаика». Собравшиеся могут участвовать в конкурсах, играх, аукционах, совершать путешествие в удивительный мир птиц.
Итак, друзья, вам нужно разделиться на команды. Каждая команда выбирает капитана, придумывает название и девиз.

Ведущий: Дорогие друзья, на вечере присутствуют 3 команды- это «Ласточки», «Скворцы», «Орлы».
Разминка:1-й конкурс «Птичий аукцион».
Условия аукциона: побеждает та команда, которая назовет последней название птицы (повторяться нельзя).
Ведущий: Сейчас наши команды отправляются в музей орнитологии. Скажите, что называется орнитологией? Вы попали в зал картинной галереи. На стенах птичьи портреты с надписями. Вдруг произошло землетрясение, картины упали все на пол, а надписи с названиями птиц остались. Итак, следующий конкурс…
2-й конкурс «Птичьи портреты».
Из каждой команды выходят по одному человеку.
Задача - поставить портреты на место в соответствии с названиями птиц.

(Птицы, занесенные в Красную книгу: дрофа, лебедь- кликун, орлан- белохвост, орел- беркут, орел- карлик, черный дятел)
Ведущий: Дорогие друзья, наши команды попали на необитаемый остров. Здесь лежат бутылки, закупоренные с письмом. Ваша задача - поймать бутылку и прочитать письмо, угадать о какой птице идет речь?
( Текст письма. Священная птица в Японии- олицетворение долголетия, мудрости и супружеской верности. Занесена в Красную Книгу МСОП.) ЯПОНСКИЙ ЖУРАВЛЬ.
Пока команды читают письмо, проводится конкурс болельщиков- Викторина.
1) Какие птицы не садятся ни на землю, ни на деревья, хотя и летают (СТРИЖИ)
2) Какие птицы не умеют летать? (ПИНГВИНЫ, СТРАУСЫ)
3) Строят ли наши птицы в дальних странах гнезда? (НЕТ)
4) Какие птицы прилетают к нам самыми первыми? (ГРАЧИ,СКВОРЦЫ)
5) Какие птицы прилетают позже всех и раньше всех улетают на юг?(ЛАСТОЧКИ)
6) Где ночуют белые куропатки?(В СНЕГУ)
7) Каких хищных птиц вы знаете?(ОРЕЛ, ЯСТРЕБ, БЕРКУТ, СКОПА)
Ведущий: слово представляется жюри по подведению итогов двух конкурсов.
3-й конкурс «Индейцы» (для этого необходимо иметь лук со стрелой, шапочку с пером и щит, вопросы под номерами:1, 2, 3, 4,...10 и мишень )
Условия: куда попадает стрелок - вытаскивает билет с соответствующим номером, отвечает на вопрос. Если ответ правильный, то засчитывается очко ( столько баллов, сколько написано на круге.)
1.Доскажите название птицы ( ...ночка.)
2.Каких птиц прославил А.М.Горький? (Буревестник, чайка)
3.Какая птица весит сорок пудов?( Сорокопуд)
4.Какая птица летает под водой? (Пингвин)
5.В каком месте цыпленок пробивает скорлупу? ( В самом тонком месте)
6.Кто такой цыпленок?( Сын курицы)
7.Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)
8.У какой птицы на хвосте два пере?( У петуха после драки)
9.Какая птица строит гнездо в виде печки?(Печник)
10.Когда птица поет громче: в полете или сидя на ветке? ( В полете)
4-й конкурс «Птицеловы»
(В кругу лежат изображения птицы, с обратной стороны вопросы. Каждая команда с удочкой на магните вылавливает птицу и отвечает на вопросы.)
- Не грешна, а повешена (петух)
- Какая птица носит снежное название (снегирь)
- Сидит кий на киях, на двенадцати городах,
кличет сына Самарина из Бела града (гусыня на яйцах)
- Белый как снег, надутый как мех,
лопатами ходит, а рогами ест.(гусь)
- Под большим камнем
много камушков поют,(курица с цыплятами)
- Дважды родился, ни разу не крестился
сам пел, а умер- не отпели. (петух)
- Летает ночью, а не мошка;
ловит мышей, да не кошка (сова)
- Мать, отца не знаю, но часто называю,
детей знать не буду, чужим сбуду (кукушка)
- Непоседа пестрая, птица длиннохвостая
птица говорливая, самая болтливая (сорока)
- Сидит Маланья на белых горах,
ждет живых из мертвых (курица на яйцах)
- Не найдешь ли ты такое
Удивительное слово
Если буква в нем меняется
Рыба в птицу превращается ( сазан- фазан)

5-й конкурс «Черный ящик»
Для каждой команды задание в черном ящике. Надо угадать по описанию учителя, о какой птице говорится. Если команда угадывает правильно, то получает 5 баллов.
1. О какой птице идет речь:
Где березняк, рябой и редкий,
Где играет дымка лозняка,
Он серенький, сидит на ветке
И держит в клюве червяка.
Но он, простой невзрачный
Озябший ночью от росы
Заворожит поселок дачный
У пригородной полосы. (Жаворонок)

2.Этот предмет изготовлен из древесины, необходим для птиц. Используется зимой. (Кормушка)
3. У меня нет такого крепкого клюва как у дятла. Я могу за день поймать 300 мух и комаров. Я хоть и маленькая, но аппетит у меня большой. (Мухоловка)
4. Я съедаю за ночь 7-8 мышей. Только одна моя семья уничтожает за год 10 тысяч. И таким образом спасает 20 тонн зерна. (Сова)
5. Полезная птица, которой рекомендуется зимой давать сало.( Синица)
6. Я поедаю много майских жуков, бабочек и много других вредных насекомых- всего за день моя семья уничтожает до 350 штук вредных насекомых.(Скворец)
6-й конкурс «Юннаты»
Задание командам- «Что страшнее зимой: голод или холод
Ответ: голод.
Итак, чтобы зимой птицы не погибали от голода, у нас должны быть кормушки. Подкормка птиц должна стать постоянной обязанностью членов общества охраны природы, юных натуралистов. Посильную помощь в этом смогут оказать учащиеся и просто те, кто любит природу. Совсем несложно из фанеры изготовить подвесные столики- кормушки, закрепить их под окном или где- нибудь на дереве.
Практическая работа: смастерить кормушки. (Командам выдается клей, ножницы, нитки, бумага.)
Жюри подводит итоги.
7-й конкурс « Что за странная птица?». Командам выдается карточка со странной птицей, где все части тела птицы сборные их разных птиц.За каждый правильный ответ получают 1 балл.
задание: выписать из частей каких птиц состоит данная странная птица?
1) Голова и шея – (голубя )
Туловище- (аиста )
Хвост- (ласточки)

Ноги - (курицы)

2) Голова- (аиста )

Шея- (петуха)

Туловище- (пингвина)

Ноги- ( аиста)
3)Голова и шея- (утки)
Туловище- (голубя)
Хвост- (петуха)
Ноги- (ястреба)
Подведение итогов, награждение команд.
Ведущий: Пусть больше будет в наших лесах, садах и парках скворечников и кормушек. Птицы не останутся в долгу у человека за эту заботу- они сберегут не один гектар зеленых насаждений и не одну тонну зерна.
Заключение: чтение стихов, исполнение песен о птицах по желанию.
Литература
1.Журнал « Биология в школе» №1, 1996г.
2.Журнал «Они должны жить. Птицы.» Издательство: Лесная промышленность, 1998г.
3.Редкие виды позвоночных животных Ульяновской области/ И.Б.Абрахина, В.А.Назаренко и др.- Ульяновск: УлГТУ, 2004.
4. Книга « Русские народные сказки». Поговорки, пословицы, загадки.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-168767

Похожие материалы