Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое СтатьиМетодическая разработка игрового мероприятия "Игра - замечательная часть жизни.Вспоминая прошлое..."

Методическая разработка игрового мероприятия "Игра - замечательная часть жизни.Вспоминая прошлое..."

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Конкурс игровых программ «Да здравствует Игра!»

Методическая разработка

сценарий игрового мероприятия

«Игра – замечательная часть жизни…

Вспоминая прошлое…»

Возраст участников: 11 – 15 лет;

Захарова Светлана Валентиновна,

педагог дополнительного образования,

первая квалификационная категория;

Рудяга Татьяна Михайловна,

педагог дополнительного образования,

первая квалификационная категория;

Лобанова Наталья Владимировна,

педагог дополнительного образования.







с.Ильинско – Подомское

2016 год









  • ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.



«Играть, не устать – не ушло бы дело»

«Одна игра не потеха – одна игра не выигрыш»

Едва новорожденный дитя научится мало – мальски есть и дышать, у него появляется ещё одна способность - к игре. Младенец испытывает два состояния – сна и игра. Игра старшего и младшего зависит от способностей того и другого. Раньше в большой семье ребёнок редко оставался один, играли с ним все – от мала до велика. Для старших общение с младшими тоже было игрой.

Трудно себе представить, что на Руси существовало около трёх тысяч игр. Многие, были приурочены к какому – либо народному празднику, времени года и дня. Народ издавна ценил игры, указывая на их прямую связь с жизнью. Народные игры охватывают все виды движения, развивают все основные физические качества, силу, ловкость, выносливость, быстроту; совершенствуют функциональные возможности организма. С помощью подвижных игр можно трансформировать детскую энергию и навыки, необходимые во взрослой жизни. Игра является неотъемлемой частью народной культуры, тесно связана с языком, песнями, праздниками. Она сопровождает нас на протяжении всего детства, а совместные игры детей и взрослых способствуют общению поколений.

Предлагаем вам познакомится с народными Вилегодскими играми.

  • Цель разработки:

Возрождение традиций национальной игровой культуры и формирование осознанного понимания значимости народной игры, использование игровых приёмов для развития нравственных качеств личности.

  • Задачи:

- раскрытие творческого потенциала обучающихся, выявление ярких индивидуальных особенностей каждого ребёнка;

- вызвать интерес у детей к изучению истории родного края, его обычаев, традиций, укрепление связей между поколениями;

- познакомить с разнообразным миром национальной игровой культуры детства через вовлечение участников в творческий процесс непосредственного поиска способов взаимодействия в ходе проведения развлекательно – игровых программ, организаторами которых выступают дети и подростки;

4.Реквизиты, атрибуты:

Стулья (по количеству участников), устойчивое полено, платки - 2 шт., лента атласная – 5 метров.

5.Ход мероприятия:

Дети размещены на стульях.

Ведущий 1:

Самые лучшие люди на свете, здравствуйте, милые, добрые дети!

Ответы детей.

Рядом с детьми удивительно  рослые, здравствуйте, люди, товарищи взрослые!

Ответы взрослых.

Ведущий 2:

Здравствуйте, гости дорогие, молодые да задорные!

Мир вам, гости долгожданные,

Что пришли к нам в добрый час!

Встречу тёплую, желанную

Приготовили для вас.

Ведущий 3:

Времена теперь другие,

Как и мысли и дела –

Далеко ушла Россия

От страны какой была.

Умный, сильный наш народ

Далеко глядит вперед.

Но истоки старины

Забывать мы не должны.

Ведущий 1:

Мы найдём для игр место,

Их не спрячем про запас.

Никому не будет скучно

За околицей у нас!

Проходите, хвастайтесь – кто такие да откуда с какой стороны России – матушки?

Ответы детей.

Ведущий 2:

А мы приехали к вам с Вилегодской сторонушки, с Виледи – реки матушки,

приехали вас привечать, развлекать!

Ведущий 3:

Мы приглашаем вас окунуться в атмосферу далёкой старины, вспомнить быт наших предков, как они отдыхали, в какие игры играли.

Ведущий 1:

Народные игры сохранились и дошли до нашихъ дней, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью и удальству.

Ведущий 2:

А какие вы знаете народные игры вашего района?

Ответы детей.

Ведущий 2:

Хорошо, а теперь давайте познакомимся с народными играми Виледи, но сначала с помощью детской считалки выберем водящих. Встаём все в круг.

Считалка:

Раз,два, четыре, пять!

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела!

Выбираем водящих.

Ведущий 3:

Итак начинаем играть:

Народная игра «Коршун»

Правила игры:

Играющие выбирают «Коршуна» и «Наседку»; прочие представляют «Цыплят».

«Цыплята» становятся в один ряд за курицей – «Наседкой», держа друг за другом за пояс. «Коршун» налетает на «Цыплят», а «Наседка», с раскрытыми руками – крыльями, защищает их, становясь всегда перед «Коршуном». Игра продолжается до тех пор, пока «Коршун» не поймает всех цыплят.

Примечание: «Коршун» хватает «Цыплят» по одному, начиная с последнего по цепочке.

Ведущий 1:

Народная игра «Полено»

Правила игры:

Играющие вставали в круг, посредине которого ставилось круглое устойчивое полено. Дети брались за руки и пытались натолкнуть друг друга на полено, притягивая друг друга за руки к центру круга. Если кого то удавалось притянуть к полену, тот игрок выходил из игры.

Ведущий 2:

Народная игра «Пара, не пара»

Правила игры:

Играющие встают в круг. Пара (девушка и юноша) выходят на круг, в левую руку берут ленту атласную, расходятся по длине ленты. По сигналу ведущего они начинали вращаться, обматывая ленту вокруг себя. При встрече, если пара встречается лицом – целуются, все играющие громко скандируют – пара! Нет – расходятся.

Ведущий 3:

Народная игра "Жмурки"

Правила игры:

Участники игры выбирают водящих - юношу и дувушку.

Первый (юноша) - "Маша" и говорит тонким голосом, а вторая (девушка) - "Яша" и говорит басом. Обоим завязывают глаза. Иногда их ещё и покружат, чтоб они потеряли ориентировку. Остальные играющие берутся за руки, образуя вокруг водящих замкнутую цепь. "Яшу" отводят подальше от "Маши" и предлагают найти её. Вытянув руки вперед, "Яша" начинает искать и звать: "Где ты Маша?" - "Я тут", - громко должна отвечать "Маша", но сама не очень торопится встретиться с "Яшей"и, чувствуя его приближение, отбегает в сторону. Когда "Яша" находит "Машу", их заменяют новой парой водящих.

Примечание:

1.Окружающие не должны подсказывать водящим, где кто находится.

2.Им не дают выйти из круга.

3.Чтоб поймать "Машу" достаточно просто коснутся ее рукой.

Ведущие отмечают детей, которые активно участвовали в играх поощрительными призами.

Ведущий 1:

Вот вы узнали несколько игр, кторые были популярны на Виледи как среди молодежи с детьми, так и взрослого населения.

Ведущий 2:

Мы делились тем, что знали,

И старались вас развлечь,

Не прощаемся мы с вами,

Говорим "До новых встреч!"

Литература:

Данные народные игры опубликованны в газете "Вести Виледи" № 11 от 11 матра 2010 г. Колонка "Истоки"











Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-168712

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.