Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ (заполняется родителями
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ (заполняется родителями

библиотека
материалов

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА

/ ЗАПОЛНЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМИ/


Ф.И. ребенка_________________________________________ Класс__ «___»___________200__г.р.


Домашний адрес, телефон_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ф.И.О. родителей, возраст, сведения об образовании, работе (телефон)__________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


АНАМНЕСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ О РЕБЕНКЕ (необходимое подчеркнуть)


ТЕЧЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ: от какой по счету _____, как она протекала – токсикозы, травмы, осложнения, сохранения плода, нормально__________________________________________________


ТЕЧЕНИЕ РОДОВ: какие по счету ___________, срок появления ребенка _______мес.,

как протекали роды (досрочные, срочные, асфиксия, стимуляция, стремительные, затяжные, кесарево сечение, травмы ребенка во время родов) ___________________________________________________

-вес ребенка при рождении ____________г., рост _________см


ВСКАРМЛИВАНИЕ / грудное (как долго длилось _________________), искусственное, смешанное; на какие сутки принесли кормить ________, как взял грудь _______________,как сосал ______________, когда выписали из роддома (если задержали – почему) на______ сутки, _________________________

______________________________________________________________________________________________

РАННЕЕ ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ: как прибавлял в весе _______________________, когда стал держать голову ______мес., сидеть ________мес., ходить ______мес. Когда появились зубы _________мес.

Ведущая рука ______________

- Перенесенные заболевания (пневмония, корь, астматические явления, ветрянка, краснуха, простудные заболевания, свинка, ангина, энурез, черепно-мозговые травмы и проч.), во сколько лет _______________________________________________________________________________________

-На учете у каких специалистов состоите ___________________________________________________

Поведение ребенка до года (спокойный, беспокойный) /подчеркнуть/


РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: во сколько месяце появилось гуление _____мес., лепет _____мес.,
первые слова____________ мес., фразовая речь_____________

-Быстро ли наращивался словарный запас /подчеркнуть/ (быстро, медленно, нормально, соответствие возрасту), - прерывалось ли речевое развитие ребенка (время, причина)__________________________


Речевая среда и социальные условия: говорят ли в семье на другом языке да, нет. Каком?_________

Есть ли у кого из семьи нарушения звукопроизношения _______________________________________

Семья: полная, неполная, родители разведены, многодетная, малообеспеченная (подчеркнуть)

_______________________________________________________________________________________

Обращались ли ранее к логопеду______ Как долго длились занятия, их результат? ________________

_______________________________________________________________________________________

Как ребенок относится к своему речевому дефекту?___________________________________________


Жалобы родителей на устную или письменную речь ребенка ______________________________

_______________________________________________________________________________________

Есть ли в поведении ребенка то, что Вас настораживает?______________________________________

_______________________________________________________________________________________

Считаете ли что Ваш ребенок: рассеян, агрессивен, упрям, стеснителен, плаксив, боится общаться со сверстниками, -взрослыми (подчеркнуть) ___________________________________________________



Подпись родителей: _______________ Дата заполнения: «___»_______________ 201__г.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-145180

Похожие материалы