Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка интегративного урока: "Подготовка основных управленческих документов и работа с ними в сфере торгового менеджмента. "

Методическая разработка интегративного урока: "Подготовка основных управленческих документов и работа с ними в сфере торгового менеджмента. "

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока

по дисциплине ОП.04 «Документационное обеспечение управления»,

МДК 01.01 «Организация коммерческой деятельности».

Специальность: 100701 Коммерция (по отраслям)

Темы программы: Документирование управленческой деятельности,

Организация торговли на аукционах.

Тема урока: Подготовка основных управленческих документов и работа с ними в сфере торгового менеджмента.

Формируемые компетенции:

ПК 1.1 Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции;

ПК 2.2 Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно- распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их оперативность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

Форма урока: Урок-аукцион

Цели урока:

обучающая - обобщение и систематизация знаний и умений при работе с различными группами системы организационно – распорядительной документации, совершенствование знаний по организации торговли на аукционах, управлению товарными запасами в торговом предприятии;

развивающая - развитие творческих способностей студентов при проведении аукционных торгов, самостоятельного применения знаний при продаже лотов - документов, развитие умения формулировать и конкретизировать ответы на вопросы, осуществлять самоконтроль;

воспитывающая - воспитание объективности в самооценке, ответственности и творческого отношения к знаниям, полученным в колледже; чувства гордости за избранную специальность коммерсанта и уверенности ее востребованности на рынке труда, воспитание самоутверждения личности, формирование предприимчивости в условиях рыночной экономики.

Тип урока - интегрированный

Вид урока - игра

Методы: 1. Обучения - диалогический, показательный

Учения - поисковый, практический

Преподавания - стимулирующий, побуждающий.

Дидактическое оснащение - образцы организационно – распорядительных документов, коммерческих писем, раздаточный материал: карточки- номера участников аукциона; обозначение рабочих мест (таблички), бейджи, перечень аукционных вопросов (лотов).

Техническое оснащение: персональный компьютер, интерактивная доска, проектор.

Источники информации:

Основные:

  1. ГОСТ Р.6.30 - 2003 «УС. Унифицированная система организационно¬распорядительной документации. Требования к оформлению документов».- М.,2003.

  2. Березина Н.М., Лысенко Л.М., Воронцова Е.П. Современное делопроизводство.- СПб: Питер,2009.

  3. Иванов Г.Г. Организация и технология коммерческой деятельности. – М.: Академия, 2013.

  4. Каплина С. А. Организация коммерческой деятельности. - Ростов н/Д: Феникс,2009.

  5. Кузнецов С.Л. Делопроизводство на компьютере.- М.: ЗАО «Бизнес- школа «Интел- Синтез», 2009.

  6. Памбухчиянц О.В. Организация коммерческой деятельности.- М.: Дашков и К, 2009.

  7. Панкратов Ф.Г., Серегина Т.К. Коммерческая деятельность,- М.: ИВЦ «Маркетинг», 2009.

  8. Пшенко А.В. Делопроизводство. Документационное обеспечение управления,- М.: ТК Велби, изд-во «Проспект»,2012.

  9. Соколова О.Н., Акимочкина Т.А. Документационное обеспечение управления в организации, - М.: ТК Велби, изд-во «Проспект», 2010.

Интернет-ресурсы:

http://www.bc-expert.ru

http://www.grandars.ru

www.marketing.spb.ru

www.sostav.ru

www.dis.ru

www.rbk.ru

www.blank.ru

www.konsultant.ru

Уровень освоения:3 (третий)


Ход урока

I. Организационная часть урока (ОК 1, ОК 6).

1. Проверка готовности студентов к уроку.

2. Обеспечение студентов дидактическим материалом к данному уроку.

3.Вступительное слово преподавателей.

4.Сообщение целей урока.

5.Представление участников.

II. Актуализация, систематизация и совершенствование знаний, умений, навыков

( ПК 1.1, ПК 2.2, ОК 1-4, ОК 6, ОК 12).

1. Что такое аукцион? Для продажи каких товаров он используется?

2. Какие различают аукционы в зависимости от порядка их организации?

3. Какие различают аукционы по технологии проведения?

4. Какими способами может вестись аукционный торг с повышением цен?

5. Кратко о порядке проведения аукциона. Презентация материала «Об аукционе».

6. Продажа лотов – организационно- распорядительных документов.

- Лот №1. Термин «Документационное обеспечение управления».

- Кем осуществляется документационное обеспечение?

- Лот №2. Понятие организационно- распорядительной документации.

- Лот №3. Формуляр должностной инструкции.

- Должностные обязанности менеджера по продажам.

- Лот №4 «Приказ».

- Лот №5 «Решение».

- Характеристика информационных документов.

- Виды коммерческих писем.

- В каком случае они составляются?

- Лот №6 «Письмо – предложение (Оферта)».

- Лот №7 «Письмо – рекламация».

- Лот №8. «Справка»

- Для чего составляются справки об остатках товаров?

- Что значит управление товарными запасами?

III. Домашнее задание (ПК 1.1, ПК 2.2)

Повторить:

1. тему «Организация работы с документами», «Составление и оформление номенклатуры дел».

2. тему «Порядок составления коммерческих писем».

IV. Подведение итогов и объявление оценок (ОК 1, ОК 3, ОК 6)

1.Анализ работы студентов на уроке.

2.Выставление оценок с комментариями.


Преподаватели: О.А. Львова

В.В. Еренкова






План – конспект урока



Деятельность преподавателей

Деятельность студентов

I. Организационная часть урока (ОК 1, ОК 6).

1.Проверка готовности студентов к уроку.

2.Обеспечение студентов дидактическим материалом к данному уроку.

3.Вступительное слово преподавателей.

Добрый день! Здравствуйте!

1 преподаватель: Сегодня мы проводим интегрированный урок по теме «Подготовка основных управленческих документов и работа с ними в сфере торгового менеджмента» (на доске – слайды презентации урока). Цель урока – обобщение и систематизация знаний и умений при работе с различными группами системы организационно – распорядительной документации, совершенствование знаний по организации торговли на аукционах, управлению товарными запасами в торговом предприятии. (ОК 1)

2 преподаватель: Наш урок будет проходить непривычно- в форме аукциона. И к вам просьба – прежде всего, поиграть от души, раскованно, с присущим вам молодым, спортивным азартом. Вспомните, пожалуйста, понятия, термины и активно применяйте знания, которые вы получили по дисциплинам специального цикла.

Сегодня на нашем уроке – аукционе присутствуют:

1.Участники аукциона – студенты II курса, гр.

2.Бухгалтер аукциона - студентка гр.

3.Наблюдатели (гости) аукциона

и мы – ведущие аукциона – преподаватели общепрофессиональных дисциплин и междисциплинарных курсов Еренкова В.В. и Львова О.А.

Обратите внимание, что в отличие от других аукционов – ведущих будет двое.



Дежурный докладывает о посещаемости в группе.

Студенты слушают, настраиваются на урок.





Внимание студентов обращено на интерактивную доску. Студенты записывают тему урока.





















Студенты слушают преподавателя.

II. Актуализация, систематизация и совершенствование знаний, умений, навыков

( ПК 1.1, ПК 2.2, ОК 1-4, ОК 6, ОК 12).

1 преподаватель: Прежде чем начать наш аукцион, давайте вспомним:

1.Что такое аукцион? Для продажи каких товаров он используется?

(Аукцион – это способ продажи товаров, обладающих индивидуальными свойствами, с публичного торга в заранее установленное время и в назначенном месте. Аукцион используется преимущественно для сбыта сравнительно ограниченного перечня товаров: пушнина, предметы антиквариата, художественные изделия, лошади, чай, табак, цветы и др. В форме аукциона продаются также конфискованные товары).

2. Какие различают аукционы в зависимости от порядка их организации? (принудительные и добровольные).

3. Какие различают аукционы по технологии проведения?

(- согласный аукцион (английский аукцион) - аукцион с повышением цены, победителем которого признаётся лицо, предложившее наивысшую цену;

- аукцион с понижением цены (голландский аукцион), победителем которого признаётся лицо, первым согласившееся уплатить предлагаемую на аукционе цену).

4.Какими способами может вестись аукционный торг с повышением цен?

(гласным и негласным способами).

5. Кратко о порядке проведения аукциона.

(порядок проведения аукциона включает подготовку (оформление предложения по выдвижению товара, сортировка принятых товаров по лотам), осмотр товара покупателями, непосредственно аукционный торг, оформление и исполнение аукционной сделки.

Спасибо, ваши ответы нас удовлетворили.

У кого есть дополнения?






1 преподаватель: Спасибо! Попрошу бухгалтера учесть выступление участника аукциона (под №1) и внести в журнал учета движения лицевых счетов участников.

2 преподаватель: Как мы выяснили, аукцион – особый способ продажи товаров с публичного торга. А товаром сегодня будут документы, создаваемые в процессе деятельности торговых предприятий и связанные с ними понятия, определения и термины. Каждому документу присваивается определенный лот. Сегодня на торги выставляется 8 лотов, которые представляют собой термины, организационно – распорядительные документы и коммерческую переписку торгового предприятия. Будут ли они все проданы – зависит от вас.

А теперь о порядке проведения аукциона.

1 преподаватель: Участник аукциона, желающий купить объявленный лот, поднимает свою карточку – номер. При полном и четком ответе получает максимальное количество – 100 условных единиц и право выкупить данный лот. Кроме этого, Вам предоставляется возможность получить дополнительные условные единицы за ответы (минимальная добавка- 10 у.е.)

Критерии – у вас на столах. За неправильные ответы начисляются штрафы.

Участники готовы? Начинаем торги!

Лот №1. Термин «Документационное обеспечение управления», стартовая цена – 50 у.е. На доске идет слайд.

(Термин «Документационное обеспечение управления» - это направление деятельности любой организации (предприятия), которое охватывает весь комплекс работ по созданию и оформлению документов, их исполнению, контролю, хранению и использованию, а так же подготовке к сдаче в архив).

Удар молотком – продано!

2 преподаватель: Документационное обеспечение – важнейшая сторона деятельности любого учреждения, организации и предприятия, в том числе торгового. Вспомните, кем осуществляется документационное обеспечение?

(Документационное обеспечение управления выполняет специальная служба, действующая на правах самостоятельного структурного подразделения. Это может быть: управление делами, общий отдел, канцелярия или секретариат. В организации с небольшим документооборотом те же функции выполняет секретарь руководителя или другое специально назначенное должностное лицо).


Прошу бухгалтера начислить дополнительные баллы участникам (у) аукциона.

1 преподаватель: На торги выставляется лот №2. Он соответствует понятию организационно- распорядительной документации. Объявляется первоначальная цена – 80 условных единиц.

(Система организационно-распорядительной документации – это группа документации, в которой фиксируется решение административных и организационных вопросов, а также вопросов управления, взаимодействия, обеспечения и регулирования деятельности органов управления, учреждений (предприятий) и организаций. Деятельность предприятий (учреждений), организаций, в том числе и торговых, фиксируется организационно-распорядительными документами, которые подразделяются на три группы:

- организационные документы;

- распорядительные документы;

- справочно – информационные документы.


Удар молотком – продано! Бухгалтера прошу внести соответствующие записи.

2 преподаватель: Лот №3. Участникам торгов предлагается формуляр должностной инструкции. Его первоначальная стартовая цена – 70 условных единиц.

(Формуляр должностной инструкции – это правовой акт, издаваемый организацией в целях регламентации организационно- правового положения работника, его обязанностей, прав, ответственности и обеспечивающий условия для его эффективной работы.

Формуляр должностной инструкции имеет унифицированную форму. Он оформляется на общем бланке организации и включает следующие обязательные реквизиты: наименование организации, структур, подразделения, дату, регистрационный номер документа, место составления, заголовок, текст, подпись, гриф утверждения.).


Удар молотком – продано!!!

1 преподаватель: Нам бы хотелось получить дополнительную информацию о том, какие должностные обязанности будут зафиксированы в инструкции менеджера по продажам.

(Менеджер по продажам выполняет обязанности:

- Занимается поиском возможных клиентов и проводит с ними коммерческие переговоры.

- Оформляет документы, которые необходимы.

- Выясняет потребность клиентов в продукции, и согласовывает с ними заказы.

- Проводит отчетность по продажам и отгрузкам клиентам компании.

- Регулирует по заключенным договорам оплату покупателями товаров).




2 преподаватель: Прошу вашего внимания: на торги выставляется лот №4 «Приказ». Первоначальная цена, за которую он может быть продан, - 60 у.е.

(Приказ – правовой акт, издаваемый руководителем учреждения в целях разрешения основных задач, стоящих перед данным учреждением. По содержанию приказы делятся на:

приказы по основной деятельности и приказы по личному составу. Приказы по основной деятельности оформляются на общем бланке и содержат следующие реквизиты: наименование вида документа – «Приказ»; дату, заголовок к тексту; отметку о контроле; текст; подпись; визы; отметку об исполнении документа; идентификатор электронной копии документа).

Удар – продано!!!

1 преподаватель: Разыгрывается лот №5 «Решение».

И мы называем стартовую цену документа – 50 условных единиц.

(Решение – правовой акт, принимаемый коллегиальными органами в целях разрешения наиболее важных задач, стоящих перед данными органами, установления стабильных норм и правил. Текст решения, как и приказа, состоит из двух частей – констатирующей (описательной) и распорядительной (постановляющей).

Удар – продано!!!

2 преподаватель: Документирование деятельности предприятий, организаций, в том числе коммерческой, осуществляется также с помощью информационных документов. Дайте характеристику этой группе документации.

(Информационные документы – это группа документов, содержащих информацию о фактическом состоянии дел для принятия организационно – правовых и распорядительных документов. Они носят вспомогательный характер по отношению к названным группам документации. Справочно – информационные документы могут побуждать к действию или быть принятыми к сведению.

К ним относят: служебные письма, справки, докладные и объяснительные записки, акты, протоколы).


Прошу бухгалтера сделать соответствующие записи в журнале лицевых счетов.

1 преподаватель: В коммерческой деятельности широко используются коммерческие письма.

Дополнительный вопрос.

1.Какие виды коммерческих писем вы знаете? (запрос - ответ на запрос;

предложение (оферта) - ответ на предложение;

рекламация (претензия) - ответ на рекламацию)



2. В каком случае они составляются?

(при заключении и выполнении коммерческой сделки от имени юридического лица).


Спасибо всем. А вашему вниманию предоставляется Лот №6 «Письмо – предложение (Оферта)». Стартовая цена – 80 у.е.

(Оферта - формальное предложение заключить коммерческую сделку, содержащее все существенные условия соглашения: ассортимент, количество, цены, сроки, ответственность сторон и т.п. Предложение может быть направлено покупателю как в ответ на его запрос, так и по инициативе продавца). 

Удар молотком – продано!!!

2 преподаватель На продажу выставляется лот №7 «Письмо – рекламация». Кто расскажет нам о письме-рекламации?

Начинаем торги по этому документу, его стартовая цена – 9 у.е.




Удар – продано!!!

1 преподаватель Лот №8. Вашему вниманию мы предлагаем «Справку» о наличии косметических товаров. Прежде чем начать торги, прошу ответить:

1.Для чего составляются справки об остатках товаров?

(для учета реализации и своевременного оформления заказа поставщику).

2.А что значит управление товарными запасами?

(установление и поддержание такой их величины и структуры, которая отвечала бы поставленным перед торговым предприятием задачам).

Всем спасибо и возвращаемся к лоту №8.

(на доске документ).

Первоначальная цена документа – 70 у.е.

(Справка – это документ, содержащий описание и подтверждение тех или иных фактов, событий или явлений, а также удостоверяющий какой- либо юридический факт. Справки составляются, как правило, по запросам вышестоящих и сторонних учреждений, имеющих право на получение соответствующей информации – это внешние справки. Справки могут составляться также и внутри учреждения – это внутренние справки).

Продано!!!

2 преподаватель: Все лоты проданы. Наш аукцион завершен. Хотелось бы поблагодарить аукционистов (покупателей) за активное участие в торгах, поздравить их с удачной покупкой!

1 преподаватель: Надеемся на совместное продолжение коммерческой деятельности, удачных всем партнеров по работе.

Просим бухгалтера аукциона … подвести итоги аукциона и назвать сумму лицевого счета каждого участника сегодняшних торгов. На их основании будут выставлены оценки.





Студенты слушают преподавателя.



Студенты отвечают:

Аукцион – это способ продажи товаров, обладающих индивидуальными свойствами, с публичного торга в заранее установленное время и в назначенном месте. Аукцион используется преимущественно для сбыта сравнительно ограниченного перечня товаров: пушнина, предметы антиквариата, художественные изделия, лошади, чай, табак, цветы и др. В форме аукциона продаются также конфискованные товары.

Студент отвечает:

- принудительные и добровольные.



Студент отвечает:

- согласный аукцион (английский аукцион)- аукцион с повышением цены, победителем которого признаётся лицо, предложившее наивысшую цену;

- аукцион с понижением цены (голландский аукцион), победителем которого признаётся лицо, первым согласившееся уплатить предлагаемую на аукционе цену.


Студент отвечает:

гласным и негласным способами.

Студент отвечает:

порядок проведения аукциона включает подготовку (оформление предложения по выдвижению товара, сортировка принятых товаров по лотам), осмотр товара покупателями, непосредственно аукционный торг, оформление и исполнение аукционной сделки.

Студент, подготовивший презентацию, поднимает руку и представляет общему вниманию свою версию – презентацию «Об аукционе».

(демонстрация слайдов презентации на интерактивной доске).



Студент – бухгалтер вносит записи.










Студенты изучают перечень аукционных вопросов (лотов).






Студенты слушают преподавателя.









Студенты изучают критерии.





Студент отвечает:

термин «Документационное обеспечение управления» - это направление деятельности любой организации (предприятия), которое охватывает весь комплекс работ по созданию и оформлению документов, их исполнению, контролю, хранению и использованию, а так же подготовке к сдаче в архив.






Студент отвечает:

Документационное обеспечение управления выполняет специальная служба, действующая на правах самостоятельного структурного подразделения. Это может быть: управление делами, общий отдел, канцелярия или секретариат. В организации с небольшим документооборотом те же функции выполняет секретарь руководителя или другое специально назначенное должностное лицо.

Студент - бухгалтер начисляет баллы.






Студент отвечает:

Система организационно-распорядительной документации – это группа документации, в которой фиксируется решение административных и организационных вопросов, а также вопросов управления, взаимодействия, обеспечения и регулирования деятельности органов управления, учреждений (предприятий) и организаций. Деятельность предприятий (учреждений), организаций, в том числе и торговых, фиксируется организационно-распорядительными документами, которые подразделяются на три группы:

- организационные документы;

- распорядительные документы;

- справочно – информационные документы.







Студент отвечает:

Формуляр должностной инструкции – это правовой акт, издаваемый организацией в целях регламентации организационно- правового положения работника, его обязанностей, прав, ответственности и обеспечивающий условия для его эффективной работы. Формуляр должностной инструкции имеет унифицированную форму. Он оформляется на общем бланке организации и включает следующие обязательные реквизиты: наименование организации, структур, подразделения, дату, регистрационный номер документа, место составления, заголовок, текст, подпись, гриф утверждения.





Студент отвечает:

Менеджер по продажам выполняет обязанности:

- Занимается поиском возможных клиентов и проводит с ними коммерческие переговоры.

- Оформляет документы, которые необходимы.

- Выясняет потребность клиентов в продукции и согласовывает с ними заказы.

- Проводит отчетность по продажам и отгрузкам клиентам компании.

- Регулирует по заключенным договорам оплату покупателями товаров.

Бухгалтер записывает.



Студенты смотрят на образец приказа на доске, один студент отвечает:

Приказ – правовой акт, издаваемый руководителем учреждения в целях разрешения основных задач, стоящих перед данным учреждением. По содержанию приказы делятся на:

приказы по основной деятельности и приказы по личному составу. Приказы по основной деятельности оформляются на общем бланке и содержат следующие реквизиты: наименование вида документа – «Приказ»; дату, заголовок к тексту; отметку о контроле; текст; подпись; визы; отметку об исполнении документа; идентификатор электронной копии документа.




Студенты отвечают:

Решение – правовой акт, принимаемый коллегиальными органами в целях разрешения наиболее важных задач, стоящих перед данными органами, установления стабильных норм и правил. Текст решения, как и приказа, состоит из двух частей – констатирующей (описательной) и распорядительной (постановляющей).






Студенты отвечают:

Информационные документы – это группа документов, содержащих информацию о фактическом состоянии дел для принятия организационно – правовых и распорядительных документов. Они носят вспомогательный характер по отношению к названным группам документации Справочно – информационные документы могут побуждать к действию или быть принятыми к сведению.

К ним относят: служебные письма, справки, докладные и объяснительные записки, акты, протоколы.

Бухгалтер записывает.






Студент отвечает:

запрос - ответ на запрос;

предложение (оферта) - ответ на предложение;

рекламация (претензия) - ответ на рекламацию.

Студент отвечает:

при заключении и выполнении коммерческой сделки от имени юридического лица.




Студент отвечает:

Оферта - формальное предложение заключить коммерческую сделку, содержащее все существенные условия соглашения: ассортимент, количество, цены, сроки, ответственность сторон и т.п. Предложение может быть направлено покупателю как в ответ на его запрос, так и по инициативе продавца. 

Бухгалтер вносит записи.





Студент предлагает 100 у.е. за этот документ и дает ответ, используя подготовленную презентацию. Показы-ваются слайды на интерактивной доске.







Студент отвечает:

для учета реализации и своевременного оформления заказа поставщику.


Студент отвечает:

установление и поддержание такой их величины и структуры, которая отвечала бы поставленным перед торговым предприятием задачам.



Студент характеризует документ:

Справка – это документ, содержащий

описание и подтверждение тех или иных фактов, событий или явлений, а также удостоверяющий какой- либо юридический факт. Справки составляются, как правило, по запросам вышестоящих и сторонних учреждений, имеющих право на получение соответствующей информации – это внешние справки. Справки могут составляться также и внутри учреждения – это внутренние справки.









Бухгалтер подводит итоги по каждому участнику.

III. Домашнее задание (ПК 1.1, ПК 2.2)

2 преподаватель: Пока подводятся тоги, запишите, пожалуйста, домашнее задание, которое находится на вашем столе.

  1. Повторить тему «Организация работы с документами», «Составление и оформление номенклатуры дел».

  2. Повторить тему «Порядок составления коммерческих писем».


Студенты записывают домашнее задание.


IV. Подведение итогов и объявление оценок (ОК 1, ОК 3, ОК 6)

Итоги аукциона подведены и предоставляются вашему вниманию.

1 преподаватель: Спасибо большое. Объявляем долгожданные итоги.

  1. Лидером сегодняшних торгов является ……… получает…… у.е.; оценка…

  2. На втором месте ……… Она получает…у.е.; оценка…

  3. Следующий участник аукциона ………у.е.; оценка…

  4. Одинаковое количество условных единиц у следующих участников торгов:…………

2 преподаватель:Всем спасибо. Может наблюдатели хотели бы сказать несколько слов?

Урок закончен, все свободны. До свидания.

Дополнительно во время паузы: А теперь сюрприз! Предлагаем вашему вниманию документ –шутку. Проанализируйте его, определите вид и признаки.(на экране 1 слайд).

Раздать листы участникам и гостям.



Бухгалтер объявляет сумму лицевых счетов, участники слушают.


















Один из студентов раздаёт листы с документом-шуткой.

Преподаватели: О.А.Львова

В.В.Еренкова

Приложение № 1

Журнал учета движения лицевых счетов участников

ФИО

Лот

1

50 у.е.

Лот

2

80 у.е.

Лот

3

70 у.е.

Лот

4

60у.е.

Лот

5

50 у.е.

Лот

6

60 у.е.

Лот

7

9 у.е.

100 у.е.

Лот

8

70 у.е.

Дополни-

тельное

кол-во

у.е.

Штраф






Итог








Иванова А.А.














Петрова Л.Л.














Сидорова

А.А.














и т.д.


























































Приложение № 2





Перечень аукционных вопросов (лотов).





Лот №1 Термин «Документационное обеспечение».



Лот №2 Понятие ОРД.



Лот №3 Формуляр должностной инструкции.



Лот №4 «Приказ».



Лот №5 «Решение».


Лот №6 «Письмо – предложение» (Оферта).


Лот №7 «Письмо – рекламация».


Лот №8 «Справка о наличии косметических товаров».
















Приложение № 3


Критерии оценок:

I.За участие в торгах (покупка лотов):

1.Полный четкий ответ – 100 у.е. – «5»

2.Ответ не очень полный, с недочетами – 80 у.е. – «4»

3.Ответ неполный – 60 у.е. – «3»




II.Дополнительные баллы за ответы на вопросы:

1.За оригинальность + 10 у.е.

2.За инновации + 30 у.е.

3.За креативность + 5 у.е.

4. За активное участие + 5 у.е.

5.За дополнение + 20у.е.




















Приложение № 4

Вот как я есть Федор Кузьмич Каблуков, слава мне, долгих лет жизни, Секлетарь и Академик и Герой и Мореплаватель и Плотник, и как я есть в непрестанной об людях заботе, приказываю.

  • Праздновать праздник Новый Год.

  • Энтот праздник чтоб праздновался Первого Марта навроде Майских Выходных.

  • Тоже выходной.

  • Значит на работу не ходить, пей-гуляй, что хочешь делай, но в меру, а не так как бывает другой раз что буяните и все пожгете а потом разгребай.

  • Энтот Праздник Новый Год праздновать так: обрубить в лесу дерево так небольшое разлапистое, чтоб в избу влезло а кто хочет ставить во дворе. Вторнуть его дерево это в пол или куды придется, чтоб держалося, а на ветки понавесить
    всякой всячины что у кого есть. Можно нитки цветные крученые али так, можно орехи, огнецы или чего не жалко чего дома завалялося всякая дрянь по углам всегда бывает другой раз и сгодится. Покрепше там примотайте чтоб не
    падало сами знаете.

  • Свечки тоже зажгите чтоб светло и весело.

  • Всякой вкуснятины наварите-напеките не жалейте все равно скоро весна в лесу всего полно понавырастет.

  • Гостей зовите соседей, родню, всех угощайте, ничего не жалейте, не объедят, сами же тоже есть будете.

  • На дудках играйте кто сподручный, на колотушках, можно в присядку у кого ноги в порядке.

  • На себя одежду хорошую наденьте, расфуфырьтесь, в волоса тоже повтыкайте чего ни поподя.

  • может кому помыться охота дак я велю Бани открыть в дневное время пожалуйста заходи мойся но только дрова с собой приносите а то на вас не напасесси.

  • Интересно будет вот увидите.









Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров194
Номер материала ДВ-111209
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх