Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока по русскому языку для 4 класса по теме: «Три типа склонения имен существительных»

Методическая разработка урока по русскому языку для 4 класса по теме: «Три типа склонения имен существительных»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ





ДЕВОЧКА

РОДИНА

ТАРЕЛКА

УЛИЦА

ПОБЕДА

БЕСЕДА

ЯГОДА

ФАМИЛИЯ

ОГУРЕЦ

ОБЕД

ЖЕЛЕЗО

КЛАСС

УЧЕНИЕ

БОЛОТО

БАГАЖ

ВЕДРО

ТЕТРАДЬ

ЛЮБОВЬ

МЫШЬ

СЫРОСТЬ

МЕТЕЛЬ

СТАРОСТЬ

ВЕЩЬ

РОЖЬ


hello_html_m44f0589f.gif

Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных,

выделите в них окончания.

ФИ __________________________


Дру. пров.ряется в опасности. Из б.льшой тучи да мала капля упала. (Не) купит человек ума (на) базаре.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных,

выделите в них окончания. ФИ __________________________


В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Без соли, хлеба – худа б.седа. (Не) купит человек ума (на)базаре.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных, ФИ_________________________

выделите в них окончания.


Дру. пров.ряется в опасности. В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Из б.льшой тучи да мала капля упала.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных, ФИ_________________________

выделите в них окончания.


(Не) купит человек ума (на) базаре. В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Из б.льшой тучи да мала капля упала.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Министерство образования

МБОУ СОШ № 55










Методическая разработка

урока по русскому языку

для 4 класса

по теме:

«Три типа склонения имен существительных»












Разработал учитель

первой квалификационной

категории

МБОУ СОШ № 55 г. Иркутска

Высочиной Н.А.




Тема: Три типа склонения имен существительных.


Тип урока: Закрепление изученного материала


Цели: Конкретизировать знания о типах склонения имен существительных и грамматических признаках, по которым различаются существительные 1, 2, 3-го склонения;

тренировать в правописании падежных окончаний существительных 1, 2, 3-го склонения;

повторить правописание орфограмм по изученным ранее темам;

способствовать развитию речи учащихся.


Оборудование: индивидуальные пакеты заданий (карточки с заданиями №1, №2, №3), демонстрационный материал, тетради учащихся.


Ход урока:

  1. Организационный момент

-Как вы думаете, зачем мы изучаем типы склонения имен существительных? Может, без их знаний можно было бы обойтись?

  1. Минутка чистописания

-Для минутки чистописания возьмем суффикс из слова «работаем»;

-безударную гласную из корня слова «пятерка»;

-приставку и окончание из слова «узнаю».

- Проверим, какие буквы получились? (а я у ю)

- Запишите цепочку из этих букв до конца строчки.

3. Введение в тему урока

Словарная работа

Заранее подготовленные ученики читают загадки:

  1. Солнце выглянуло вдруг –

Стало ярким все …(вокруг)

  1. Русская красавица

Стоит на полнее

В зеленой кофточке,

В белом сарафане. (береза)

3. Тридцать три сестрички

Ростом невелички

Если знаешь наш секрет,

Мы покажем целый свет. (алфавит)

4. Всегда во рту,

А не проглотишь. (язык)

5. С королевой овощей

Подружитесь поскорей!

На столе не будет пусто,

Если вырастит …(капуста)

  1. Хлеб отнял у голубей

Очень шустрый… (воробей)

-Мы написали слова, а какое слово здесь лишнее? Почему? (вдруг)

-По каким признакам вы догадались, что все остальные слова это существительные?

-А что вы еще знаете о существительных? (дети рассказывают правило)


Существительное – самостоятельная часть речи.

Существительные отвечают на вопросы “кто?” “что?” и обозначают предмет.

Существительные встречаются одушевленные и неодушевленные.

Существительные изменяются по родам, числам, падежам.


- Сегодня мы должны вспомнить все, что мы знаем о существительном и продолжим работу над склонением существительных и в конце урока напишем самостоятельную работу.

4. Закрепление пройденного материала

1.Работа в парах.

-Перед вами конверты с заданиями, возьмите задание №1.

-Просклоняйте это слово (6 вариантов: пчела, слон, любовь, луна, болото, дверь)

(Ученики выполняют задание по вариантам, после чего идет взаимная проверка в парах.)

2.Деление класса на группы.

-У каждого из вас есть карточка со словом. Определите склонение и объединитесь в группы по типу склонения, проверьте все ли слова попали в вашу группу правильно.

(Должно получиться три группы: 1, 2, 3-е склонение, после чего проводится коллективная проверка.)

- Найдите лишнее слово во 2 группе. Почему? (ведро – ведра)

- Как проверить безударную гласную в корне слова?

3. Работа с учебником.

Упражнение 69 (с. 103)

(Коллективное выполнение задания)

5.Самостоятельная работа

Задание №3

-Перед вами пословицы. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите склонение и падеж имен существительных, выделите в них окончание.

6. Итог урока

- Какие знания вам сегодня пригодились?

- Какие задания понравились?

7. Рефлексия

- На карточках задания №3 оцените свою работу.

- Те, кому сегодня на уроке было все понятно, поставьте «!».

- «?» поставьте, если на уроке все было понятно.

- «…» поставьте в том случае, если иногда возникали трудности.

- А я бы на этом уроке поставила «!». Это значит мне понятно, что вы любознательны, активны и хотите стать грамотными! Спасибо за урок!

Домашнее задание с. 102 №67.

Общая информация

Номер материала: ДВ-496481


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»