Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока по русскому языку для 4 класса по теме: «Три типа склонения имен существительных»

Методическая разработка урока по русскому языку для 4 класса по теме: «Три типа склонения имен существительных»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 ПЧЕЛА

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 СЛОН

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛЮБОВЬ

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 ЛУНА

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 БОЛОТО

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ

Задание № 1 ДВЕРЬ





ДЕВОЧКА

РОДИНА

ТАРЕЛКА

УЛИЦА

ПОБЕДА

БЕСЕДА

ЯГОДА

ФАМИЛИЯ

ОГУРЕЦ

ОБЕД

ЖЕЛЕЗО

КЛАСС

УЧЕНИЕ

БОЛОТО

БАГАЖ

ВЕДРО

ТЕТРАДЬ

ЛЮБОВЬ

МЫШЬ

СЫРОСТЬ

МЕТЕЛЬ

СТАРОСТЬ

ВЕЩЬ

РОЖЬ


hello_html_m44f0589f.gif

Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных,

выделите в них окончания.

ФИ __________________________


Дру. пров.ряется в опасности. Из б.льшой тучи да мала капля упала. (Не) купит человек ума (на) базаре.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных,

выделите в них окончания. ФИ __________________________


В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Без соли, хлеба – худа б.седа. (Не) купит человек ума (на)базаре.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных, ФИ_________________________

выделите в них окончания.


Дру. пров.ряется в опасности. В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Из б.льшой тучи да мала капля упала.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 3

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Укажите падеж и склонение существительных, ФИ_________________________

выделите в них окончания.


(Не) купит человек ума (на) базаре. В.рона за море л.тала, а ума (не)достала. Из б.льшой тучи да мала капля упала.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Министерство образования

МБОУ СОШ № 55










Методическая разработка

урока по русскому языку

для 4 класса

по теме:

«Три типа склонения имен существительных»












Разработал учитель

первой квалификационной

категории

МБОУ СОШ № 55 г. Иркутска

Высочиной Н.А.




Тема: Три типа склонения имен существительных.


Тип урока: Закрепление изученного материала


Цели: Конкретизировать знания о типах склонения имен существительных и грамматических признаках, по которым различаются существительные 1, 2, 3-го склонения;

тренировать в правописании падежных окончаний существительных 1, 2, 3-го склонения;

повторить правописание орфограмм по изученным ранее темам;

способствовать развитию речи учащихся.


Оборудование: индивидуальные пакеты заданий (карточки с заданиями №1, №2, №3), демонстрационный материал, тетради учащихся.


Ход урока:

  1. Организационный момент

-Как вы думаете, зачем мы изучаем типы склонения имен существительных? Может, без их знаний можно было бы обойтись?

  1. Минутка чистописания

-Для минутки чистописания возьмем суффикс из слова «работаем»;

-безударную гласную из корня слова «пятерка»;

-приставку и окончание из слова «узнаю».

- Проверим, какие буквы получились? (а я у ю)

- Запишите цепочку из этих букв до конца строчки.

3. Введение в тему урока

Словарная работа

Заранее подготовленные ученики читают загадки:

  1. Солнце выглянуло вдруг –

Стало ярким все …(вокруг)

  1. Русская красавица

Стоит на полнее

В зеленой кофточке,

В белом сарафане. (береза)

3. Тридцать три сестрички

Ростом невелички

Если знаешь наш секрет,

Мы покажем целый свет. (алфавит)

4. Всегда во рту,

А не проглотишь. (язык)

5. С королевой овощей

Подружитесь поскорей!

На столе не будет пусто,

Если вырастит …(капуста)

  1. Хлеб отнял у голубей

Очень шустрый… (воробей)

-Мы написали слова, а какое слово здесь лишнее? Почему? (вдруг)

-По каким признакам вы догадались, что все остальные слова это существительные?

-А что вы еще знаете о существительных? (дети рассказывают правило)


Существительное – самостоятельная часть речи.

Существительные отвечают на вопросы “кто?” “что?” и обозначают предмет.

Существительные встречаются одушевленные и неодушевленные.

Существительные изменяются по родам, числам, падежам.


- Сегодня мы должны вспомнить все, что мы знаем о существительном и продолжим работу над склонением существительных и в конце урока напишем самостоятельную работу.

4. Закрепление пройденного материала

1.Работа в парах.

-Перед вами конверты с заданиями, возьмите задание №1.

-Просклоняйте это слово (6 вариантов: пчела, слон, любовь, луна, болото, дверь)

(Ученики выполняют задание по вариантам, после чего идет взаимная проверка в парах.)

2.Деление класса на группы.

-У каждого из вас есть карточка со словом. Определите склонение и объединитесь в группы по типу склонения, проверьте все ли слова попали в вашу группу правильно.

(Должно получиться три группы: 1, 2, 3-е склонение, после чего проводится коллективная проверка.)

- Найдите лишнее слово во 2 группе. Почему? (ведро – ведра)

- Как проверить безударную гласную в корне слова?

3. Работа с учебником.

Упражнение 69 (с. 103)

(Коллективное выполнение задания)

5.Самостоятельная работа

Задание №3

-Перед вами пословицы. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите склонение и падеж имен существительных, выделите в них окончание.

6. Итог урока

- Какие знания вам сегодня пригодились?

- Какие задания понравились?

7. Рефлексия

- На карточках задания №3 оцените свою работу.

- Те, кому сегодня на уроке было все понятно, поставьте «!».

- «?» поставьте, если на уроке все было понятно.

- «…» поставьте в том случае, если иногда возникали трудности.

- А я бы на этом уроке поставила «!». Это значит мне понятно, что вы любознательны, активны и хотите стать грамотными! Спасибо за урок!

Домашнее задание с. 102 №67.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДВ-496481
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх