Методическая разработка интегрированного урока по дисциплинам «Охрана труда» и «Английский язык» (с элементами деловой игры) на тему: «Защита от загрязнений воздушной среды. Вентиляция и система вентиляции»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ЩЕКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Методическая разработка интегрированного урока

по дисциплинам

«Охрана труда» и «Английский  язык»

 (с элементами деловой игры)

на тему: «Защита от загрязнений воздушной среды. Вентиляция и система вентиляции»

2 курс, специальность 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

                                                   Преподаватели:  Н.П.Юдина,  Е.В. Попова

Одобрено ЦМК  учебных

и общеобразовательных дисциплин

Председатель: __________ Н.Т. Нейбергер

Протокол № ___ от «__»________2014 г.

Председатель: __________ Г.С. Симкина

Протокол № ___ от «__»________2014 г.

РАССМОТРЕНО На заседании МО колледжа Протокол № ___ от «___» _____________ 2013 г.

СОГЛАСОВАНО Зам. Директора __________Г.Н. Ефремова «___»___________ 2013 г.

Щекино 2014 г.

Тема урока: «Защита от загрязнений воздушной среды. Вентиляция и система вентиляции».

Цель урока: Формирование общих и профессиональных компетенций ОК 1-10 и ПК 1.1-1.4, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1-3.3., определяющих способность будущего специалиста проявлять интерес к выбранной профессии.

В соответствии  с требованиями ФГОС обучающиеся должны:

Дисциплина «Охрана труда»

Дисциплина «Английский язык»

знать: -       систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов, и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии; -       возможные и опасные и вредные факторы и средства защиты; -       действие токсичных веществ на организм человека; -       особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве; уметь: - определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности; - оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте; обладать: -       общими компетенциями:  ОК 1-10,                               -       профессиональными компетенциями ПК 1.1-1.4, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1-3.3.

знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности; уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; обладать:  - общими компетенциями:  ОК 1-10

Задачи урока:

Обучающая:

Дисциплина «Охрана труда»	Дисциплина «Английский язык»
·        Сформировать у учащихся понятия о способах защиты от загрязнений воздушной среды, об основных методах и средствах очистки воздуха от вредных примесей. ·        Сформировать умения и навыки применения средств защиты воздушной среды. ·         Научить оценивать опасность ситуации в производственных условиях.	·        сформировать у обучающихся понятие о промышленной вентиляции и защите воздушной среды от загрязнений на английском языке; ·         способствовать  вводу и активизации лексики на английском языке по данной теме; ·         сформировать у обучающихся умения и навыки выделять главное в тексте, подбирать необходимую информацию (на примере работы международной компании);

Воспитательная:

Дисциплина «Охрана труда»	Дисциплина «Английский язык»
·        сформировать чувство ответственности за соблюдение техники безопасности на производстве;	·        воспитывать интерес к самостоятельному изучению материала, связанного с будущей профессией, на английском языке;

Развивающая:

Дисциплина «Охрана труда»	Дисциплина «Английский язык»
·        - развить умение оценивать опасные ситуации в производственных условиях; ·         -  развить умение применять полученные знания на практике.	·        развивать умение общаться на английском языке на профессиональные темы, переводить тексты на английском языке профессиональной направленности, самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Тип урока: комбинированный.

 Методы обучения:

1) Лекция с элементами деловой игры;

2) Просмотр тематического видео;

3) Закрепление материала с элементами деловой игры;

4)  Контроль знаний –   проверка домашнего задания, устный опрос, проверка самостоятельной работы обучающихся;

Оборудование урока:

Мультимедийный проектор, ноутбук для просмотра фильмов  и слайдов по теме урока презентация Power Point, колонки, раздаточный материал.

Пояснительная записка

 Открытый интегрированный урок проводится по дисциплинам  «Охрана труда» и «Английский язык» с обучающимися  2-го курса специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

  Тема урока « Защита воздуха от загрязнений. Системы промышленной вентиляции»,

что соответствует рабочей программе данной дисциплины и календарно-   тематическому плану.

Изучение указанной темы способствует развитию логического мышления обучающихся, навыков самостоятельной оценки происходящих процессов, навыков творчества, что позволит в дальнейшем успешно применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности.

Перед проведением урока обучающиеся освоили все предшествующие темы по дисциплинам и выполнили домашнее задание:

Дисциплина «Охрана труда»	Дисциплина «Английский язык»
1.  Выучить тему «Вредные производственные факторы. Классификация химических вредных веществ» 2.  Подготовить сообщения на тему «Значение чистого воздуха для жизнедеятельности», «Исторические сведения о развитии систем вентиляции» и «Классификация систем вентиляции», «Виды вентиляторов приточной и вытяжной вентиляции», «Очистка воздуха рабочей зоны на производстве М-450 на ОАО Щекиноазот».	1.     Изучить лексику по теме «Промышленная вентиляция. Защита окружающей среды». 2.     Чтение и перевод текстов по теме «Промышленная вентиляция. Защита окружающей среды».

Ход урока

Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
I.     Оргмомент. Вступление. Проверка отсутствующих. Сообщение целей и задач, плана урока	доска, проектор, компьютер, презентация Power Point	№ 1-3	2 мин	Юдина Н.П. Попова Е.В.
II.     ПЕРВЫЙ ЭТАП УРОКА Проверка  знаний (домашнего задания) Контрольные вопросы: -  Вредный производственный фактор   (определение) - Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) - Классификация вредных химических веществ  - Сообщения  обучающихся: региональный фактор «Очистка воздуха рабочей зоны на производстве М-450 на ОАО Щекиноазот», просмотр тематического видео - Сообщения  обучающихся о значении чистого воздуха для жизнедеятельности, исторические сведения о развитии систем вентиляции.	доска, проектор, компьютер, презентация Power Point	№ 4 - 7 №8 -9 №10 - 19	3 мин 5 мин 2 мин	Юдина Н.П. Обучающиеся Обучающиеся
Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
III.     Сообщение новых знаний (по дисциплине «Охрана труда»)  с элементами проверки самостоятельной работы обучающихся: - методы и средства очистки воздуха от вредных веществ; - основные способы очистки воздуха; - вентиляция, основное назначение вентиляции; - классификация  систем вентиляции; - естественная вентиляция;      - механическая вентиляция; - приточная система вентиляции (типы вентиляторов); - вытяжная вентиляция (типы вентиляторов); - приточно-вытяжная система вентиляции (типы вентиляторов) - канальная и бесканальная вентиляция;	доска, проектор, компьютер, презентация Power Point	№20-21 №22 № 23 №24 №25-26 №27 №28-29 №31-34 №35-41 №42-45 №46	10 мин	Юдина Н.П. Обучающиеся Юдина Н.П.
IV.     Закрепление.  Элемент деловой игры: просмотр обучающего видео на русском языке «Sodeca. Вентиляционные решения» в рамках изучаемой тематики и его обсуждение	проектор, компьютер, колонки обучающее видео на русском языке «Sodeca. Вентиляционные решения»	№47-49	5 мин	Юдина Н.П.
Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
V.     ВТОРОЙ ЭТАП УРОКА Оргмомент.  Обоснование использования английского языка применительно к данной тематике урока (в рамках раздела «Деловой английский» - составление резюме и правила подготовки к собеседованию при приёме на работу). Сообщение новых знаний. Элемент деловой игры: преподаватель английского языка выступает в роли представителя Международной компании, занимающейся производством промышленных вентиляционных систем. Ввод и активизация лексики  по теме «Защита воздуха от загрязнений. Системы промышленной вентиляции»	проектор, компьютер, презентация Power Point	№50 №51-52	3 мин	Попова Е.В.
VI.     Закрепление. Просмотр обучающего видео на английском языке «Sodeca. Ventilation Solutions» и его обсуждение, переходящее в контроль знаний	проектор, компьютер, колонки обучающее видео на английском языке «Sodeca.Ventilation Solutions»	№ 53-63	5 мин	Попова Е.В
Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
VII.     ТРЕТИЙ ЭТАП УРОКА Контроль знаний. Выполнение заданий смешанного типа (на русском и английском языках) и проверка 1.     Общая информация о компании SODECA (General information about SODECA company) Задание: True\False. Поиск и исправление ошибок в высказываниях;   2.     Технологии компании SODECA (Technologies of SODECA company) Задание: Choosing. Выбор одного из нескольких вариантов ответа;   3.     Защита окружающей среды в компании SODECA (The environment protection in SODECA company) Задание: Answering the questions. Предоставление развернутых ответов на вопросы с опорой на текст   4.     Продукция компании SODECA (Products of SODECA company) Задание: Matching. Поиск соответствий (название продукта и его русский перевод)   5.     Тест проверки знаний по теме «Системы промышленной вентиляции и защита воздуха от загрязнения (по дисциплине «Охрана труда»)»	проектор, компьютер, презентация Power Point	№ 64-69 №70-72 № 73-76 №77-78 №79-83	20 мин	Попова Е.В Юдина Н.П. Юдина Н.П.
Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
VIII.     Подведение итогов урока (выставление оценок, выдача сертификатов) Фрагмент исследовательской работы «Система очистки воздуха в колледже» Элемент деловой игры: выдача сертификатов, дающих право на собеседование в Международной компании SODECA с оценкой полученных знаний по темам: 1.     Air pollution protection. Systems of Industrial ventilation/Защита атмосферного воздуха от загрязнений. Системы промышленной вентиляции/ (дисциплина «Охрана труда») 2.       General information, Technologies, Products, Environmental protection in SODECA company/ Общая информация о компании SODECA, Технологии, Продукция, Защита окружающей среды в компании SODECA/ (дисциплина «Английский язык»	проектор, компьютер, презентация Power Point сертификаты	№84-85 №86	2 мин	Юдина Н.П. Попова Е.В
Этапы интегрированного урока, краткое содержание	Необходимое оборудование, пособия, раздаточный материал	№ слайдов презентации	Регламент	Отв.
IX.     Задание на дом •         Охрана труда: учебник «Охрана труда»   В. А. Девисилов,   190-197 стр.     С.р. Методы очистки воздуха от пыли. Средства индивидуальной защиты органов дыхания  (презентации). •         Английский язык: tell 10 to 15 sentences about SODECA company in English for interview / Подготовить рассказ о компании SODECA на английском языке на основе текстов из раздаточных материалов (10-15 предложений) для собеседования в компании (раздел Деловой Английский)	проектор, компьютер, презентация Power Point	№87	1 мин	Юдина Н.П. Попова Е.В
X.     Рефлексия урока	проектор, компьютер, презентация Power Point	№ 88-89	2 мин	Юдина Н.П. Попова Е.В

Список используемой литературы

Дисциплина «Охрана труда»

Дисциплина «Английский язык»

1.  Девисилов В.А. Охрана труда: учебник – 3-е изд., испр. И доп. – М.: ФОРУМ ИНФРА - М, 2010. - 448 с.: ил.- (Профессиональное образование). 2.  Арустамов Э.А. Охрана труда: Учебник - 10-е изд., 2006-476с. 3.    Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Охрана труда: Учебник 2007-616с.  Дополнительные источники: 1.  Беляков Г.Н. Охрана труда, М.; Колос, 2005-272с. 2. Калошин А.И. Охрана труда М.; ВО Агропромиздат, 2006-304с. Интернет-ресурсы: 1)    материалов  официального сайта компании SODECA http://www.sodeca.com/ 2)    http://ru.wikipedia.org/wiki/ 3)    видео-материалы сайта http://www.youtube.com/

1.                        Безкоровайная, Г.Т., Соколова, Н.И., Койранская, Е.А., Лаврик, Г.В, Planet of English: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО./ Г.Т. Безкоровайная и др.-М.: Изд. центр «Академия», 2012.-256 с. 2.                        Мюллер, В.К Современный англо-русский словарь/пер. с нем.-М.: Ладком, 2010, 1072 с. Дополнительные источники: 1.                        Гацкевич, М.А. Английский язык для школьников и абитуриентов: Топики, упражнения, диалоги – СПб.Э КАРО, 2011. – 160 с. 2.                        Андреев, Г.Я., Гураль, Л.Л., Лев, А.Л. Сборник технических текстов на английском языке. М.: Издательство «Высшая школа», 1972. 3.                        Парахина, А.В. Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский. М.: Издательство «Высшая школа», 1972 Интернет-ресурсы: 4)    материалов  официального сайта компании SODECA http://www.sodeca.com/en/ 5)    http://www.lni.wa.gov/Safety/Topics/AtoZ/Ventilation/ 6)    http://ru.wikipedia.org/wiki/ 7)    видео-материалы сайта http://www.youtube.com/watch?v=xMPOQSduaA8 8)    http://gluedideas.com/The-Earth-in-the-Universe-1968/The-Teachings-of-Hippocrates.html

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предоставляется методическая разработка (конспект) интегрированного урока по дисциплинам «Охрана труда» и «Английский язык» (с элементами деловой игры) на тему: «Защита от загрязнений воздушной среды. Вентиляция и система вентиляции» для обучающихся 2 курса, специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), разработанная преподавателями ГПОО ТО «Щекинский политехнический колледж» Поповой Е.В., Юдиной Н.П.

Изучение указанной темы способствует развитию логического мышления обучающихся, навыков самостоятельной оценки происходящих процессов, навыков творчества, что позволит в дальнейшем успешно применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности.

Целью данного урока по английскому языку является формирование у обучающихся понятия о промышленной вентиляции и защите воздушной среды от загрязнений на английском языке; способствование вводу и активизации лексики на английском языке по данной теме; формирование у обучающихся умений и навыков выделять главное в тексте, подбирать необходимую информацию (на примере работы международной компании);

Урок проходит с элементами деловой игры. Выделяются следующие этапы интегрированного урока: 1 этап урока (охрана труда): оргмомент, проверка знаний (домашнего задания), контрольные вопросы, сообщения обучающихся, сообщение новых знаний, просмотр обучающего видео на русском языке и его обсуждение; 2 этап урока (английский язык): оргмомент, сообщение новых знаний, просмотр обучающего видео на английском языке и его обсуждение, переходящее в контроль знаний 3 этап урока: контроль знаний, - выполнение заданий смешанного типа (на русском и английском языках) и проверка. Задание на дом. Рефлексия урока

В конце урока проводится рефлексия, подводятся итоги, активным участникам выдаются сертификаты. Методическая разработка может быть использована преподавателями иностранного языка и охраны труда при планировании практических занятий.