Методическая разработка интеллектуальной игры« Умники и умницы», по дисциплине «Информатика», со студентами колледжа 1 курса по профессиям «Повар ,кондитер», "Официант, бармен".

Департамент образования администрации  Владимирской области

государственное бюджетное профессионально образовательное учреждение владимирской области

«владимирский экономико-технологический колледж»

Рассмотрен на   заседании ЦМК                                                                   Утверждаю

математических и                                                                             зам. директора по УР

естественно- научных дисциплин                                     ____________ Егоршева Л.Ю.                                             

Председатель ЦМК ____________ Румянцева Н.В.

Протокол    №   19   от      20.12.  2016

Методическая разработка

интеллектуальной игры« Умники и умницы»,

по дисциплине «Информатика»,

с обучающимися колледжа 1 курса по профессии «повар ,кондитер».

Разработал:

 преподаватель информатики

Насибуллина Ф.Н.

Владимир

2016

СОДЕРЖАНИЕ:

стр

1.     Пояснительная записка                                                                                                3    

2.       План мероприятия.                                                                                                   4

3.     Структура и ход мероприятия                                                                                 5

4.     Материал для проведения мероприятия                                                              12

5.     Презентация мероприятия                         

Пояснительная записка.

         Данная методическая разработка урока предназначена для проведения внеклассного мероприятия  по дисциплине «Информатика» с обучающимися 1 курса по профессии « повар, кондитер».

         Методическая разработка состоит из следующих разделов:

-         Пояснительная записка

-         План мероприятия

-         Структура и ход мероприятия

-         Материал для проведения мероприятия

-         Презентация мероприятия.

Основная цель данного мероприятие развитие логического мышления, интеллектуальных способностей и  внимания обучающихся.

         В разработке используются различные конкурсы, учавствуя в которых обучающиеся должны будут приложить все силы своего интеллекта, смекалку, чтобы победить.

Материал данной методической разработки можно использовать на уроках информатики с целью закрепления знаний, также во внеурочной деятельности или на предметной неделе по информатике для развития познавательного интереса к предмету информатика и ИКТ.

План мероприятия.

ФИО: Насибуллина Фаина Николаевна.

Дисциплина: Информатика и ИКТ.

Группы: ПК- 1-1,ПК 1-2,ПК 1-3, ПК 1-4, ОБ 1-1

Тема  мероприятия: Интеллектуальная игра «Умники и умницы».

Цель  мероприятия:Развитие, логического мышления, интеллектуальных способностей познавательного интереса,  внимания обучающихся и умения работать в команде.

Современные стандарты требуют реализации общих и предметных компетенций, которые используются  мною при изучении предмета,например,такие значения общих компетенций, как :

Ø ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. 

Ø ОК 3. Принимать решения в  нестандартных ситуациях и нести  за них ответственность.

Ø ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения поставленных задач

Ø ОК5.  Использовать информационно -  коммуникационные технологии во внеучебной деятельности.

Ø ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами.

Тип учебного занятия: внеклассное мероприятие

Формы работы: Индивидуальная, фронтальная.

Место проведения: лаборатория информатики и ВТ № 203

Продолжительность урока: 90 минут

Необходимое техническое оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор.

ЭОР:

-         Программа PowerPoint- презентация урока.

Структура и ход мероприятия.

Структура	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся	Общие компетенции	ЭОР	Время
1.Организационная часть	1.1.Приветствие всех участников интеллектуальной игры , жюри. Представляет жюри, которое будет оценивать конкурсы. Знакомит с этапами конкурса и критериями оценок( см приложение 1). Представляет помощника обуч-ся гр.ОБ 1-1-, который будет помогать в проведении мероприятия и следить за временем во время проведения конкурсов.	Слушают, запоминают	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Презентация слайды 1, 2,3,4	5 мин
2.Приветствие команд (домашнее задание)	Приглашает капитанов команд, которые должны жеребьевкой определить, какая команда будет сегодня выступать первой. Задача команд – назвать название команды и представить участников. Участникам было дано домашнее задание представить команду с помощью презентации «Визитная карточка» Первой своё приветствие на суд зрителей, болельщиков и жюри представляет команда «Умники». Вторыми команда « Умницы» Предлагает болельщикам и жюри просмотреть и оценить приветствия. Максимум – 5 баллов	Капитаны проводят жеребьевку. Капитан команды «Умники»-представляет свою презентацию Капитан  команды  «Умницы»- представляет свою презентацию Команды обмениваются приветствиями, а также приветствуют жюри и болельщиков. См приложение презентации «Визитная карточка Умников» и «Умниц»	ОК 3. Принимать решения в  нестандартных ситуациях и нести  за них ответственность. ОК5.  Использовать информационно -  коммуникационные технологии во внеучебной деятельности. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения поставленных задач	Презентация слайд 5 Презентации, слайды презентаций участников «Умники» и «Умницы»	10 мин
Конкурс «Разминка»	Объясняет правила:по произнесённому  слову, необходимо назвать синоним. Право ответа на вопрос получает тот, кто первым поднимет руку.Правильный ответ 1 балл. Предлагает жюри подвести итоги конкурса.	Слушают, называют  синонимы произнесенного слова	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  ОК 3. Принимать решения в  нестандартных ситуациях и нести  за них ответственность	Презентация, Слайд 6	10 мин
Конкурс «Зарядка для ума»	Предлагает участникам приступить к конкурсу «Зарядка для ума». Из каждой фразы надо получить одно слово. Максимальное количество бал­лов за конкурс — 5. Предлагает жюри подвести итоги конкурса.	Слушают, думают. Говорят полученные слова	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами.	Презентация, Слайды 7,8	10 мин
Конкурс «Слова с компьютерной начинкой»	Предлагает командам отгадать слова, в которых есть определенные определения, для каждой команды свои.  Задание для команды «Умницы».Отгадайте слова, в которых есть персональный компьютер. Задание для команды «Умники».Отгадайте слова, в которыхесть операционная системаДОС. Максимальное количество баллов за конкурс — 11. Предлагает жюри подвести итоги конкурса.	Слушают , запоминают Участники команды «Умницы» думают  и отгадывают слова. Участники команды «Умники» думают  и отгадывают слова.	ОК 3. Принимать решения в  нестандартных ситуациях и нести  за них ответственность. ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами	Презентация, Слайды 9,10	10 мин
Конкурс «Компьютерные анаграммы»	Предлагает  назвать анаграммы, т.е. по полученному определению и предложенного слова, дать ответ на определения переставив буквы в слове. Максимальное кол-во 11 баллов  Зачитывает анаграммы для команды «Умники» Зачитывает анаграммы для команды «Умницы»	Слушают, запоминают Слушают, читают, отвечают анаграммы	ОК 3. Принимать решения в  нестандартных ситуациях и нести  за них ответственность. ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами	Презентация слайды 11	10 мин
Конкурс «Определи антипод»	Предлагает командам определить антипод, т.е. даются слова. К  каждому слову необходимо подыскать антипод — слово, противоположное по смыслу, назначению, свойствам. Максимальное количество баллов за конкурс — 13. Выводит на экран слова для команды «Умницы» Выводит на экран слова для команды «Умники»	Слушают, запоминают Отвечают по очереди каждая команда .	ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения поставленных задач ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами	Презентация слайды	10 мин
Конкурс «С первойпопытки»	Предлагает командам за одну минуту прочитать как можно больше слов, шифро­ванных с использованием названий клавиш, команд ОС, расширений файлов, операторов языков программирования, служебных слов. Сначала одна команда читает слова, затем дру­гая. За каждое правильно прочитанное слово дается один балл. Помощнику предлагает зафиксировать время .Предлагает жюри подвести итоги конкурса.	Слушают Читают получившие слова  первая команда Читают получившие слова вторая команда	ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами.	Презентация слайд	5 мин
Конкурс  капитанов «Да — Нет»	Предлагает капитанам поучаствовать в  данном конкурсе и решить какая команда самая интеллектуальная и правильно ли выбрали своего капитана. Конкурс  проводится в быстром темпе. От каждой команды выходит капитан. Им по очереди в течение одной минуты задаются вопросы, на которые они отве­чают, не раздумывая, «Да» или «Нет». Выигрывает та команда, капитан которой даст больше правильных ответов за отведенное время. Предлагает провести жеребьевку капитанов. Предлагает помощнику зафиксировать время на проведение конкурса.	Слушают , запоминают Капитаны выходят и отвечают на вопросы за отведенное время. Капитаны проводят жеребьевку Капитаны отвечают на вопросы	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Презентация слайд	5 мин
Конкурс болельщиков «Отгадай-ка».	Предлагает болельщикам ответить по очереди на загадки связанные с информатикой. Проверяет правильность ответов с помощью презентации..		ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами	Презентация слайд
Конкурс «Инфоребусы».	Предлагает командам разгадать 3 ребуса на компьютерную тематику, необходимо разгадать их в течение 3 минут.Предлагает помощнику зафиксировать время Тем временем болельщикам предлагает решить несколько ребусов и заработать  дополнительные баллы командам.	Отвечают на предложенные ребусы. Болельщики решают предложенные ребусы.	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Презентация слайд	5 мин
Конкурс «Лингвист»	Предлагает по данному слово «Компьютеризация»- составить из него существительные, нарицательные в ед. числе за 1 минуту.Предлагает помощнику зафиксировать время. Предлагает болельщикам пока команды составляют слова ,  прослушать и просмотреть презентацию на тему: «Гибкая цифровая клавиатура», которую выполнилаобуч-ся гр. ПК 04-13 Панковым Д	Записывают слова. Болельщики смотрят, задают вопросы.	ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  ОК 6.  Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами	Презентация слайд	5 мин
Подведение итогов.	Предлагает жюри подвести окончательные итоги игры. Дает слово членам жюри, которые объявляют итоги и награждают победителей и всех участников игры. Награждает участников игры сладкими призами Подводит итоги проведения игры, достижение целей, решения задач. Благодарит всех участников игры, объявляет отметки участникам и болельщикам, активно работающих, отвечающих на вопросы. Благодарит жюри за работу.	Слушают Получают призы		Презентация слайд	5 мин

Материал для проведения мероприятия.

Преподаватель.Здравствуйте, друзья. Сегодняшняя наша встреча — это праздник интел­лекта. А интеллектуальная игра — это игра сообразительных, знающих и умных ребят. Уча­стники интеллектуальной программы постараются приложить все силы своего интеллекта, смекалку, чтобы победить. На наш интеллектуальный турнир приглашены две команды: «Умники» и «Умницы». Прошу поприветствовать их.

Команды приветствуют друг друга. Они подготовили эмблему, девиз для своей команды. За которые даются отдельные баллы.

Затем проводятся конкурсы. Каждый конкурс длится до тех пор, пока одна из ко­манд не выполнит задание. За каждый правильный ответ команде начисляется один балл.

Конкурсы оценивает жюри. В конце игры определяется команда-победитель, игроки которой награждаются призами.

Конкурс «Приветствие».

Преподаватель. Начнем нашу игру с приветствия команд.

Приглашаю капитанов команд, которые должны жеребьевкой определить, какая команда будет сегодня выступать первой.

Задача команд – представить девиз команды и участников. Участникам было дано домашнее задание, представить команду с помощью презентации «Визитная карточка».

Первой своё приветствие на суд зрителей, болельщиков и жюри представляет команда «Умники».Вторыми команда « Умницы»

Предлагает болельщикам и жюри просмотреть и оценить приветствия.

Проверим, насколько быстро вы умеете мыслить, и проведём разминку.

Конкурс «Разминка»

Преподаватель  произносит слово, а игроки называют его синоним. Право ответа на вопрос получает тот, кто первым поднимет руку. Правильный ответ 1 балл.

1.                 Компьютер — ... (электронно-вычислительная машина ЭВМ).

2.                 Винчестер — ... (жесткий магнитный диск).

3.                 Системная плата — ... (материнская плата).

4.                 Дискета — ... (гибкий магнитный диск, флоппи-диск).

5.                 СD- RОМ — ... (лазерный диск).

6.                 Адаптер—….(контроллер)

7.                 Принтер—….(печатающее устройство).

8.                 Плоттер—… (графопостроитель).

9.                 Монитор — …( (дисплей).

10.                            Информация— ... (совокупность сведений).

11.            Пиктограмма— ... (иконка).

12.                            Ссылка — ... (указатель).

13.                            Флажок — ... (переключатель).

14.                            Клик, кликнуть — ... (щелчок, щелкнуть).

Конкурс «Зарядка для ума»

Задание.Из каждой фразы надо получить одно слово. Максимальное количество бал­лов за конкурс — 5.

1.  «Мусор кур» — указатель позиции ввода на экране. (Курсор — курсор)

2.           «Танцевальное движение - единицы объема и емкости» -  инструмент графическогоредактора. (Па-литра — палитра}

3.           «Крупный красный цветок, дающий семена для бубликов» -  серия команд,
сгруппированных вместе для упрощения ежедневной работы, выполнять которыеможно с помощью кнопки на панели инструментов, пункта меню или нажатия соче­тания клавиш. (Мак-рос— макрос)

4.         «Один -  отличительный знак» — подготовка магнитного диска к работе. (Раз-метка—разметка, или форматирование)

5.         «Звук [П] стеснялся» — клавиша на клавиатуре. (П-робел— пробел)

Конкурс «Слова с компьютерной начинкой»

Максимальное количество баллов за конкурс — 11.

Задание для команды«Умницы».Отгадайте слова, в которых есть персональный компьютер.

1.            Положительный результат похода в магазин             —ПК—

2.           Зажим для бумаг                                                       —ПК—

3.           Птица, бегающая по дну водоема                              —ПК—

4.          Лодка с прочным широким корпусом                 ___ —ПК—

5.           Лоскут ткани для хозяйственных нужд               ___ —ПК—

6.          Застежка и острая канцелярская принадлежность__ —ПК—

7.          Канцелярская принадлежность для бумаг           ___ —ПК—

8.           Мелкая частица деревяшки                                       —ПК—

9.           Головной убор с козырьком                                      —ПК—

10.  Орудие труда огородника                                          —ПК—

11. Головной убор                                                         —ПК—

Ответы: покупка, скрепка, оляпка, шлюпка, тряпка, кнопка, папка, щепка, кепка, тяпка, шапка.

Задание для команды «Умники».Отгадайте слова, в которых есть операционная системаДОС.

1. Документы по какому-либо делу, вопросу            ДОС—_

2.       Пиломатериал                                                      ДОС—_

3.       Свободное время                                                  ДОС—_

4.       Проход, возможность проникновения                   ДОС—_

5.       Раздражение после неудачи, обиды                       ДОС—_

6.       Тяжеловесное снаряжение                                    ДОС—_

7.       Зажиточность, отсутствие нужды                          ДОС—_

8.       Имущество, собственность                                   ДОС—_

9.       Успех                                                                   ДОС—_

10. Ценность денежного знака                                   ДОС—_

11. Место, объект, заслуживающий особого внимания       ДОС—      ____

Ответы: досье, доска, досуг, доступ, досада, доспехи, достаток, достояние, достиже­ние, достоинство, достопримечательность.

Конкурс «Компьютерные анаграммы»

По предложенным определениям и словам составить анаграммы.

Максимальное количество баллов за конкурс — 11 баллов.

Анаграммы для команды «Умники»

1. Линия связи — НАКАЛ. (Канал)

2.   Наука о законах и формах мышления — ИГОЛКА. (Логика)

3.   Несколько проводов в оболочке — БАК + ЕЛЬ. (Кабель)

4.   Вид подпрограммы — ЦЕДРА + УПОР. (Процедура)

5.   Устройство связи — ФЕН + ТЕЛО. (Телефон)

6.   Часть дорожки магнитного диска — РОК + СЕТ. (Сектор)

7.   Язык программирования — БЕИ + КИС. (Бейсик)

8.   Порядковый номер байта оперативной памяти — САД + РЕ. (Адрес)

9.   Паутинный документ — ПИ + ГРЕК + ТЕСТ. (Гипертекст)

10.  Плод текстового редактора — ДОК + УМ + НЕТ. (Документ)

11.  Единица измерения информации — ЛАЙ + БОТИК. (Килобайт)

Анаграммы для команды «Умницы»

1. «Хорошее» значение логической переменной — СИ + ТИНА. (Истина)

2. Поименованная группа файлов — АГАТ + КОЛ. (Каталог)

3. Ударная единица клавиатуры — ИВА + ШЛАК (ВАЛ + ИШАК). (Клавиша)

4. Порция из нескольких секторов — ТРАК + ЛЕС. (Кластер)

5. Приказ на машинном языке — ДАМА + КОН. (Команда)

6. Действие с файлом — КОПИ+РОВ+ИЕНА. (Копирование)

7. Текстовый редактор — КЛОК + СЕНИ. (Лексикон)

8. Единица информации — ТАИМ + БЕГА. (Мегабайт}

9. Хранилище информации — ТОН + СИ + ЕЛЬ. (Носитель)

10. Набор цветов для изображения — ТРИ + ЛАПА. (Палитра)

11. Аргумент или результат процедуры — РЕПА + МАРТ. (Параметр)

Конкурс «Определи антипод»

Задание.Командам даются слова. Необходимо к каждому слову подыскать антипод — слово, противоположное по смыслу, назначению, свойствам. (Антиподы для конкурса приведены в презентации)  Время определения - 5 минут.

Максимальное количество баллов за конкурс — 13.

Слова для команды «Умницы».1. Абсолютный адрес. 2. Адресант. 3. Антивирусная программа. 4. Ввод. 5. Возведение в степень. 6. Глобальная. 7. Долговременная память. 8. Жесткий магнитный диск. 9. Истина. 10. Мышь. 11. Минимальный. 12. Переменная. 13. Цифровой.

Слова для команды «Умники».14. Портативный. 15. Веgin. 16. Вставка. 17. Виртуаль­ный. 18. Восстановление. 19. Фрагментация. 20. Модулятор. 21. Клиент. 22. Программист. 23. Пиратский. 24. Автоматический. 25. Черно-белый. 26. Шифратор.

Антиподы:а. Дискета, б. Цветной, в. Аналоговый, г. Пользователь, д. Дефрагмента-ция. е. Реальный, ж. Вывод, з. Локальная, и. Сервер, к. Еnd. л. Адресат, м. Дешифратор, н. Настольный, о. Оперативная память, п. Ручной, р. Демодулятор, с. Компьютерный вирус, т. Клавиатура, трекбол, у. Удаление, ф. Извлечение корня, х. Ложь.ц. Лицензионный, ч. Кон­станта, ш. Замена, щ. Относительный адрес, э. Максимальный.

Ответы:1 — щ, 2 — л, 3 — с, 4 — ж, 5 — ф, 6 — з, 7 — о, 8 — а, 9 — х, 10 — т, 11 — э, 12 — ч, 13 — в, 14 — н, 15 — к, 16 — ш, 17 — е, 18 — у, 19 — д, 20 — р, 21 — и, 22 — г, 23 — ц, 24 — п, 25 — б, 26 — м.

Конкурс «С первой попытки»

Задание.Команды должны за одну минуту прочитать как можно больше слов, шифро­ванных с использованием названий клавиш, команд ОС, расширений файлов, операторов языков программирования, служебных слов. Сначала одна команда читает слова, затем дру­гая. За каждое правильно прочитанное слово дается один балл.

Слова. <Аlt>АЙ, <Dе1>0, <ТаЬ>ОР, RОМАШКА, RАМПА, DIRЕКТОР, СОРYЛКА, RUNЬ, МОDА, RЕМЕНЬ, МIF, SYSТЕМА, SUBО, DОСЛАД, СОМОД, ВАТУТ, RАRИТЕТ, ТRUEС, RUKА, @АП, КАБИNЕТ, FОNТАН, САLLВА, RЕАDИКЮЛЪ, SТЕРЬ, БР&, <А1t>ТАРЬ, <Dе1>ЕНИЕ, <Таb>УН, RОМАНС, RАМА, DIRИЖЕР, СОРYРКА, RUNА, МОDЕЛЬ, RЕМЕСЛО, PIF, ВINТ, СОSYSКА, SUBЛЯ, DОСТОР, СОМПОТ, BАТАРЕЯ, ВАSСЕЙН, TRUEП, RUЛЬ, @ИКЕТ, NЕТЕРПЕНИЕ, ВООТЫЛКА, САLLЕКТИВ, КОREАDОР, SТЕРЕНЬ, С&ВИЧ, Б<Аlt>ТИКА, ПОНЕ<DеL>ЬНИК, Ш<ТаЬ>ЕЛЬ, АЭРОДRОМ, ГRАМОТА, МОDЕМ, ПRЕМИЯ, INТУИЦИЯ, ФИНАНSYSТ, СОМПОЗИТОР, DОСАЗАТЕЛЬСТВО, СОМЕТА,BАТТЕРФЛЯЙ, РАSСАЖИР, СОМРА8, ФRUКТ, КRUГ, @ЮД, @АНОЛ, ПЛАNЕТА, САLLЛАЖ, &ВИЙ.

Ответы: Алтай, дело, табор, ромашка, рампа, директор, копилка, рань, мода, ремень, миф, система, сабо, доклад, комод, батут, раритет, трус, рука, этап, кабинет, фонтан, колба, ридикюль, степь, бренд, алтарь, деление, табун, романс, рама, дирижер, копирка, рана, мо­дель, ремесло, риф, бинт, сосиска, сабля, доктор, комног, батарея, бассейн, трап, руль, эти кет, нетерпение, бутылка, коллектив, коридор, степень, сэндвич, Балтика, понедельник, шта­бель, аэродром, грамота, модем, премия, интуиция, финансист, композитор, доказательство, комета, баттерфляй, пассажир, компас, фрукт, круг, этюд, этанол, планета, коллаж, сэндвич.

Конкурс  «Да — Нет»

Конкурс  проводится в быстром темпе. От каждой команды выходят капитаны команд. Им по очереди в течение одной минуты задаются вопросы, на которые они отве­чают, не раздумывая, «Да» или «Нет». Выигрывает та команда, капитан которой даст больше правильных ответов за отведенное время 1 минуту.

Вопросы

1. Первобытные люди считали только в двоичной системе счисления? (Нет)

2.На Руси для обозначения цифр пользовались буквами со специальным знаком «титлом»? (Да)

3. Римская система счисления непозиционная? (Да)

4. Жесткий диск — это винчестер? (Да)

5. Арифмометр позволял перемножать четырехзначные числа? (Да)

6. У некоторых первых компьютеров не было жестких магнитных дисков? (Да)

7.  Компьютер — это цифровое устройство (Да)

8.В обыденной жизни мы используем семеричную систему счисления? (Да.В неделе семь дней)

9. Внешний вид системного блока влияет на качество и работу компьютера? (Нет)

10.  В двенадцатеричной системе счисления есть буква С? (Нет)

11.  Русские счеты были изобретены в XII веке? (Нет, в XVI веке)

12. Арабские цифры изобрели арабы? (Нет.Их придумали в Индии, но в Европу эти цифрыпопали от арабов)

13.  Мы в быту пользуемся шестидесятеричной системой счисления? (Да.Например, измере­ние времени)

14. Человека можно назвать аналоговым устройством? (Да)

15. На клавиатуре клавиши с буквами, используемыми редко, находятся ближе к центру?(Нет)

16. 3,5-дюймовые гибкие диски или негибкие? (Да)

17. На логарифмической линейке вычисления можно проводить с точностью до двух знаковпосле запятой? (Нет.Три знака)

18. Информацию, которую мы храним в своей памяти, можно считать оперативной? (Да)

19. Самая маленькая единица измерения информации — байт? (Нет)

20. Самый распространенный знак препинания в Паскале — это «;»? (Да)

21. В двоичной системе счисления есть число 1426? (Нет)

22. В двоичной системе счисления есть число сто? (Нет.Правильно читать один-нолъ-ноль)

23. Размеры экрана монитора измеряются в дюймах?(Да)

Конкурс для болельщиков «Отгадай-ка».

Командам предлагается отгадать загадки. Право ответить первому предоставляется той команде, которая первая поднимет руку.

Загадки связаны с информатикой.
Сам механический,
Мозг электрический,
Разговаривает. (Робот).

По клавишам прыг да скок –
Бе-ре-ги но-го-ток!
Раз-два и готово – обстукали слово! (клавиатура)

Скромный серый коробок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке – две или три кнопки. (мышь).

Идут, идут, а с места не сойдут. (Часы).

Под дисплеем – главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут… (системный)

Там веселых игр десятки
Друг за другом, по порядку!
Блок системный все, что нужно,
У него узнает. Дружно трудятся они вдвоем
Утром, вечером и днем!
Если ты с устройством дружен,
То и справочник не нужен. (Дисковод).

В упаковке, как конфета,
Быстро вертится … (дискета).

Конкурс «Инфоребусы».

Ребусы для болельщиков.

1 балл правильно отгаданный ребус команде за которую болеют.

Модем                                           Сервер

Ребусы для команд.

Командам дается по 3 ребуса на компьютерную тематику, необходимо разгадать их в течение 3 минут. Правильно отгаданный ребус - 1 балл .

Исполнитель

Память

Интернет

Клавиатура

Программист

Винчестер

Конкурс «Лингвист»

Дано слово « Компьютеризация»- необходимо составить из него существительные, нарицательные в ед числе за 1 минуту.

 За 1 слово – 1 балл

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка урока предназначена для проведения внеклассного мероприятия по дисциплине «Информатика» со студентами 1 курса по профессиям «Повар, кондитер», "Официант, бармен". Основная цель данного мероприятия- развитие логического мышления, интеллектуальных способностей и внимания студентов.

В разработке используются различные конкурсы, учавствуя в которых студенты должны будут приложить все силы своего интеллекта, смекалку, чтобы победить.

Материал данной методической разработки можно использовать на уроках информатики с целью закрепления знаний, также во внеурочной деятельности или на предметной неделе по информатике для развития познавательного интереса к предмету информатика.