Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Методическая разработка интерактивной игры "Шахматный морской бой"

Методическая разработка интерактивной игры "Шахматный морской бой"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сычёв А.Н., педагог дополнительного образования ГБУ СОДО «ОЦЭКИТ»

Интерактивная игра «Шахматный морской бой»

Цель: закрепление знаний, умений, навыков при работе с шахматной доской

Оборудование: шахматная доска



Аннотация работы:



Данная ​работа педагога дополнительного образования представляет собой методическую разработку интерактивной игры "Шахматный морской бой", которую целесообразно применять во время занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Шахматы для начинающих" для детей 6-10 лет.
Обучающимся предлагается продемонстрировать свои знания, умения и навыки при работе с шахматной доской во время "слепой" игры в морской бой на шахматной доске. Во время игры лучше усваивается знание названий шахматных клеток.
Обучающиеся во время интерактивной игры стремятся показать свои знания шахматной нотации.
С закрытыми глазами обучающиеся необходимо за 3 попытки назвать любое шахматное поле. Если на поле окажется фигура, то она снимается с доски, а игрок побеждает.

Методика данной интерактивной игры может быть полезна для педагогов дополнительного образования, обучающих детей шахматам.










Интерактивная игра «Шахматный морской бой»





Обучающимся предлагается закрыть глаза и открыть только тогда, когда скажет ведущий.

С закрытыми глазами обучающиеся необходимо за 3 попытки назвать любое шахматное поле. Если на поле окажется фигура, то она снимается с доски, а игрок побеждает.

- Закройте глаза и не открывайте. На доске 32 фигуры, это значит, что каждому из вас будет предоставлено 3 шанса назвать любое шахматное поле. Если на нём окажется фигура, то она снимается с доски, и вы становитесь победителем. Свои варианты нужно будет проговаривать очень быстро, так как времени на размышление почти не будет.

Называть поле вы будете после моих слов: «Раз, два, три (имя) поле назови!» Если вы промолчали, то пропускаете ход! Начали!..

(Педагог-ведущий говорит очень быстро! Ребята называют шахматные поля, вспоминая шахматную нотацию. Ловушка в том, что Короли с доски не снимаются. Игра проходит в быстром темпе)

Итог занятия, рефлексия

- Ну вот и подошло к концу наше занятие. Хочу отметить, что вы все очень постарались и с заданиями справились! Все вы молодцы! И пусть некоторые из вас путались в шахматной нотации, помните, что не ошибается тот, кто ничего не делает.



Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-163323
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх